在交流中展示自己的口才！
流年似水，转眼间，你已经度过了六年愉快的小学生活。明天，你就要告别母校，告别自己亲爱的老师和同学。此时此刻，你心中一定有千言万语想要倾诉吧?来，让我们怀着一颗诚挚的心，拿起手中的笔，表达对恩师的感激之情，留下对母校的美好祝愿，留下对母校工作的建议。
（1）你最欣赏哪位老师？请你给这位老师写一句赠言。
（2）今天的母校幼苗茁壮，明天的母校桃李芬芳，请写几句对母校的美好祝愿。
（3）母校要发展，离不开每一位学子的关心。请写一条对母校工作的建议。
智力大比拼（根据情境，填上带有“静”字的词语）。
（1）夜晚的乡村分外（ ）。
（2）比赛结束后，同学们激动的心情久久不能（ ）。
（3）当老师讲完这个故事时，教室里一时（ ）无声。
（4）在温暖的帐子里，两个孩子睡得很（ ）。
（5）爷爷每天早晨都要去那条（ ）的小路上散步。
照样子，把句子写具体。
例：海洋大得很，一眼望不到边。
（1）今年夏天真热啊， 。
（2）美丽的草原那么辽阔， 。
（3）早晨的雾真大呀， 。
脑筋急转弯（括号里是答案）
家有家规，国有国规，那动物园里有啥规?（答案： ）
做什么事要从头来。 （答案： ）
理解课文，填空。
这篇课文是丹麦作家安徒生写的一篇童话故事。课文先写了（ ），其中小豌豆的愿望是（ ）。 接着写小豌豆长大后被小男孩用弹弓弹到了（ ），并在那儿住下了。当小姑娘看见小豌豆长出小叶子来时，小姑娘真（ ）；当小姑娘看见小豌豆猛劲儿长时，小姑娘的脸色（ ），她居然还能（ ）；当小姑娘看见小豌豆开出小花时，竟（ ）。小姑娘从小豌豆顽强的生命力中受到（ ），她会逐渐康复的。
句子感悟。
“朋友，欢迎您，每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里，祝您愉快！”你认为这种做法反映了
选自电影《海底总动员》片段请回答问题。
多莉：你不让他出任何事情，就等于不让他做任何事情。
含义：
马林（惊恐地）：瞧！水只剩下一半了！
多莉（不以为然地）：应该说，还有一半。
含义：
读下面的谚语，按要求归类。
①吃一堑，长一智。
②不经一事，不长一智。
③一根筷子容易折，十根筷子坚如铁。
④人心齐，泰山移。
⑤一年之计在于春，一生之计在于勤。
⑥忽恶小而为之，忽以善小而不为。
（1）说的是失败是成功之母的：
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（2）说的是人民群众团结力量大的：
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（3）说的是多做好事不做坏事的：
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（4）比喻做事要抓关键的：
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读句子，体会蕴含的感情，再写下来。
（1）他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。
。
（2）我于是日日盼新年，新年到，闰土也到了。
。
试题篮
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