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我把诗句画出来
《送元二使安西》是一首送别诗。前两句写景，热烈美好，春意浓郁。早晨一场蒙蒙的细雨，如丝如雾，轻轻地洒扫了昨天灰尘飞扬的阡陌交通，滋润了渭城的大街小巷。只见客舍，瓦楞青青，路边柳色其新如洗。作者送朋友到渭城”“客舍”，可见送行之远，情谊之深。三、四两句由写景转入送别，直接写人抒情。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”也许殷勤告别的话已经重复过多次，此刻诗人再没有旁的话可说了。只好又斟上一盅酒来劝慰行人：“朋友，再干一杯吧！”。你可以为这首千古名诗配上一幅画吗？

我会分，填写序号。
1.作业本  2.牙刷 3.三角尺  4.毛巾  5.水彩笔  6.香肠
7.书包    8.洗发水 9.牛奶  10.面包 11.牛肉干 12.香皂
食品_______________________________
文具________________________________
生活用品____________________________

读一读，按照要求分类。
ch  s   ri   zh   ci   shi   si   r   z   chi
声母：                                               
整体认读音节：                                          

在括号里填写合适的量词。
粒　缕　艘　番　片　层　株　支　摞
一（　）画报　　一（　）石子　　一（　）帆船
一（　）话语　　一（　）草滩　　一（　）微云
一（　）歌曲　　一（　）柳树　　一（　）涟漪

我会连词成句。
赶紧   船员   的  解开 绳索   救生艇
                                                        
 

我会归类（根据加粗字的读音将词语归类）
答应　　应该　　反应　　应用　　应试　　应当
yīng（　　　　　　　　　　　　）
yìng（　　　　　　　　　　　　）

连词成句。
窗前    我的    森林    茂密的    一片    是
                                                      

将下列汉字按照结构分类。
智、谷、盛、蜂、蜜、励、夺、胜、鼓、

整理句子，并加上标点。
1、菊花  盛开着  千姿百态的  公园里
2、画了　　小树　　几棵　　弯弯的　　陈丹

把下面的词语排列成句子。
白茫茫的     大雾     一片     早上
                                          

连词成句并加上标点。
1、看见   乌鸦   一个瓶子
                                                         
2、小石子   乌鸦   把   瓶子   放到   一个一个   里
                                                          

找朋友。 
我们是                 北京  
我们的国名是                   五星红旗 
我们的首都是                  中国人 
我们的国旗是                中华人民共和国 

欢聚一堂（将下列词语归类）。
爸爸 春节 谷雨 表妹 猪 元宵节 小寒 妈妈 夏至 兔  重阳节 龙
人物：                      
节日：                      
节气：                      
动物：                       

请你修改：
（1）请给没有错别字的一组句子后打“√”，有错别字的用“—”画出来，在括号里改正。
A．南丁格尔创造的奇迹振动了全国，改变了英国朝野对护士的看法，护理工作从此受到了社会的重视。     （      ）
B．这种不落在肥土而落在瓦烁中、有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。           （      ）
C．一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。（      ）
D．秦兵马俑维妙维肖地摸拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。 （      ）
（2）请你当医生，诊治下列病句。
A．关于这件事的具体详情，以后再告诉你。
                                                                      
B．尽管未来有多么远，我都愿与你同行。
                                                                      
C. 我们要不断提高学习效率，改进学习方法。
                                                             

词句解析
（1）站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。
这句话用词准确精当，作者抓住     、     、     这三个动词是说作者已经身临其境来到长城。这句话在文中是       句，起到          的作用。
（2）多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
多少表示                                ；前不见头、后不见尾突出了                        ，与开头                             这句话相响应；才在这里表示                                 。整句话表达了作者                                                  。
（3）为什么说长城是世界历史上一个伟大的奇迹？