句子的含义我知道。
(1)伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”
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(2)你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
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背诵诗歌,回答问题。
(1)填空。
《江雪》是( )代诗人( )的作品,在同一时代的诗人还有( ) ( )等。
(2)诗歌描写的画面发生在什么时间?什么地点?
(3)用自己的话说一说《江雪》的意思。
句子训练营。读句子,回答问题。
(1)他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。
为什么说“他是真正与山川共存、与日月同辉了”?
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(2) 是的,保住了这黄土,我们才有这绿树;有了这绿树,我们才守住了这片土。
黄土和绿树是 , 的。黄土提供了绿树成长所需的
,而绿树的根则扎紧、牵绊着黄土,使之不至于流失。这正如老农与青山是
、 的。这片青山 了老农,而老农用自己一生的努力,创造了这片绿色的奇迹,作为对青山的 。其实人与自然又何尝不是如此?
句子品析。
“中国人民决不以日本士兵及人民为仇敌……我八路军本着国际主义之精神,至仁至义,有始有终,必当为中华民族之生存与人类之永久和平而奋斗到底……”
从“决不以”、“本着”、“必当”等词语可以看出聂将军对日本士兵和人民的 , 的决心。
读课文,按要求填空。
1.说维也纳是一座用音乐装饰起来的城市,是因为____________________________________________________________。
2.维也纳几乎一天也离不开音乐,主要表现在________________________;________________________;____________________;______________________。
心有所悟
(1)火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰雹一样射过来,黄继光肩上腿上都负了伤,他用尽全身的力气,更加顽强地向前爬,还有二十米,十米……近了,更近了。
文中数字和省略号说明了: ,表现了黄继光的 。
(2)他张开双臂,向着喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
这段文字通过对黄继光的 描写,表现了黄继光的 精神。
(3)“冲啊!为黄继光报仇!”喊声惊天动地。战士们向海涛一样,占领了5979高地,消灭了阵地上的全部敌人。
这段话通过描写战士们的 和 ,表现了志愿军战士的 。
桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”
(1)文中的“他”指________,“她”指________,“他们”指__________________。
(2)这段话主要写出桑娜的( )。
A. 外貌 B. 动作 C. 内心活动
(3)桑娜明明知道自己的五个孩子已经够丈夫受的了,为什么还要把西蒙的孩子抱回家?
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句子训练营。
(1)模仿例句意境写话。
漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
(2)读句子回答问题。
山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。
①句子中引号的作用是: 。
②请你用引号的另外一个作用写一个句子。
按原文填空,再回答问题。
爬山虎的脚长在( )。茎上长( )的地方,反面伸出( ),每根细丝像( )。细丝跟( )一样。也是( )。这就是爬山虎的脚。
文中最后一句话中的“这”指什么?
填空
突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。
⑴爸爸“微笑”是因为 。
⑵课文再一次通过父亲神情的变化来 。
解读诗句。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
“南朝”写出了 ,“四百八十”在这里是强调 。这句话意思是: 。
用自己的话说说下面诗句的意思。
春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
解释句子中加点部分词语的意思,并说出整句话的意思。3分
(1)一儿登瓮,足跌没水中。
(2)光持石击瓮破之。
(3)其人弗能应也。
试题篮
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