小学语文课文理解书面表达

文章中有些句子令人感动，请你选择几句写下来。
                                                        
                                                         
                                                          

读下面的句子，回答问题。
（1）凡卡把自己写的信塞进了邮筒，回来后，“过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。”对“甜蜜的希望”你是怎样理解的？
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（2）“我的生活没有指望了，连狗都不如！”你怎样理解“没有指望了”？
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按课文内容填空并回答问题。
☆伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“____________________”
①句子含义：___________________________________________________
②从这个句子我体会到___________________________________________
☆子期死，伯牙谓世再无知音，乃________________________________________。
①句子含义：________________________________________
②从这个句子我体会到____________________________________________________________

句子训练营。按课文内容填空并回答问题。
（一） 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”
(1)句子意思：______________________________     ____             _________
(2)从中我体会到______________________________________                _____。
（二） 子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
(1)句子意思：___________________________________                          。
(2)从中我体会到                                                           。

解释诗句的意思。
(1)为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。
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(2)喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。
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我能用自己的话讲出《泊船瓜洲》的诗意： 
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___________________________________________________________________
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说说诗句的意思，并体会诗句表达的思想感情。 
（1）春风又绿江南岸，明月何时照我还。 
意思是：_______________________________________________________________________。 表达了作者________________________________________________之情。 
（2）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 
意思是：__________________________________________________________________。 
表达了作者___________________________________________________之情。

句子训练营。
（1）根据“坦荡”的不同意思写句子。
坦荡（表示事物）：                                                            
坦荡（表示胸怀）：                                                            
（2）她说雨实在太大，所以……
我不顾危险，把他从恒河里救上来。他答应我不告诉别人我住在这儿……
这两句话中省略号的作用都是                     。
请你用省略号的这种作用写一句话：
                                                                             
（3）读一读，用加点的字写一句话。
①老人慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水。
                                                                              
②我心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。
                                                                             
阅读理解：用心读书，用心感悟，这样我们才能在阅读中体验成长。

根据意思写诗句。
（1）和我久久地凝视着而互相看不够的，只有敬亭山了。
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（2）江南春天的美景实在太美了，这的美丽风景，曾经是多么熟悉，多么了解。
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