小学语文课文理解试题

对号入座（指出下面句子所运用的描写方法，把序号填在括号里）。
①心理描写  ②语言描写 ③动作描写
（1）父亲把表打开了，我问：“为什么它蒙着一层玻璃呢？”“这就是叫你只许看，不许动。”父亲说。（     ）
（2）我只想，大半因为它有好听的声音吧，但是一般的蝎子都没有这么好的声音，也许这里边的与一般的蝎子不同。 （    ）
（3）我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去。（     ）
（4）我想：这里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧。（     ）
（5）父亲取出一把小刀，把表盖拨开，在我的面前立即呈现出一个美丽的世界。（     ）

精彩回放。
望庐山瀑布
                            
                                  
                                  
                                  
                                  
（1）诗的前两句是写                ，后两句是写                    。表达了作者                                      
（2）理解：遥看：                 
川：                             
九天：                          
三千尺：                         
（3）用自已的话说说诗句的意思。
                                                                     
                                                                     

小法官，巧断案。
（1）《甘罗》这篇课文讲述了秦王受人挑唆出题刁难大家，聪明的甘罗以其人之道还治其人之身，巧妙地战胜秦王的故事。（     ）
（2）“既然大王知道男人不能生孩子，那公鸡怎么能下蛋呢？”这是一个疑问句。（    ）
（3）《风趣的导游》讲述了一个英国的旅游团在中国游玩时发生的故事。（    ）

把下面的句子补充完整。
　　（1）                      在安静地睡觉。
　　（2）                      在河里游泳。
　（3）                      在空中飞翔。
　　（4）我和妈妈                        。

句子品读。
（1）“他们两人在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷、没有饥饿也没有痛苦的地方去了。”
这句话的真正的意思不是指小女孩去了              ，而是说小女孩                      。
（2）“曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向对圣诞节的幸福中去。”两个“幸福”的意思是不一样的，前一个指（   ），后一个指的是（    ）。
A、死了就没有寒冷、饥饿和痛苦了，是幸福的。
B、看到种种幻觉，是那样美好，感到了幸福。

句子品读。
（1） “也许维也纳拥有的一切就是音乐所应该拥有的一切。”
这句话是全文的      。文中“维也纳所拥有的”是                           。
（2）音乐厅中的人们就像晚霞中的羊群，正虔诚地聆听着那美妙的和声，去迎接一个新的春天。
这句话运用的修辞方法是    ，在这句话里，把    比作   。在下面仿写句子。
                                             

理解下面诗句的意思。
①山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
                                      
                                      
②惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
                                     
                                     
②人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
                                     
                                     

读一读下面的句子，你体会到了什么？
（1） 雪地又冰天，苦忍十九年。
                                            
                                            
（2） 渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边。
                                            
                                            
（3） 任海枯石烂，大节定不亏。
                                            
                                            

课文片段
我站立在宽阔的长城上，极目远望：在广阔的天宇下，这古老的城墙，随着群山万壑绵延伸展，跌宕起伏，宛如横卧在华夏大地的灰色巨龙。那高大的烽火台，有的像奋起的勇士，傲视长空，有的像沉思的巨人，默对苍穹。千百年屹立于此的长城啊，你是生命的记录，历史的见证！塞外强悍的风呼啸着，仿佛倾诉着长城的经历。在长城上，我拼命寻觅着古战场的遗迹，希冀勾画出一幅幅长城内外悲壮的历史画面。在这长城的历史画卷中，不乏反抗暴君的勇士，抵御外侮的民族英雄。
（1）用“_____”画出作者站立在长城上看到的景象。
（2）用“……”画出作者所联想到的。
（3）表达作者感悟的句子是：________________________________________。
（4）想想作者此时在想什么，体会作者的情感并写下来。
_____________________________________________________。

按要求做。
（1）公园里有菊花。（扩句）
                                      
（2）为了祖国的明天更辉煌，一定要努力学习。（修改病句）
                                        _________
（3）汉字难道不美吗？（改陈述句）
                                                   
（4）今天中午下了一天的雨。（修改病句） 
                                                 

课文片段
阅读课文《钓鱼的启示》片断，回答问题。
尽（jǐn jìn）管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转（zhuàn zhuǎn）眼便消失在湖水中了。
转眼间三十四年过去了，当年那个沮（jǔ jǐ）丧的孩子已是纽约一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似(sì shì)的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
三十四年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。
（1）请用“——”选出片断中带点字的正确读音。
（2）文中“转眼间”的意思是                                  
（3）与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是                                  
能举个例子吗？如：                                                   
                                                        
（4）文中画“――”的句子具体指什么？
                                                                       
（5）“三十四年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。”这句话中的“启示”是指什么？
                                                                      
（6）读了这个片段，你有什么收获？请举例说明。
                                                                     

按要求填空。
（1）_____________________，近水遥山皆有情。
（2）广东佛山发生的“小悦悦”事件让我们痛心不已，它时刻提醒我们：“莫以善小而不为，___________________。”
（3）本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“________________________，________________________。”在王维的诗中是“________________________，________________________。”
（4）正当我悲观失望的时候，事情出现了转机，这可真是“______________________，柳暗花明又一村”啊！
（5）写课外积累的关于学习的名言一句：____________________________。

根据课文内容填空。
（1）《元日》的最后两句：“____________________， ________________。”
（2）本学期我们学过的用来比喻蠢人自己欺骗自己的寓言故事是       。
（3）我要把眼睛装在风筝上。           望啊，望——蓝天是我的课堂。
（4）小镇的早晨是      的，又是      的，更是      的。
（5）在本册学过的课文中，我最喜欢的课文是 《_______》，因为 ______________

理解含义深刻的句子。
（1）“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”两个“幸福”分别指：_____________________________________
（2）我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
我对这句话的理解是_________________________________________

把句子补充完整。
（1）小马会画(        )。
（2）我会画(          )。
（3）(    )会(        )。