把句子中加点的部分换成词语写在后面的括号里。
(1)在这次运动会上,许多同学都按捺不住自己的激动心情,急切的想试试自己的本领。( )
(2)我看着魏小兰的红红的一百分,心里真希望自己也能活的啊! ( )
(3)这是我第一次犯错,在走向老师办公室的路上,我心神不定,脚步异常沉重。( )
(4)2008年,奥运会的举办,全世界华人的愿望终于实现。 ( )
选自电影《海底总动员》片段请回答问题。
多莉:你不让他出任何事情,就等于不让他做任何事情。
含义:
马林(惊恐地):瞧!水只剩下一半了!
多莉(不以为然地):应该说,还有一半。
含义:
根据原文填空,再写句子。
玛丽.居里穿着( )黑色的长袍,( )的脸庞显出( )又略带( )的神情,而那双( )的大眼睛,则让你觉得她能看透( ),看透( )。
在生活中,有谁给你留下了深刻的印象,试着模仿上面的句子写一写。
照样子,把句子写具体。
例:海洋大得很,一眼望不到边。
(1)今年夏天真热啊, 。
(2)美丽的草原那么辽阔, 。
(3)早晨的雾真大呀, 。
读读下面两句话,体会他们的含义有什么不同,把你的理解写到下面的横线上。
(1)“我希望也能有一个那样的哥哥”
(2)“我希望也能当一个那样的哥哥。”
对号入座(指出下面句子所运用的描写方法,把序号填在括号里)。
①心理描写 ②语言描写 ③动作描写
(1)父亲把表打开了,我问:“为什么它蒙着一层玻璃呢?”“这就是叫你只许看,不许动。”父亲说。( )
(2)我只想,大半因为它有好听的声音吧,但是一般的蝎子都没有这么好的声音,也许这里边的与一般的蝎子不同。 ( )
(3)我跨进书店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝,从大人的腋下钻过去。( )
(4)我想:这里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧。( )
(5)父亲取出一把小刀,把表盖拨开,在我的面前立即呈现出一个美丽的世界。( )
小法官,巧断案。
(1)《甘罗》这篇课文讲述了秦王受人挑唆出题刁难大家,聪明的甘罗以其人之道还治其人之身,巧妙地战胜秦王的故事。( )
(2)“既然大王知道男人不能生孩子,那公鸡怎么能下蛋呢?”这是一个疑问句。( )
(3)《风趣的导游》讲述了一个英国的旅游团在中国游玩时发生的故事。( )
把下面的句子补充完整。
(1) 在安静地睡觉。
(2) 在河里游泳。
(3) 在空中飞翔。
(4)我和妈妈 。
句子品读。
(1)“他们两人在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷、没有饥饿也没有痛苦的地方去了。”
这句话的真正的意思不是指小女孩去了 ,而是说小女孩 。
(2)“曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向对圣诞节的幸福中去。”两个“幸福”的意思是不一样的,前一个指( ),后一个指的是( )。
A、死了就没有寒冷、饥饿和痛苦了,是幸福的。
B、看到种种幻觉,是那样美好,感到了幸福。
句子品读。
(1) “也许维也纳拥有的一切就是音乐所应该拥有的一切。”
这句话是全文的 。文中“维也纳所拥有的”是 。
(2)音乐厅中的人们就像晚霞中的羊群,正虔诚地聆听着那美妙的和声,去迎接一个新的春天。
这句话运用的修辞方法是 ,在这句话里,把 比作 。在下面仿写句子。
理解下面诗句的意思。
①山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
②惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
②人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
读一读下面的句子,你体会到了什么?
(1) 雪地又冰天,苦忍十九年。
(2) 渴饮雪,饥吞毡,牧羊北海边。
(3) 任海枯石烂,大节定不亏。
试题篮
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