写出下列词语的意思并填空。
千山:
万径:
灭:
孤舟:
独钓:
《江雪》的作者是__________代文学家_____________。
把下面的成语补充完整,并写出成语故事中的重要人物。
完( )归赵 三顾茅( )
负( )请罪 万事( )备
望( )止渴 煮豆( )箕
精( )报国 四面( )歌
神机( )算 ( )门立雪
文学常识填空。
(1)( )写的《三国演义》是我国古代最著名的长篇历史小说,它与( )、( )和( )并称为我国四大古典名著。
(2)诸葛亮复姓( ),名( ),字( ),又称( )先生,是三国时代著名的谋士。在小说《三国演义》中他是一个重要的角色,有关他的故事大都脍炙人口,例如( )、( )、( )等等。请把你知道的故事讲给同学们听。
“爷爷知道了瑞恩的梦想,雇他去捡松果;暴风雨过后,邻居们去请他帮忙捡落下的树枝;考得了好成绩,爸爸给了他奖励……”这省略号里还会有什么事呢?
细读课文深感悟。
下面关于课文题目的说法,正确的画“√”。
(1)以“桥”为题,表面是说洪水中那座供人行走的窄窄的木桥,实际是指老支书把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。( )
(2)这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”。( )
积累运用
(1)、默写《再见了,亲人》中你喜欢的段落。
(2)、写出你从本单元积累的四字词语,至少写8个,多写多得分。
判断,对的画“√”,错的画“×”。
(1)正太郞捉了一只小狐狸。 ( )
(2)“他想,小狐狸也许在叫妈妈 —— 妈妈 —— 这小狐狸多可怜呀”这句话是心理描写。( )
(3)大狐狸叼着鸡是为了吃掉它。 ( )
(4)正太郞从悬崖边上摔了下去,大狐狸救了他。 ( )
(5)“金色的脚印”含义是:正太郞放了小狐狸,阳光照在他踏出的足迹上,闪出了金光。( )
(6)读了这篇文章,我被老狐狸对儿女的爱感动了。 ( )
写一写。
(1)小狐狸后来怎样了呢?请把你的想象写下来。
(2)写出你喜欢的一种小动物具有哪些好的品质,不理解的知识向别入问或上网查寻。
课内语段阅读。
没想到,嘎羧见了,一下子安静下来,用鼻子呼呼吹去上面的灰尘,鼻尖久久地在上面摩挲着,眼睛里泪光闪闪,像是见到久别重逢的老朋友。
这是作者对嘎羧________、________的描写。“呼呼吹去”“久久地”“摩挲”“泪光闪闪”表达了嘎羧对辉煌过去的深深________与________。
带着问题来读书。
(1)课文描写了四个感人的片段:a.庄严归去 b.英雄垂暮 c.凭吊战场 d.重披战甲 请按课文描写的顺序,将四个片段正确排列为( )。
(2)这篇课文是按( )记叙的。
A.事情发展的顺序 B.时间顺序 C.方位顺序
课内语段阅读。
象鞍(ān nān)上留着弹(dàn tán)洞,似(sì
shì)乎还有斑斑血(xuě xuè)迹,混(hún hùn)合着一股皮革(ɡé gě)、硝烟、战尘和血液的奇特气味;象鞍的中央有一个莲花状的座垫,四周镶着一圈银铃,还缀(zuì zhuì)着杏黄色的流苏。二十六个春秋过去,象鞍已经破旧了,仍显出凝重(zhònɡ zònɡ)华贵;嘎羧披挂上象鞍,平添了一股英武豪迈的气概。
(1)画去括号里错误的注音。
(2)“春秋”在文中的意思是( )。
A.春季和秋季 B.指人的年岁 C.表示整个一年
(3)“象鞍上留着弹洞,似乎还有斑斑血迹……”这句是不是比喻句?( )
A.是 B.不是
(4)请用“ ”画出描写象鞍座垫的句子。
(5)最后一句话赞颂了什么?
__________________________________________________________________
下面的句子运用了哪种描写?
A. 动作描写 B. 声音描写 C. 神态描写
(1)走到一块龟形礁石上亲了又亲。( )
(2)眼睛里泪光闪闪。( )
(3)欧——欧——发出震耳欲聋的吼叫。( )
信息袋袋裤。
松鼠,是哺乳纲啮齿目一个科,其下包括松鼠亚科和非洲地松鼠亚科,特征是长着毛茸茸的长尾巴。与其他亲缘关系接近的动物又被合称为松鼠形亚目。松鼠一般体形细小,以草食性为主,食物主要是种子和果仁,部分物种会以昆虫和蔬菜为食,其中一些热带物种更会为捕食昆虫而进行迁徙。松鼠原产地是我国的东北、西北及欧洲,除了在大洋、南极洲外,全球的其他地区都有分布。
性格:温柔、可爱、乖巧、驯良、讨人喜爱、十分勤劳、爱干净、聪明、灵巧、不爱下水。
寿命:现品种一般4~10年,特殊情况可能不到四年。
试题篮
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