判断下列句子的说法是否正确。
(1)“流水也唱和着”的“和”字,应该读作“hè”。 ( )
(2)“日出而作”,“守望相助”是成语。 ( )
(3)“我爱我的老家”,说明我是不爱现在的新家。 ( )
(4)流水也能发出悦耳的声音中的“悦耳”,意思是“听得见”。( )
精彩赏析阁。
秋 思
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
(1)《秋思》的作者是 , 代诗人。著名诗篇有《塞下曲》《 》《 》《江南曲》等。
(2)全诗通过描写 的景色,表达了作者
的心情。
(3)秋风本无形,诗人为什么用“见”?请说说你的理解。
____________________________________________
(4)“行人临发又开封”这是一个成功的细节描写。请结合全诗简要分析这一细节描写的成功之处。
_______________________________________________
课堂连线台。
同学甲:本课的三首古诗都表达了诗人的思乡之情。但是在表达方式上各有不同。《泊船瓜洲》是________抒情,《秋思》是________抒情,《长相思》是融______ ____于一体。
同学乙:《泊船瓜洲》中,诗人用“___________”“____________”这两个表示数量的词来说明诗人此时离家之近,“________”表明诗人离家之久;“________”、“________”表现了诗人思家之切。
同学丙:《长相思》中“山一程,水一程”的叠用,说明了____________________________。“身向榆关那畔行”点明了行进的________。“深夜千帐灯”点明了________________________。这是一首描写________________________的佳作。
课文回眸室。
(1)《泊船瓜洲》的作者是 代的 ,字 ,封荆国公。世人又称 。他是 人,中国历史上杰出的 家、
家、 家、 家、唐宋 之一。
(2)《长相思》的作者是 , 人,是 代最为著名的词人之一。他的诗词在词坛享有很高的声誉,以“ ”在词坛占有光彩夺目的一席之地。
课文传真机。
(1) 这三首诗都抒发了作者对家乡深深地思念和热爱,他们抒发自己感情的方法却是不同的,你知道吗?
(2) 《长相思》一诗中,哪几个词最能体现作者的思乡之情呢?说说你的理解。
古诗训练营。根据你对课文的了解,填写下列空格吧。
(1)《秋思》中的“________________,________________”这两句表现了诗人对这封家书的重视和对亲人的深切思念。
(2)春风又绿江南岸,明月何时照我还。
这句诗出自 朝诗人 的 。其中“绿”的意思是 ,“还”的意思是 ,全句诗意是
。表达了作者 的心情。
(3)洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
这句诗出自 朝诗人 的 。在诗人眼中,乡愁犹如 ,读着这首诗,我仿佛看到了 。
(4)“山一程,水一程”,说明了征途的_______ ,“风一更,雪一更”突出了征途的_________ 。
(5) 聒碎乡心梦不成,故园无此声。
“此声”指什么声音?故园有什么呢?请通过想象,试着写一写。
(6) “行人临发又开封”这处细节描写,表现了诗人怎样的心情?
请根据课文内容,说说下面句子的对错。
①科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内,适合人类居住的第二个星球。人类可以指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。( )
②《鹿和狼的故事》的作者是胡勘平,文中提到的总统是德国人。( )
③“我们深知:大地不属于人类,而人类是属于大地的。”表达了人类与大家密不可分的关心。( )
④“中国的晋西北,是西伯利亚大风常来肆虐的地方,是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。”选自《青山不老》。 ( )
()“宇航员在太空遨游时遥望地球”中的“遥望”表示“看”,这样的词语还有:仰望、________、________、________等;“人类不能指望在破坏了地球以后再移民到别的星球上去”中的“指望”表示“心理想要”,这样的词语还有:希望、_______、_______、________等。(6分)
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
(1)填空。
这两句诗选自诗《 》,作者是
(2)找出这两句诗中与下列词语意思相近的词。]
无畏------( ) 长征-------( )
(3)问答。
①诗中的“远征”指的是什么?
②“万水千山”象征什么?
③这两句诗表现了红军的什么精神?
]
(4)选择题(选择正确答案的序号填在括号里)
这两句诗在全诗中的作用是( )
A.引起下文 | B.总括全文 | C.承上启下 | D.篇末点题 |
根据课文内容填空。
(1)“五岭 腾细浪,乌蒙 走泥丸。”这两句诗中的“细浪”是指
,“泥丸”是指 。这句诗的意思是指:
,表现了红军战士 的精神。
(2)《一夜的工作》是著名作家 写的。课文以 和
两个方面表现了周总理的伟大。
小 溪 清晨,我漫步在升腾着薄雾的小溪旁。雾气像一缕缕白纱,轻轻地、缓缓地在小溪上空萦绕。溪底,是一幅美丽、神奇的画,色彩斑斓:赤色、橙色、黄色、金色、紫色……令人眼花缭乱。画中,那一朵朵盛开的“鲜花”在微微颤动,是在欢迎我吗?
我兴奋极了,坐在溪边的石头上,用右脚拍打溪水。呀,“鲜花”被我踩碎了!我赶紧止住脚。晨风吹来,溪边的野花香气扑鼻。柳枝的轻弓拉动了小溪的琴弦,奏出了和谐的乐曲。溪水从我的脚上轻轻流过,像母亲温柔的手抚摸着我。
黄昏,我又来到溪边。小溪静卧在青山的怀抱中。夕阳西下,连绵的山冈、翠绿的竹林、婀娜的柳树、明丽的小溪……都笼罩在一层透明的、金灿灿的薄纱里。
小溪,真美呀!
(1)短文通过________________和____________________两幅画面的描写,突出小溪的____________________。写______________________主要采用____________________描写,写____________________主要采用____________________描写。(7分)
(2)短文描写了______________、______________、______________、______________这些动态的事物。(4分)
(3)用“______”画出短文中静态描写的句子。(3分)
只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种资源都( )了,我们很难从别的地方得到( )。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!
(1)在括号里填上恰当的词语。(2分)
(2)这段话选自《____________________》一文。(2分)
(3)选段中画“____”的句子在全文中起到了____________的作用。(2分)
(4)地球上的哪些资源正受到人类的破坏?(请写出三种)(3分)
____________ ____________ ____________
还给谁
1971年的夏天,我在A国上大学。
不知是抵达此地的第几个漫漫长日了,我从一个职业招聘的地方走回住处。那时候身上只剩下一点点生活费,居留是大问题,工作没有着落,前途的茫然使我将步子压得很慢,穿过校园时,头是低着的。
远远的草坪边躺着一个金发青年,好似十分注意地在凝望着我。他看着我,我也知道,没有抬头。他站起来了,仍在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西,于是这个人向我走过来。
步子跨得那么大,轻轻地吹着他的口哨——不成腔调又愉快的曲子。
我不认识走过来的人,没有停步。
一片影子挡住了我的去路。那个吹着口哨的青年,把右手举得高高的,手上捏着一根碧绿的青草,正向我微笑。
“来!给你!”他将小草当做一件珍宝似的递上来。
我接住了,讶然地望着他,然后忍不住笑了起来。
“对,微笑,就是这个样子。嗯,快乐些……”他轻轻地说。
说完他拍拍我的面颊,将我的头发很亲热地弄乱,眼神送过来一丝温柔的鼓励,又对我笑了笑。
然后,他双手插在口袋里,悠闲地走了。
那是我到A国后第一次收到礼物。
小草,保留了许多年。那个人,连名字都没有办法知道,他的脸在记忆中也模糊了,可是直到现在,我也没有办法忘记他。
很多年过去了,我常常觉得欠了这位陌生人一笔债,( ):将快乐和信心传递给另外一些人。将这份感激的心,化作一声道谢,一句轻微的赞美,一个笑容,一种鼓励的眼神……送给似曾相识的面容,那些在生命中擦肩而过的人。
我喜爱生命,十分热爱它,只要生活中一些小事使我愉快,活下去的信念就更加热切,虽然是平凡的日子,活着仍然是美妙的。这份能力,来自那根小草的延伸,将这份债,不停地还下去,就是生存的快乐了。
(1)作者从几方面写出到A国后情绪低落?(4分)
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(2)第6~11自然段中,刻画了金发青年的语言、动作、神态,体现出他是怎样理解生活的?(4分)
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(3)下面的哪句话应放在“( )”中。( )(3分)
A.一笔无法偿还的债
B.一笔没有债主的债
C.一笔可以归还的债
(4)第14自然段中的“一笔债”指的是什么?(3分)
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(5)文中加点的句子指的是哪些人?(3分)
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(6)短文揭示了怎样的生活哲理?(4分)
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桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”
(1)文中的“他”指________,“她”指________,“他们”指__________________。
(2)这段话主要写出桑娜的( )。
A. 外貌 B. 动作 C. 内心活动
(3)桑娜明明知道自己的五个孩子已经够丈夫受的了,为什么还要把西蒙的孩子抱回家?
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试题篮
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