填表。
划线词语 |
释 义 |
选择释义 |
观潮 |
①看 ②景象或样子 ③对事物的认识或看法 |
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乐观 |
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天下奇观 |
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根据课文内容填空。
桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着 的图案:有的刻着两条相互 的龙,嘴里吐出 的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互 ,各自回首 ;还有的刻着双龙 。所有的龙似乎都在游动,真像 一样。
读句子,给带点字“和”选择合适的音节和解释,把序号填在空格里。
音节:①hé ②hè ③huo
解释:①温顺 ②相处很好 ③气候温暖 ④比赛不分胜负 ⑤跟着别人说或唱 ⑥连词,表示联合
句 子 |
音节 |
解释 |
(1)我们笑着拍手应和着节拍。 |
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(2)邻里之间应该和睦相处。 |
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(3)他不论遇到什么事情都是心平气和的。 |
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(4)甲乙两队连下三盘和棋,最终难以分出胜负。 |
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(5)春节一过,天气渐渐暖和起来。 |
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(6)坐月子的母亲和襁褓中的我一步不落地跟着队伍行军。 |
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读短文填空。
1.“沉”在字典中有多种解释:①落下;②慎重;③深切长久,程度深。“沉思”中的“沉”应选 。“白求恩沉思了一会儿”,他可能会想: 。
2.“手术台是医生的阵地”句中用 比喻 。你能仿写一句吗?
是 的阵地。
3.“白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术,做了一个又一个。”句中 一词表现出白求恩大夫对工作 ,对同志 的高尚品质。
体会带点词的意思。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。
“本来”是“ ”的意思,它准确地点明了 ,强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的 ,突出了现在的
,体现了说明文语言的科学性、严谨性。
在( )里填上合适的词语
( )的摇篮 ( )的威胁 ( )的环境
( )的提供 ( )的保护 ( )的资源
( )的星球 ( )的球体 ( )的开采
联系上下文,解释加点字的意思。
(1)中法直航等于架起一座空中长桥。 桥:____________________________
(2)一条小小的木桥,横跨在小溪上。 桥:____________________________
(3)中朝人民用鲜血架起的一座友谊长桥。 桥:___________________________
用“珍”字组成恰当的词语填空。
(1)这幅墨梅图外祖父( )了多年。
(2)老师送给同学们一件( )的礼物。
(3)我们要( )时间,不能虚度人生。
想一想,填一填。
◆“梅花魂”的“魂”指一种精神。我们还可以说( )魂 ( )魂 ( )魂
◆“缕”作量词常用于细而长的东西。我们可以说一缕( ) 一缕( ) 一缕( )
课文回眸室。
(1)《泊船瓜洲》的作者是 代的 ,字 ,封荆国公。世人又称 。他是 人,中国历史上杰出的 家、
家、 家、 家、唐宋 之一。
(2)《长相思》的作者是 , 人,是 代最为著名的词人之一。他的诗词在词坛享有很高的声誉,以“ ”在词坛占有光彩夺目的一席之地。
句子训练营。把诗句补充完整,并用自己的语言说说诗句的意思。
(1)春风又绿江南岸, 。
意思:
(2)风一更,雪一更, ,故园无此声。
意思:
读句子,填空。
◆ 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
①根据这句诗,把“钟山”和“瓜洲”填到相应的位置上。
②作者当时的船停泊在 ,从 、 、 这些词可以看出这里离他的家乡并不远。
◆ 山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此善。
“山一程,水一程”表示征途 ;“风一更,雪
一更”表示征途 。
选择合适的答案(正确的答案不止一个)。
◆ 复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
我对这句诗的理解是 。
①诗人在家书中漏写了一件重要的事,后来又打开信封补上了。
②因为“意万重”,所以诗人“恐匆匆说不尽”。
③家书中并没有遗漏什么重要的事,但诗人对家乡非常思念,才会“临发又开封”。
()按要求写成语。(9分)
①含近义词(省吃俭用)
__________ __________ __________ __________
②含反义词(忆苦思甜)
__________ __________ __________ __________
③含比喻(洁白如玉)
__________ __________ __________ __________
④含动物名称(狐假虎威)
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⑤含人体器官名称(垂头丧气)
__________ __________ __________ __________
⑥含数字(五湖四海)
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()“宇航员在太空遨游时遥望地球”中的“遥望”表示“看”,这样的词语还有:仰望、________、________、________等;“人类不能指望在破坏了地球以后再移民到别的星球上去”中的“指望”表示“心理想要”,这样的词语还有:希望、_______、_______、________等。(6分)
“地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。”这句话运用了哪些修辞手法?表达了怎样的感情?
试题篮
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