小学语文课文理解填空题

课文连线台。理解句子并完成填空。
就这样，人们不约而同地管这座桥叫“皮巧根桥”。
(1)“不约而同”的意思是___________   ，造句：                      
(2)人们管这座桥叫“皮巧根桥”的原因是___________________         。
（3）后来，村里有了新桥，可是人们仍然喜欢叫它的老名字——“皮巧根桥”。这是因为                                                     。

句子训练营。读句子，回答问题。
（1）他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。
为什么说“他是真正与山川共存、与日月同辉了”？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（2） 是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。
黄土和绿树是           ，          的。黄土提供了绿树成长所需的     
   ，而绿树的根则扎紧、牵绊着黄土，使之不至于流失。这正如老农与青山是   
     、          的。这片青山      了老农，而老农用自己一生的努力，创造了这片绿色的奇迹，作为对青山的      。其实人与自然又何尝不是如此？

读句做题。
（1）“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。”从“寒”字你体会到了什么？
                                                                
（2）请用自己的话写出“不到长城非好汉，屈指行程二万”的意思。
                                                                       

精彩赏析阁。
（1）“因此，古往今来，人们总是‘时时勤拂拭，勿使染尘埃。’”“古往今来”是指__________；“拂拭”是指_____________；“勿”是________的意思；“尘埃”就是_________。这句话的意思是：                           __________________________________。
（2）“灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。”“庞然大物”是指____________。这段话首先运用________的方法介绍灰尘的大小，接着又运用___________的方法突出灰尘非常细小的特点。这两种说明方法的运用，使说明的事物更加具体、真实、生动。

先组词，再选择恰当的词语分别填在句子中。(6分)
诱(      )    (      )    (      )
（1）爸爸用蚯蚓做(      )，钓了好多鱼。
（2）网吧老是用各种手段来(      )学生去那里玩。
（3）他经不起金钱的(      )，终于走上了犯罪的道路。
尝(      )    (      )    (      )
（4）哇，烧了这么多好吃的菜，先让我来(      )一下。
（5）为了提高教学质量，老师(      )了各种教学方法。
（6） (          )这个成语讲的是越王勾践的故事。

小法官，巧断案。
（1）《甘罗》这篇课文讲述了秦王受人挑唆出题刁难大家，聪明的甘罗以其人之道还治其人之身，巧妙地战胜秦王的故事。（     ）
（2）“既然大王知道男人不能生孩子，那公鸡怎么能下蛋呢？”这是一个疑问句。（    ）
（3）《风趣的导游》讲述了一个英国的旅游团在中国游玩时发生的故事。（    ）

根据意思在文中找出相应的词语或历史故事。
(1) 比喻经历了许多世事变化。（  ）
(2) 烧毁书籍，活埋了读书人。（  ）
(3) 形容十分恭敬。（）

句子品析。
“中国人民决不以日本士兵及人民为仇敌……我八路军本着国际主义之精神，至仁至义，有始有终，必当为中华民族之生存与人类之永久和平而奋斗到底……”
从“决不以”、“本着”、“必当”等词语可以看出聂将军对日本士兵和人民的                   ，                        的决心。

把下面的句子补充完整。
　　（1）                      在安静地睡觉。
　　（2）                      在河里游泳。
　（3）                      在空中飞翔。
　　（4）我和妈妈                        。

将下列句子补充完整。
(1) 昆明湖静得（   ），绿得（  ）。
(2) 一棵棵榕树就像一顶顶（ ）。
(3) 妈妈握着把我送回家的阿姨的手，激动得（ ）。
(4) 天空中的星星（ ）。

填空
突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
⑴爸爸“微笑”是因为                                         。
⑵课文再一次通过父亲神情的变化来                             。

根据语境，理解“寒流”一词的意思。
①来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。
“寒流”是指                                                       。
②爷爷去世的噩耗传来，小华的心中立刻涌起一阵寒流。
“寒流”是指                                                       。

句子品读。
（1）“他们两人在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷、没有饥饿也没有痛苦的地方去了。”
这句话的真正的意思不是指小女孩去了              ，而是说小女孩                      。
（2）“曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向对圣诞节的幸福中去。”两个“幸福”的意思是不一样的，前一个指（   ），后一个指的是（    ）。
A、死了就没有寒冷、饥饿和痛苦了，是幸福的。
B、看到种种幻觉，是那样美好，感到了幸福。

句子品读。
（1） “也许维也纳拥有的一切就是音乐所应该拥有的一切。”
这句话是全文的      。文中“维也纳所拥有的”是                           。
（2）音乐厅中的人们就像晚霞中的羊群，正虔诚地聆听着那美妙的和声，去迎接一个新的春天。
这句话运用的修辞方法是    ，在这句话里，把    比作   。在下面仿写句子。
                                             

理解下面诗句的意思。
①山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
                                      
                                      
②惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
                                     
                                     
②人生自古谁无死，留取丹心照汗青。