小学语文课文理解填空题

填空
突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
⑴爸爸“微笑”是因为                                         。
⑵课文再一次通过父亲神情的变化来                             。

在正确的停顿处用“/”断开，并在文后的横线上写出与文段相对应的成语。
范氏之亡也百姓有得钟者欲负而走则钟大不可负以椎毁之钟况然有音恐人闻之而夺己也遽掩其耳恶人闻之可也恶己自闻之悖矣
成语：__________                                     ____

句子乐园。
⑴下课了，______________有的______________，有的_____________，有的_______________。
⑵_________终于___      ______。
⑶_______住在________        __。
⑷_________已经_________________。

仔细读课文，完成练习。
(1)找出描写大海的句子，抄下来。
(2)课文“在金色的海滩上”，不仅仅说海滩是金色的，还指小姑娘有一颗(          )的金子般的心。课文通过小姑娘的三件事来写的。第一件事是(          )，第二件事是(          )，第三件事是(          )。

猜一猜。
青缦子，绿棚子，一串串，挂珠子。
打一物（  ）

这学期，我们认识了许多优秀的人物，请将人物的品质填上相应的括号里。
①诚实、有信用
②宽容、关爱
③机智勇敢
④自尊、自强
⑤认真、实在
（1）《夜莺的歌声》中的小夜莺   （        ）
（2）《尊严》中的哈默 （         ）
（3）《万年牢》中的父亲（      ）
（4）《中彩那天》中的父亲（）
（5）《将心比心》中的母亲（     ）

古诗词回放。(4分)
（1）补充诗句。
遥望(   )山水翠，白银盘里(    )。
（2）写出下列诗句的意思。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
________________________________________________________________________

猜一猜是哪种学习用品，把答案写出来。
大哥说话先脱帽，二哥说话先用刀，三哥说话先喝水，四哥说话雪花飘。
大哥：       二哥：        三哥：         四哥：          

写出下列句子的意思。
(1)以子之矛，陷子之盾，何如？__________________________________________________________
(2)蛇固无足，子安能为之足?__________________________________________________________

理解含义深刻的句子。
“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”两个“幸福”分别指：
_______________________________________________________               
（2）我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
我对这句话的理解是_________________________________________              

读句子，联系课文内容回答问题。
“不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”《桃花心木》
（1）人的“不确定”指的是什么？
____________________________________________________________
（2）读了这句话,你从中体会到了什么?
_____________________________________________________________
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“通往广场的路不止一条”这句话的含义是                             

我很快乐，也很惧怕－--这种窃读的滋味！“我”快乐是因为                                   ，“我”惧怕是因为                                                    。

理解句子含义。
（1）我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
含义是：                                                            
              
（2）他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
含义是：                                                            
                                             

写出句子属于哪种描写，体会句子的表达效果。
（1）看到她的神情，我想起自己长眠于故乡地下的母亲，真想哭！我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的！ （      ）描写，表达了                             。
（2）小高在码头上有说有笑，这时候不吭声了，紧闭着嘴唇，两眼直发愣。（      ）描写，表达了                          。