小学语文实践作业语言表达

实践活动
（1）要做到保护环境。

实践活动
要做到保护动物。

结合课文的学习写一篇小练笔。
《陶罐和铁罐》是一篇童话故事，告诉我们一个深刻的道理，选择生活中的两种或者两种以上的事物作主人公编写一个童话故事，展开想象。

看图写句子。
         
树木抽出新的枝条。   小草________________________。
          
花儿________________。                     小鸟_________________。

写话练习
用上“座无虚席、不知错措、惊心动魄”写一段话。
                                                                               
                                                                        

课文回放
你知道阿拉伯老人为什么能够指点商人找回骆驼？试着读读下面的内容，再认真填写下表。 路上的痕迹 骆驼的特点 左脚有点跛 左边驮着蜜，右边驮着米 缺了一颗牙
通过上面的填写，你眼中的阿拉伯老人是什么样的？请你对他说几句话吧！
学习了今天的故事，你懂得了什么道理？请写一写，读给家长听一听，让他们来评价一下！

六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、过去、立起来、横过去，抻、拉、压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。
请仿写一段话，用上连续的动作词。
                                                                           
                                                                           

内容很精彩，快来看一看！
德国诗人歌德在公园里散步，与一位批评家在一条仅可一人通行的小路上相遇。批评家一向就看不起歌德，常写文章批评他。于是，他理直气壮地说：“我从来不给蠢货让路。”“我恰恰相反。”歌德说完，笑着退到了路边。
读了这个小故事，你一定知道歌德的言外之意是：_____________________________

课文大讨论。
读了课文中林肯的故事后，你有什么感受呢?

从田忌转败为胜的故事中，你受到什么启发？

读句子，写一写麦得斯当时的心情。
1.我将成为世界上最富有、最幸福的人了。（   ）
2他又摘下一朵，又成了金的。（   ）
3.他拿起一片面包，面包也成了金的。（）
4小女儿立刻变成了一座金雕像。（    ）
5.麦得斯到河里去洗了手，然后，疾步如飞地向他小女儿的金雕像跑去。（   ）

思考辨析。
为什么那个人看到虫子，邻居也提醒他了，他却毫不在意呢？
                                                                       

重难点探究。
大火过后，三个和尚明白了什？
                                                                      

重难点探究。
为什么两只青蛙会说小雨点了不起？
                                                                          

说说你对“人们怕时间却怕金字塔”这句话的理解。
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