小学语文实践作业填空题

照样子，写句子。
我是今年最好的玉米，周围的玉米也都交口称赞。
称赞：
                                     
我对自己的估计太高了，我总以为我是今年最好的玉米。
估计
                                       

课文回眸室。
（1） 本课的文体是一篇____________，通篇都是以________的形式记录的，表达了季老先生对下一代成长的___________________。
（2） 在苗苗对季老先生的采访中，他们用了很长的时间在探讨看闲书。那么，这里的“闲书”是指_______。(填序号)（A. 课本和辅导资料；B. 作文指导和作文选；C. 与学科无关的，比如小说等。）季老先生对于看闲书的态度是________，因为________  _   ______________________________。

我能把词语补充完整，并能用他们中的三个词写一段话。你呢？
(  )(  )不住   一（   ）无（   ）  （   ）变（   ）化
( )( )多彩    起伏（   ）（   ）    （   ）（   ）起舞 
(  )(  )自主  翱翔（   ）（   ）      气喘（   ）（   ）
选词写话：_________________

根据课文内容填空。
1．《地震中的父与子》讲述的是________年________国________大地震中，一位父亲冒着危险，抱着坚定信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过________小时的艰难挖掘，终于在废墟中救出儿子和同学共________个孩子的故事，歌颂了伟大的________，赞扬了深厚的________________之情。
2．课文对父亲的________、________和________进行了描写刻画之外，还用其他孩子家长看到废墟后的“________”与父亲的走向废墟、坚持挖掘对比着写，从而凸显了父亲________的伟大形象。

把下面句子补充完整，并加上标点符号。
⑴              犹如                          
⑵              笑容满面地                    

我能猜出他想的是什么。
1．“叶子上的虫还用治?”他想的是_____________。
2．“有几个虫子怕什么!”他想的是_____________。

联想乐园。
例：树林（鸟儿的乐园）
大海 (              )          天空（）
花园 (              )          校园（）

重温课堂。
（1）《手术台就是阵地》表现了白求恩大夫对工作            ，对同志极端      的高尚品质，赞扬了白求恩大夫                                            精神。
（2）《冯婉贞》让我们看到了一个               的冯婉贞。

按要求做题
到小径中去走走吧，
在（  ）的时候：
（ ）着脚，（ ）着手，
踏着（   ），涉过（   ）。
（1）按原文填空。
（2）从文中我体会到：                   

看图填空。（填写鸟类的名称及它所代表的不同含义。）

填空
突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
⑴爸爸“微笑”是因为                                         。
⑵课文再一次通过父亲神情的变化来                             。

小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝说他：                    。

给下面的新闻拟写一个标题，不超过15个字。
                                                   
学校开展“十个一”这项活动是为了学生一生的发展奠基，为了打好你们的基础而发展的。每天十分钟计算，是为了培养你们的计算能力，开发你们的大脑潜能；每天的十分钟朗读以及阅读一篇文章，是为了进一步的提高你们的语言表达能力。我希望你们认真完成好十个一活动，培养出优秀的人才，为我们伟大的祖国做出卓越的贡献。

按课文内容填空，回答问题。
（1）多么奇丽的景色！多么奇特的民族！我仿佛又回到四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。“奇丽的景色”指                                           “奇特的民族”指                                                    。我认为作者会梦到                                                 。
（2）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度        ，来往船只   ，他       ，毫不       。不管       ，他总能       地挤过去。遇到极窄的地方，他总能         ，而且           ，还能作                           。
第一句是              ，突出了船夫的                。“特别好”体现在两点：①                     ；②                 。这是从坐船着的感受来反映小艇                           ，船夫                                       。

根据课文内容填空。
只见罗丹一会儿(      )，一会儿(      )，嘴里(      )的，好像跟谁在(      )；忽然，眼睛(      )，又似乎跟谁在(      )，他把地板(           )，手(        )……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹(      )，情绪(      )。他像(      )一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才(      )，对着女像(      )，然后轻轻地(      )，重新把湿布(           )。