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有王告大臣：“汝牵一象来示盲者。”时众盲各以手触。大王唤众盲问之：“汝见象类何物？”触其牙者言象形如莱菔根；触其耳者言如箕；触其脚者言如臼；触其背者言如床；触其腹者言如瓮；触其尾者言如绳。
【注释】①告：告诉、说给。②时：当时、此时。③触：触及、摸到。④类：好似、好像。⑤莱（lái）菔(fú)：萝卜。⑥箕：簸箕。⑦臼：舂米的石臼。
（1）短文写的是________的故事。文中“时众盲各以手触”一句的意思是____________。
（2）文中共有_____位盲人摸象，他们在摸象后说象如________、________、________、________、________、________，可是他们最终谁也没说准象是何物，这是因为：________________________。
根据课文内容回答问题。
（1）伯牙和子期为什么能成为知己？
__________________________________________________________________
（2）从何处可以看出伯牙善鼓琴，钟子期善听？
__________________________________________________________________
（3）“知音”指什么？
__________________________________________________________________
课文阅读吧。
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：”善哉，____________________！”志在__________，钟子期曰：”善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期________________。
（1）补全课文。
（2）从什么地方可以看出伯牙善鼓琴，钟子期善听？用自己的话说一说。
（3）伯牙当时已是一位有名的音乐家，在遇到钟子期前，肯定有不少人赞美，可他为什么偏偏说钟子期是知音呢？
（4）如果让你成为两人其中的一位，你希望成为谁，说说你的理由？
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夸父追日
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮。饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
（1）文中加点字“走”的古义是_____，今义是__________。
（2）下列各句解释中有误的一项是（ ）。
A、夸父与日逐走，入日。（夸父跟着太阳跑，追赶上了太阳。）
B、未至，道渴而死。（还没有跑到，就在大道旁渴死了。）
C、化为邓林。（变成了一片桃林。）
（3）文中写夸父能吞河饮渭，运用了什么修辞？
___________________________________
忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。
但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。
来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！
（1）在这首伯牙追悼知音钟子期的诗歌中，和“破琴绝弦，终身
不复鼓”意思一样的诗句是
最能表达伯牙痛失知音后的心情的诗句是
。
（2）解释下列诗句的意思
☆来欢去何苦，江畔起愁云。
☆此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！
（3）从这首诗中，你体会到了什么？
解释下面指定的虚词的意义和用法。
⑴问其故
其：
⑵而日中时远也
而：
⑶孰为汝多知乎
孰：
⑷及日中则如盘盂
则：
按课文内容填空并回答问题。
☆伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“ ”
①句子含义：
②从这个句子我体会到
☆子期死，伯牙谓世再无知音，乃 。
①句子含义：
②从这个句子我体会到
回味古诗，完成填空。
《竹石》这首诗中“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”一句采用了（ ）的修辞方法，（ ）一句则充满了对艰难环境的轻蔑与嘲弄。
精读细品（先用“／”画出文言文的节奏,再说说全文的意思）。
狙公赋芧，曰：“朝三而暮四。”众狙皆怒。曰：“然则朝四而暮三。”众狙皆悦。
_______________________________
_______________________________
_______________________________
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忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。
但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。
来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！
（1）在这首伯牙追悼知音钟子期的诗歌中，和“破琴绝弦，终身不复鼓”意思一样的诗句是_______ __ ___，最能表达伯牙痛失知音后的心情的诗句是_________ __________。
（2）解释下列诗句的意思。
①来欢去何苦，江畔起愁云。
________________________________________________________________________
②此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！
________________________________________________________________________
③从这首诗中，你体会到了什么？
_____________________________________________________________ ___________
课文传真机。
（1） 由于《伯牙绝弦》这个故事，人们用“高山流水”比喻________________，把“知音”比作______________________________________，“伯牙绝弦”一词也渐渐演变成了一种意思：________________________________________________。
（2）用自己的话说说本文的内容。
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徐孺( )子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪(yé)？”徐曰：“不然。譬( )如人眼中有瞳( )子，无此必不明。”
（1）给短文中的加点字注音。
（2）查字典，并联系上下文解释下列词语的意思。
孺子：________________________________________________________________________
尝：________________________________________________________________________
戏：________________________________________________________________________
人语之曰：____________________________________________________________________
判断对错。(对的打“√”，错的打“×”)
（1）“为设果”是说孔君平给孩子端来了水果。( )
（2）文中“家禽”的意思和现在所说的“家禽”的意思相同。( )
（3）“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”这句话点明了文章要讲的主要人物以及人物的特点，有总起全文的作用。( )
（4）“儿应声答曰”中的“应”应该读yìng。( )
古诗应用题：
（1）在期末写评语时，老师会祝你来年： （2）小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他。 （3）当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们
（4）有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句 说明的就是这个朴素的道理。
（5）当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》
（6）当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的
来表达对家人的怀念。
（7）现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句 来表达对远别好友的深情厚谊. 。
（8）来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起 的诗句。
对《两小儿辩日》一文给我们的启迪理解不当的一项是（ ）
| A．要敢于对自然现象进行探求和质疑。 |
| B．宇宙无限，知识无涯，学无止境，即使是广闻博识的圣人也会有所不知。 |
| C．要敢于否定、嘲笑和讽刺一切大学问者，不迷信权威。 |
| D．观察事物要注意本质，不要被表面现象所迷惑，也不能以偏概全。 |
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