小学语文课文理解判断题

判断下列的说法，对的画“√”，错的画“X”。
（1）“山色空蒙雨亦奇”，中的“奇”的意思是“奇怪”。 (    )
（2）《富饶的西沙群岛》一课是按照“海面——海底”“海滩——海岛”这样的顺序写的。(    )
（3）“太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。”这句话是比喻句，把金光比作利剑。 (    ) 

请你辨别：
请从下列一组句子中挑选出意思不同于其它三句的一句，打上“×”。
①怀特森老师的讲课艺术，使我赞不绝口。     （    ）
②怀特森老师的讲课艺术，不能不使我赞不绝口。（    ）
③怀特森老师的讲课艺术，怎能使我赞不绝口？ （    ）
④怀特森老师的讲课艺术，怎能不使我赞不绝口？（    ）

判断题，把正确的说法在括号里打（  ），错误的说法在括号里打（  ）。
（1）藏羚羊听觉和视觉发达，耐高寒、抗缺氧，生性怯懦机警，动作敏捷，常出没在人迹罕至的地方。（      ）
（2）藏羚羊的主要天敌是人、狐狸、秃鹫。（     ）
（3）传说中藏羚羊的“神秘的产房”是可可西里的卓乃湖、太阳湖边。（      ）
（4）传说在藏羚羊羊绒做的披肩里放个鸽子蛋，就能孵出小鸽子来。说明藏羚羊的羊绒很保暖。（      ）
（5）每年都有大量的藏羚羊被非法偷猎者捕杀！昔日成千上万只藏羚羊在茫茫高原上一起奔跑的壮观景象，如今还能见到。（         ）
（6）藏羚羊被确定为国家二级保护动物。（     ）

判断下列句子哪些是反问句。 
（1）他为什么要躲躲藏藏呢？ （       ）
（2）岸英难道真的不在了？  （     ） 
（3）战争究竟什么时候才会结束？（                     ） 
（4）朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？ （      ） 

判断对与错。
（1）《一诺千金》一文赞扬了小男孩儿守信用，说到做到的品质。（  ）
（2）那个人被仍到河里的原因是他没有遵守自己的诺言，出卖了九色鹿。（    ）
（3）“敌人控制的391高地，像一颗毒牙楔入我们志愿军的阵地。”这是比喻句。（     ）
（4）“他想：这下可好了，我可以有金钵盛满的银栗、银钵盛满的金栗，还能分到半个国家呢？”这句话是描写人物心理活动的。（   ）
（5）《将相和》一文中“将”指蔺相如，“相”指廉颇。（     ）

判断。
(1)《草原》的作者是老舍。    (    )
(2)“取笑”的近义词是“大笑”。    (    )
(3)“秦王虽然不敢进攻赵国，是因为赵国武有廉颇，文有蔺相如：”这是一个病句。 (  )
(4)《晏子使楚》这个故事的起因就是楚王想侮辱晏子。    (    )
(5)“为设果．果有杨梅。”这句话的意思是：孔君平给孩子带来了水果，其中有杨梅。  (    )
(6)《自己的花是让别人看的》中“变化是有的， 但是美丽并没有改变”。其中“美丽并没有改变”的理解：指德国沿街一片花海的奇丽 风景没有改变；同时指德国人民“人人为我，我为人人”的美好境界没变。  (    )

在正确的解释后面打“√”。
桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
（1）桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。（）
（2）海上起风暴，气候十分恶劣。（）
（3）桑娜担心出海打鱼的丈夫，可能会有危险。（）

说明方法的判断
（1）不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（       ）
（2）目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（       ）
（3）鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出水面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（        ）
（4）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。（       ）

明辨是非。判断下列说法是否正确。对的画“√”，错的画“×”。
（1）宋代王安石创作的《元日》写的元旦，唐代皮日休的《天竺寺八月
十五日夜桂子》写的是中秋节。                         （  ）
（2）《北京的春节》有的部分进行了详细的描述，有的部分则一笔带过。
这样写对突出民俗特点很有好处。                      （   ）
（3）维语中的“巴朗子”是女孩子的意思。               （   ）
（4）藏戏里善者的面具是绿色的，代表柔顺。             （   ）

判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(4分)
（1）圣诞节是西方国家最重要的节日。(  )
（2）金吉娅是一个善良而又富有同情心的好孩子。(  )
（3）“不假思索”中的“假”意思是“不是真的”。(  )
（4）“我们的关爱和鼓励有时可能会改变一个人的一生。”这句话是对的。(  )

请在下面句子表述意思相同的后面画√。

比较下面的句子，意思相同的打“√”，不同的打“×”。
（1）我不知道他们给了我多少日子。
他们给了我多少日子，我不知道。　　　 　　（　　）
（2）我的日子滴在时间的流里。
时间的流滴在我的日子里。　　　　　 　　　（　　）
（3）新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在叹息里，新来的日子的影儿又开始闪过了。 （　　）

我给句子排排序。
（    ）向日葵（kuí）开花了。
（   ）种子在地里慢慢发芽，不久，小芽就钻出了地面。
（   ）向日葵越长越高。
（   ）春天，小明在园子里种下葵花籽（zǐ）。
（   ）开花的向日葵结了许多果实。

判断。(对的打“√”，错的打“×”)(4分)
（1）“如果冬天来了，春天还会远吗？”这句话是美国作家雪莱的名言。(   )
（2）小艇是威尼斯主要的交通工具。(   )
（3）《威尼斯的小艇》的作者是法国作家乔治·桑。(   )
（4）《自己的花是让别人看的》这篇文章的作者是季羡林。(   )

根据文章内容判断下列句子的对错。
⑴“这学费可来得不易啊！”表明了：
①母亲让“我们”不要乱花钱，要俭朴。（      ）
②母亲让“我们”知道钱来得不易，要勤劳。（      ）
③母亲让“我们”珍惜用汗水换来的钱，发奋读书。（      ）
⑵课文《春蚕》主要告诉我们：
①春蚕一生是怎样变化的。（      ）
②养蚕要注意什么。（      ）
③在养蚕的过程中，父母付出了艰辛的劳动。（      ）