理解句子。
过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。
（1）这句话把 比作 和 ，表明了 。
（2）仿写：过去的日子如 ，被 ；如 ，被 。
我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
（3）这句话用了 与 两种修辞方法。
（4）我也来写一句：
课文放映室。
教练被小男孩儿的真诚感动了，他把小男孩儿从树坑里拉上来，说：“我今天得到了世界上最好的礼物。”停了一下，他继续说：“明天你到我的训练场去吧。”
（1）划线句子还能有其他说法，请你至少写出3种。
①
②
③
（2）选文中“最好的礼物”是指 。
（3）教练为什么说这是“最好的礼物”？
理解诗句。
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
（1）“僵卧孤村”写出了诗人的处境： 。
（2）“轮台”原是汉代西域的地名，在诗中是指 。
（3）请写出这句诗的诗意： 。
（4）这句诗表达了作者 _的情感。
读句子，回答问题。
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
（1）从“残阳”中，我知道诗句描写的是 时候的景色；“瑟瑟”在诗中的意思是 。
（2）请你用自己的话描述一下诗中的景色：
读一读，用加点的词语写话。
（1）下雪的声音，与其用耳朵倾听，不如用心去感受。
（2）战士们像海涛一样向上冲，占领了59（7）9高地，消灭了阵地上的全部敌人。
联系生活实际，想象句子描写的情景并理解句子的意思。
（1）秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
（2）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
（3）秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
（4）秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。
（5）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。
你能说出下列诗句描写的是什么景物。
（1）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（ ）
（2）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（ ）
（3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）
（4）浓绿万枝红一点，动人春色不须多。（ ）
根据意思写诗句。
（1） 经过千万次锤打出自深山,熊熊烈火焚烧也视若等闲。即使粉身碎骨又何所畏惧,只为把一片清白长留人间。
诗句：____________ ，______________________________________
（2）它不需要别人夸赞它的颜色好看，只求自己的香气充满人间。
诗句： ，______________________________________
补充句子，理解填空。[来#^&源*:@中啊!蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，原来是靠 来辨别 、确认 的!
（1）根据课文内容，把句子补充完整。
（2）从斯帕拉捷反复实验，终于揭开了蝙蝠飞行的秘密中，我体会到：
。
读下面的话，完成填空。
少年说：“蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢!”
（1）大臣们认为：吴国的眼前利益是
。吴国身后隐伏的祸患是 。
（2）侍卫少年通过“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事，想告诉吴王：楚国就像 ，吴国就像 ，黄雀就是 。吴王听了，恍然大悟，他领悟到 。
侍卫少年的这种劝说妙在 。
句子品析。
“中国人民决不以日本士兵及人民为仇敌……我八路军本着国际主义之精神，至仁至义，有始有终，必当为中华民族之生存与人类之永久和平而奋斗到底……”
从“决不以”、“本着”、“必当”等词语可以看出聂将军对日本士兵和人民的 ， 的决心。
根据语境，理解“寒流”一词的意思。
①来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。
“寒流”是指 。
②爷爷去世的噩耗传来，小华的心中立刻涌起一阵寒流。
“寒流”是指 。
试题篮
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