语文实践。
(1)一个美国女士读了作家钱钟书的书,十分敬佩,要登门拜访。钱钟书在电话中说:“假如你吃了个鸡蛋,觉得不错,何必要认识那下蛋的母鸡呢?”
钱钟书的言外之意是:
(2)2014年3月8日凌晨,从马来西亚发往北京的一驾飞机失去联系,机上有239人,家属十分着急。请你写几句话,为他们送去安慰与祝福:
实践题。
(1)你让过别人什么事?_____________________
(2)在你家里,有这样做过吗?______________
照样子,把长句子的意思简单写出来
例:学生认真地完成了老师布置的家庭作业。
(学生)完成了(作业)。
(1)小朋友们想办法取出了那个掉在深深的树洞里的皮球。
(2)聂耳是我国杰出的音乐家。
按要求,写句子。(共10分,每小题2分)
(1)他的画一挂出来,就有许多人观赏。
一 ,就 。
(2)他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了。
一会儿 ,一会儿 。
(3) 犹如 。
(4)猴山上,一只猴子在 ,一只猴子在 ,另一只猴子在 。
(5) 啊!
在本学期的综合性学习中,你有哪些收获?如在环保方面你懂得了什么?在父母过生日的时候,你为父母做了哪些事……请用简短的语言写下来。
综合实践(5分)
教师:通过学习,同学们一定对外国名人有所了解,你能说出三四个外国名人的名字吗?
我:
教师:你最欢谁?
我:
教师:什么原因使你那么最欢他(她)?
我:
教师:你会向他(她)学习些什么?
我:
读一读,想一想,说一说。
(1)你觉得小猴的做法对吗,为什么?
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(2)如果你看见了小猴告状的样子,你会怎样对小猴说呢?
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(3)读了这篇课文,你明白了什么道理?
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试题篮
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