把句子中加点的部分换成词语写在后面的括号里。
（1）在这次运动会上，许多同学都按捺不住自己的激动心情，急切的想试试自己的本领。（ ）
（2）我看着魏小兰的红红的一百分，心里真希望自己也能活的啊！ （ ）
（3）这是我第一次犯错，在走向老师办公室的路上，我心神不定，脚步异常沉重。（ ）
（4）2008年，奥运会的举办，全世界华人的愿望终于实现。 （ ）
遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。
这句话抓住詹天佑的 来写。在詹天佑看来，这条铁路修建的好坏，直接关系到国家和人民的 。修得不好，外国人 ，我们中国工程师也会 ；修好了，可以 ，提高中国人尤其是中国工程师的 。句子充分表现了詹天佑 。
读句子，在括号里填入恰当的动词，体会句子表达的感情。
①然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地( )在心头。
说“这凄凉”是“甜蜜的”，是因为：_______________________ _________________________________ _____________________________
②我怅望灰天，在泪光里，( )出母亲的面影。
由于作者长期在外求学，对母亲的音容笑貌已经记忆不深，所以，”母亲的面影”是_______的，只能______ __。
读读下面两句话，体会他们的含义有什么不同，把你的理解写到下面的横线上。
（1）“我希望也能有一个那样的哥哥”
（2）“我希望也能当一个那样的哥哥。”
我怅望灰天，在泪光里，( )出母亲的面影。
“怅望灰天”，指 。由于作者长期在外求学，留在母亲身边的时候不多，必然对母亲的 记忆不深，对母亲的怀念更多的是一个 的影子，因此尽管作者想努力回想母亲的样子和容颜，但无奈 ，只能尽力地怀念，不断地回想。
填空
突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
⑴爸爸“微笑”是因为 。
⑵课文再一次通过父亲神情的变化来 。
解读诗句。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
“南朝”写出了 ，“四百八十”在这里是强调 。这句话意思是： 。
用自己的话说说下面诗句的意思。
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
解释句子中加点部分词语的意思，并说出整句话的意思。3分
（1）一儿登瓮，足跌没水中。
（2）光持石击瓮破之。
（3）其人弗能应也。
我能背诵下来的文段可多啦，对它们还有一定的理解呢。
（1）谁要是怀疑亚里士多德，人们就会（ ）他：“（ ）”
这句话运用了连续两个（ ），充分反映了（ 。）
（2）我们要想在某一方面取得成功，就应该有（ ），并进行（ ）。
（3）他好像和游鱼已经（ ）了。
这句话充分表现了青年人的（ ）。
（4）我把那个女孩说的话写给他：“（ ）”
括号里的这句话在文中出现了（ ）次，照应了文章的题目，这是对聋哑青年所作的画的高度赞美，赞美了他（ ）。这正是青年（ ）的结果。
（5） 他笑了，笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句：“（ 。）”
括号里所填的内容，我可以用（ ）这个成语来概括。
（6） 他有时（ ），把金鱼的每个部位（ ）地画下来，像姑娘绣花那样；有时又（ ），很快地画出金鱼的（ ），仿佛金鱼在（ ） 游动。
试题篮
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