小学语文课文理解试题

读一读，做一做。
（1）大家都喊：“野兽来了，野兽来了”——就都跑了。
这句话的意思是：                                        
（2）但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
你对这句话的理解是                                                           
（3）让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！
这句话的含义是                                            

根据自己的理解回答问题。
姐姐刚要拿，弟弟忽然一步冲上来推开姐姐，喊着：“我比你小，应该让我先来！”
弟弟为什么要这样做？从弟弟的举动中，你想到了什么？
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读句子，完成练习。
1933年冬天的一个下午，天上飘着雪花，刺骨的寒风在上海的街头盘旋，吹在脸上，像针扎似的。
（1）给画线部分缩句：_______________________________________________
（2）带点的词句使用了_________的修辞手法，这样写的好处是__________________________________________________________________。
请你仿写一个这样的句子:
_______________________________________________________________

句子练习。
（1）在她们的努力下，医院的面貌________________（改变了旧的面貌，出现了新的气象）。
根据意思，横线上填入的词语是____________。请你用这个词再写一句话。
_______________________________________________________________
（2）南丁格尔的心中萌发了去前线护理伤员的想法。
缩句：__________________________________________________________

注意句中带点的词语，联系上下文看看从句子中可以体会到什么？
为了让我美梦成真，他牺牲了自己宝贵的时间和精力。这时，我看到爸爸在一个不起眼儿的角落，正对我微笑呢。
                                                                    
                                                                   
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读一读，写出下列诗句的意思。
（1）醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
                                                             
（2）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁！
                                                                      

品析句子。
(1)“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿，你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”
这句话妙在晏子将计就计，反击楚王，因为楚王是不会承认自己__________，所以他会没有任何选择地__________。
(2)“我国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”
这句话妙在晏子按照楚王的逻辑说下去，你说我__________，那么你们国家就是__________，有力地贬损了__________。

补充词语，完成练习。
日夜（   ）程     斗志（   ）扬    （   ）血奋战
顽强拼（   ）     疲惫不（   ）     以弱胜（   ）
（1）选择：战士们听了英雄的报告，受到很大鼓舞，个个______________。
（2）“不分白天黑夜拼命赶路”是_________________的意思。
（3）用带点的词语造句：____________________________________________

读句子，完成练习。
那白茫茫的云海，如惊涛拍岸，又如烟波徐徐飘飞。
（1）这句话运用了__________的修辞手法，写出了云海的______________。
（2）请运用这种写法，写一句话。
______________________________________________________________

读句子，完成练习。
老板凝视着少年那双炯炯有神的眼睛，沉默了片刻，说：“好吧，我帮你印刷！”
（1）加点词“凝视”的意思是________________________。表示“看”的二字词语还有：____________、____________、____________。
（2）“炯炯有神”一词的意思是________________________。这种形式的叠词我还知道：________________、________________。

联系课文内容，说说你的理解。
鼓掌是一种鼓励，鼓励自己发挥更大的潜能；鼓掌是一种鞭策，鞭策自己继续前进，永不懈怠。
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我读我体验。
读下面的句子，体会带点词的意思：
（1）泥土里拱出两片新叶，说是浅绿，更似鹅黄……
为什么不用“长出”，而用“拱出”？
                                                      
（2）春天的风筝驮着一片阳光，春天的脚步总是那么匆忙。说说你对“驮着”的理解。
                                                                       

根据课文内容填空。
（1）在＿＿＿＿前，张衡能够制造出这样＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿而又＿＿＿＿的仪器，实在令人叹服！
（2）“我不是废气”中的“我”是指＿＿＿＿，“我”没有＿＿＿＿，没有＿＿＿＿，看不见也摸不着。
（3）蝙蝠睡觉的方式很特别，既不是＿＿＿＿，也不是＿＿＿＿，而是＿＿＿＿。

请在下面句子表述意思相同的后面画√。

模仿擂台。用加点的字造句。
（1）但笑过之后，每个学生心理都飘起一股酸涩的感情，同时也增加了对刘老师的尊敬。
遐想：                                                                  
尊敬：                                                                  
（2）刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚。
慈祥：                                                                
忠厚：