小学语文课文理解试题

选择括号内正确的词语打“√”。
一(只  条)大鱼         一(只  个)蝴蝶
一(只  条)小猫         一(只  个)办法

按要求回答问题。
这_________的宣告，这_________的声音，使全场三十万人一齐_________起来，这_________的宣告，这_________的声音，通过无线电的广播，传到__________，传到__________，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
1．按课文内容填空。
2．这“宣告”和“声音”具体指的是什么?
_____________________________________________________________________
3．“欢跃”是什么意思?从这个词中你感受到了什么?
_____________________________________________________________________
4．这段话运用了_____________的修辞手法。

经典语句赏析。
1．毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手。“探着”的意思是_____________，表达了毛主席对人民群众_____________。
2．两股红流分头向东城、西城的街道流去。“红流”是比喻_____________，形象地说明了_____________________________________。“流”是_____________的意思。

读读课文作判断，哪些句子在文中是过渡句？给过渡句打“√”，选择过渡句的好处是什么。
（1）开始我看得津津有味，天长日久，就感到不过瘾了。(   )
（2）渐渐地，连环画一类的小书已不能使我满足了，我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书！(   )
（3）莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。(   )
过渡句的好处是(  )
A．总结上文。B.引起下文。C.承接上文，引起下文。

指出下面句子中省略号的用法。
省略号有以下几种作用：
(1)表示列举的省略；(2)表示声音断断续续不连贯或者语音延长；(3)表示语意未尽或者话未说完。
①如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样?一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……(    )
②最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……(    )

按要求写句子。
1．描写动作的句子：
_____________________________________________________________________
2．描写心情的句子：
_____________________________________________________________________

在下面正确的说法后面括号里打“√”。
(1)北京是中国的首都。                (        )
(2)台湾是我国领土的一部分。          (        )
(3)“惊奇”和“好奇”的意思一样。    (        )
(4)“中外游客”是指外国游客。        (        )

下面的小蝌蚪该到哪里?

1．夏天来了，荷花开得真美(        )！
2．你怎么不做作业(        )?
3．这么晚了，你还没有吃饭(        )?

描写方法我会选。
A．外貌描写  B．神态描写  C．动作描写
（1）他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。(  )
（2）他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。(  )
（3）他有时工笔细描，……有时又挥笔速写，……仿佛金鱼在纸上游动。(  )

根据课文内容选择合适的选项。
(1) “我一直珍藏着这个秘密”中“这个秘密”是指(　　)
A．教授是一个聋子。
B．我在林子里练琴。
C．每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏。
(2) “我羞愧起来，同时有了几分兴奋。”我由“羞愧”到“兴奋”的心理变化是因为(　　)
A．因为老人表扬了“我”，我得意忘形。
B．我终于有了自己的听众。
C．我有了自己练琴的地方。

下列句子运用了什么描写方法？把答案的序号填在括号里。

A．神态描写	B．动作描写
C．语言描写	D．心理描写

(1)我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。(　　)
(2)我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。(　　)
(3)她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”(　　)
(4)她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……(　　)

句子训练营。读句子，体会人物的心理活动。
（1） 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“……嗯，揍我一顿也好！”
“忐忑不安”形容          。这段话抓住桑娜的        来描写，我们读出了桑娜       、      ，透过作者的细致描写，感受到桑娜           ，       
                  的美好心灵。
（2） 她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
“这样做”是指                                。面对西蒙的悲惨遭遇，桑娜本能地把两个孤儿抱回了自己的家。“                   ”与“            
        ”看似矛盾，实际上反映了桑娜        穷人、       穷人的善良品质。

根据句子写成语。
（1）一想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌，留在国外的念头都没有了。            
（2）我有时想得简直不能忍耐。           
（3）白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。          
（4）他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。            

根据意思写词语。
（1）不怀好意地嘲笑别人。                 （           ）
（2）形容形象高大，气概雄伟豪迈。         （           ）
（3）终身遗恨。                           （           ）
（4）周到而细密。                         （           ）

根据意思写出对应的词语。
①事情真相大白。               (     )
②青蓝色的天空像洗过一样明净。 (     )
③居住的地方安定，愉快地从事自己的职业。(        )