小学语文课文理解填空题

下面的句子是从哪方面对事物进行描写的？（只填序号）

A．嗅觉

B．听觉

C．味觉

D．视觉 E.心理感受

（1）太阳像顽皮的小孩一样跳跃着，终于跃出了海平面，那太阳光也是随着起伏荡漾。（   ）
（2）我们沉浸在亲手采摘果实的愉悦中。（   ）
（3）清晨，鸟儿们叽叽喳喳，欢叫不已。（   ）

按原文填空。
有的人活着__________；有的人死了__________。
骑在人民头上的，__________；给人民作牛马的，__________！
你是怎样理解“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”这句话的?
______________________________________________________________

句子感悟。
“朋友，欢迎您，每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里，祝您愉快！”你认为这种做法反映了                              

下列诗句写的是哪个季节。(4分)
（1）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。(　　　)
（2）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。(　　　)
（3）梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。(　　　)
（4）千山鸟飞绝，万径人踪灭。(　　　)

读下面的谚语，按要求归类。
①吃一堑，长一智。
②不经一事，不长一智。
③一根筷子容易折，十根筷子坚如铁。    
④人心齐，泰山移。
⑤一年之计在于春，一生之计在于勤。     
⑥忽恶小而为之，忽以善小而不为。
（1）说的是失败是成功之母的：
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（2）说的是人民群众团结力量大的：
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（3）说的是多做好事不做坏事的：
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（4）比喻做事要抓关键的：
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填空。
(1)《小儿垂钓》的作者是__________代诗人__________。
(2)小儿“不应人”的原因是______________________________。
(3) 这首诗最后两句的意思是_____________________________。

读句子细体悟，按要求回答问题。
（1）“顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。”这句话写得好在哪里？
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（2）“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！”这声音指什么？这句话表达了五位壮士怎样的情感？
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（3）“五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。”“眺望”和“望望”表达了怎样的情感？
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我会猜谜语。
千根线来万根线，颗颗珍珠线上串，
看得见来摸得着，掉在地上却不见。
谜底是：              

方法放大镜。说说下列句子使用了哪些人物描写的方法。
（1）母亲用那一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。（          ）
（2）那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。（          ）
（3）母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（          ）
（4）她圆圆的脸，清澈的眼睛，长长的睫毛，简直就是一个洋娃娃。（            ）

根据意思写词语。
（1）不怀好意地嘲笑别人。                 （           ）
（2）形容形象高大，气概雄伟豪迈。         （           ）
（3）终身遗恨。                           （           ）
（4）周到而细密。                         （           ）

下面的句子该读出怎样的感情？把正确答案的序号填在括号里。(4分)

A．欣喜若狂

B．信赖和骄傲

C．坚定和自信

D．绝望和悲痛

（1）他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”             (    )
（2）他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“无论发生什么，我总会跟你在一起！”  (  )
（3）是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”                   (  )
（4）“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。”  (  )

谜语小世界。
（1）土字多一横，目字少一横。打一字：(　　)
（2）左右一木又一木，右看一木又一木。打一字：(　　)
（3）考一半，它一半，人的一生离不了。打一字：(　　)

脑筋急转弯（括号里是答案）
家有家规，国有国规，那动物园里有啥规?（答案：   ）
做什么事要从头来。                  （答案：   ）

智力大比拼（根据情境，填上带有“静”字的词语）。
（1）夜晚的乡村分外（      ）。
（2）比赛结束后，同学们激动的心情久久不能（      ）。
（3）当老师讲完这个故事时，教室里一时（      ）无声。
（4）在温暖的帐子里，两个孩子睡得很（      ）。
（5）爷爷每天早晨都要去那条（      ）的小路上散步。

理解课文，填空。
这篇课文是丹麦作家安徒生写的一篇童话故事。课文先写了（      ），其中小豌豆的愿望是（      ）。         接着写小豌豆长大后被小男孩用弹弓弹到了（             ），并在那儿住下了。当小姑娘看见小豌豆长出小叶子来时，小姑娘真（        ）；当小姑娘看见小豌豆猛劲儿长时，小姑娘的脸色（    ），她居然还能（      ）；当小姑娘看见小豌豆开出小花时，竟（        ）。小姑娘从小豌豆顽强的生命力中受到（    ），她会逐渐康复的。