小学语文实践作业填空题

理解课文填空。
这首诗描写了（        ）的情景，使一个认真专注、（     ）的孩子形象跃然纸上。

将下列句子补充完整。
(1) 昆明湖静得（   ），绿得（  ）。
(2) 一棵棵榕树就像一顶顶（ ）。
(3) 妈妈握着把我送回家的阿姨的手，激动得（ ）。
(4) 天空中的星星（ ）。

解释下列词语。
(1)崭露头角：________________________________________
(2)汗马功劳：________________________________________
(3)含辛茹苦：________________________________________
(4)风尘仆仆：________________________________________

我能把词语补充完整，并能用他们中的三个词写一段话。你呢？
(  )(  )不住   一（   ）无（   ）  （   ）变（   ）化
( )( )多彩    起伏（   ）（   ）    （   ）（   ）起舞 
(  )(  )自主  翱翔（   ）（   ）      气喘（   ）（   ）
选词写话：_________________

按要求写句子。
1．本文描写外貌的句子：
_____________________________________________________________________
2．本文描写语言的句子：
_____________________________________________________________________
3．本文描写动作的句子：
_____________________________________________________________________

照样子，写句子。
我是今年最好的玉米，周围的玉米也都交口称赞。
称赞：
                                     
我对自己的估计太高了，我总以为我是今年最好的玉米。
估计
                                       

修辞面面观（指出下面句子所用的
修辞方法，并选择其中两种各说一句话）。
（1）长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的带子。    (        )
（2）于是渔火和灯光，都像惊醒一般，在水面上轻轻地摇曳。        (        )
（3）这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险峻。                    (        )
（4）在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？(        )
句子：①___________________________________________________________
②________________________________________________________________

请你默写《游园不值》的后两句诗：____________________，____________________。意思是：________________________________________。后两句由点及面，以想象代替写实，给人以无尽的遐想，同时又具有哲理意味：美好而有生命的事物，任何力量也压抑不住它的生存发展。

联想乐园。
例：树林（鸟儿的乐园）
大海 (              )          天空（）
花园 (              )          校园（）

填空。
(1)一开始，老人因为__________，所以没让少年上船。后来，老人主动请少年上船，是因为________________________________________。
(2)这位少年很倔强，主要体现在______________________________________。

课文回放。
1.回到家里，木兰坐在织布机前，愁眉不展：父亲年老多病，怎么能够去从军打仗呢？弟弟又小，还不到当兵的年龄。
我体会到木兰是个________的姑娘。
2.在征战中，她像男儿一样英勇，立下了赫赫战功。
我体会到术兰是个_________的姑娘。

照样子写句子。
例：天上有一个月亮。（弯弯的）  
天上有一个弯弯的月亮。    
1、地里长着蔬菜。（各种各样的） 
_________________________________________________  
2、小明走进公园。 （兴致勃勃地） 
________________________________________________

我能猜出他想的是什么。
1．“叶子上的虫还用治?”他想的是_____________。
2．“有几个虫子怕什么!”他想的是_____________。

语文知识的实际运用。
⑴小学六年的生活一晃而过，真是      、      （写出两个表示时间易逝的成语）我即将升入中学了，我想用“         ”(填上恰当的名言警句或谚语等)使自己在今后的生活中珍惜时间，勤奋学习。还想用王维的诗句“        ”来表达对老师、同学的依依惜别之情。
⑵请你根据下面的文字材料，为复方川贝片写一份说明书。
复方川贝片是安民制药厂最新推出的科研成果，获省银质奖。本药品给 慢性、急性支气管炎患者带来了福音。本药品由川贝、甘草、陈皮等多种中药配制而成，能止咳化痰，并有润肺、平喘作用。除患髙血压、心脏病的人外，其 他人可放心使用。使用时要口服，一天服三次，每次2mg。本药保质保量，一 瓶24片，每片lmg。
复方川贝片使用说明：
①主要原料：                       
②功能与主治：                       
③用法与用量：                       
④注意事项：                       

读写显身手。读了课文，你还想发明什么样的新型玻璃，或者新型房子、桥梁、道路、汽车、衣服……请以“我是新型                 ”开头，以“第一人称”的形式自我介绍一种想发明的新型物品的特点、作用。