练习：
（1）我的母校是台州双语。
（2）我们班是学校最好的班级。
（3）我的好朋友是李四。
（4）北京是我国的首都。
（5）五星红旗是我国的国旗。
我能用直线把左右两个句子连成一句完整的话(4分）。
池水清清的 把凶猛的狮子远远地甩在后面。
我的角多精美别致 池水泛起了层层波纹。
鹿撒开长腿就跑 像一面镜子。
一阵清风吹过 好像两束美丽的珊瑚。
说说写写。
（1） 多高兴啊！
________ 和 都 。
________有好多________呢！
（2）我替爸爸 拿 报 纸 。
我给妈妈________________。
我帮老师________________。
我为大家________________。
一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，“________”……你认为最恰当的一句应是（ ）
| A．别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀! |
| B．小虫子那么多，而且都在动! |
| C．小虫子!那么多小虫子都在动! |
| D．我真没想到，小水滴里是有虫子的。 |
把句子补充完整。
（1）雨点儿从( )飘落下来。
（2）( )从( )跳下来。
（3）( )从( )。
“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！”读这一段时间时，应该用（ ）。
| A．高兴的语气，节奏快，声音高。 | B．难过的语气，节奏慢，声音低。 |
| C．急切而痛苦的语气，节奏快，声音高。 | D．急切而高兴的语气，节奏慢，声音高。 |
花落谁家。
吗 呢 啦 啊
（1）你知道天要下雨了（ ）？
（2）大自然的语言多奇妙（ ）！
（3）浪花为什么又要跑回家（ ）？
（4）这本新书可好看（ ）！
我来猜一猜。
千条线，万条线，落在水里，就不见。（ ）
晴天穿白袍，下雨穿灰袍，不到地面来，只在天上跑。（ ）
火眼金睛。（在说法正确的句子后面打“√”，错误的打“×” ）
（1）今天秋游，我们班同学差不多全参加了。 （ ）
（2）卷尺和画卷的“卷”读音相同。 （ ）
（3）“黄” 和“获”查字典都查“艹”。 （ ）
（4）“森”和“染”的部首相同。 （ ）
（5）“雁”字一共有十二画。 （ ）
抗洪前线流行的“人在堤在”这句话的意思是（ ）
| A．如果大堤上有人，大堤就会存在 | B．只要大堤存在，大堤上就有人 |
| C．如果人不在，大堤就保不住了 | D．只要我们在，就会全力保住大堤 |
在交流中展示自己的口才！
流年似水，转眼间，你已经度过了六年愉快的小学生活。明天，你就要告别母校，告别自己亲爱的老师和同学。此时此刻，你心中一定有千言万语想要倾诉吧?来，让我们怀着一颗诚挚的心，拿起手中的笔，表达对恩师的感激之情，留下对母校的美好祝愿，留下对母校工作的建议。
（1）你最欣赏哪位老师？请你给这位老师写一句赠言。
（2）今天的母校幼苗茁壮，明天的母校桃李芬芳，请写几句对母校的美好祝愿。
（3）母校要发展，离不开每一位学子的关心。请写一条对母校工作的建议。
读了这课后,你认为在赤壁,东吴只有3万人,却能打败曹军80万的主要因是什么。选择正确答案。
（1）东吴有作战经验丰富的周瑜、黄盖来指挥
（2）曹军兵士水站交战的本领不强
（3）东吴知已知彼，能利用自己的优势攻击曹军的劣势
读《把掌声分给她一半》完成下题。
（1）孙晋芳悔恨自己心胸不宽阔，她懂得了自己的喜怒哀乐、自己的情绪起伏会直接影响队员，影响胜负，于是她决心继续磨练自己，要把心海中的暗礁一块一块炸平。 （2）如果把中国女排的姑娘们比为一颗颗璀璨的珍珠，那么，孙晋芳就是一条闪闪发光的金钱，把颗颗珍珠串连在一起，中国女排才成为闪耀着奇光异彩的战斗集体。
试题篮
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