小学语文句型转换

加适当的关联词，改写成一个句子
聂元帅救了两个小姑娘。
聂元帅把她们送到了日本。
                                                    
他成绩不好 。
他很努力。
                                                          

照样子，改写句子。
（1）纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？（改写成陈述句）
                                                                
（2）字典是我无声的老师和朋友。（改写成反问句）
                                                                      
（3）英勇的战士打败了敌人。（先改写成把字句，再改写成被子句）
把字句：                                                                    
被字句：                                                                      

按要求改写句子。
（1）水洼里的水被大熊猫喝干了。（改写成把字句）
                                                       
（2）土壤中的微生物把溶解在水中的氮氧化物吸收了。（改写成被字句）
                                                        
（3）我做清洁工难道不行吗？（改写成陈述句）
                                                       

按要求改写句子。
（1）妈妈看见雨来。雨来从外面进来。（合成一句话）
                                                                                         
（2）黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的的白雪。（缩句）
                                                                                          
（3）孩子说：“我自己学的。我还会学杜鹃叫呢。”（改为间接引语。）
                                                                          
（4）军官说，如果你肯带路，他就会把这些糖果全都给你。（改间接引语为为直接引语。）
                                                                            

按要求写句子。
（1）时间过得飞快，心里不只是着急。（修改病句）
                                                                            
（2）爸爸说：“还是让我自己来评判吧。”（改为直接引语为间接引语。）
                                                           
（3）你坚持和时间赛跑。你会获得更大的成功。（用合适的关联词语将上面两句话合成一句话。）
                                                                             
（4）我被无数“表扬”和“批评”包围着。（改为把字句。）
                                                             

句子换新装。
(1)一群海鸥守候在老人的遗像前。
改为比喻句：                                         。
(2)猴子在枝头一边叫一边跳。
改为拟人句：                                        。
(3)激越悲壮的吼声惊得江里的鱼儿跳出了水面。
改为反问句：                                        。
(4)波农丁对我说：“嘎羧要离开我们去象冢了。”
改为转述句：                                        。

按要求改写句子。
（1）冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。（缩句）
_______________________                              __ _____
（2）我不能辜负老师对我的期盼。（改为反问句）
_______________________                              __ _____
（3）我们在山上种下银杏、松、杉、菊花等树苗。（修改病句）
_______________________                              __ _____
（4）下雨前，我把邻居刘奶奶晾的衣服收起来了。（改成“被”字句）
_______________________                              __ _____

按要求答题。
（1）他完成了一次又一次地艰巨的任务。
修改病句：                                。
（2）我战胜了他却没有战胜你。
根据意思加标点：
你最后赢了大家：                          。
我和你都赢了：                            。
（3）厚厚的松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。
缩句：                                     。
（4）当心脏受到严重损伤时，它就急剧地跳动。
改成比喻句：                               。
（5）表演吸引着观众。
扩句：                                     。

改写句子。
（1）下列几个词语除了可以组成“北国的景色多么秀丽啊！”这个通顺的句子外，还可以组成：
秀丽   多么  景色   的  北国  啊
                                                                    
（2）改写句子，使表达的感情更加强烈。
北京获得了2008年奥运会的举办权，我们非常高兴。
                                                                    

修改病句。
（1）滨江公园新设了由两个英国捐建的游乐项目。
                                                                
（2）我估计他这道题一定做错了。
                                                                
（3）我们一定要紧密勾结，互相帮助。
                                                                          

修改病句
（1）看了地震中的各种新闻报道，心里十分难过。__________________________
（2）我猜想他肯定是一个五年级的学生。__________________________________
（3）晚会上同学们表演了许多一个个精彩的节目。__________________________

照样子，给句子换个说法
例：那么多的星星，你怎么数得清呢？
那么多的星星，你是数不清的。
（1）这么简单的题，我怎么会错呢？__________________________________
（2）心中没有妈妈的孩子怎么可能是懂事的孩子呢？
__________________________________

照样子，给句子换个说法
例：我的同桌把字典还给了我。
字典被我的同桌还给了我。
（1）妈妈把所有的小猫都送人了。
（2）卡罗尔把旧的软垫放在一个篮子里。

句子乐园
（1）我会说，我会写。（用加横线的词写句子）
①李老师正忙着改作业呢！
                   正                               呢！
②小兔子真可爱。（仿写句子）
          真                                               。
（2）把下列句子改为“把”字句和“被”字句。    
①大熊猫吃了许多新鲜的竹叶。
把：
被：
②波浪推着摇篮。
把：
被：
（3）我会改病句。
①这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。
②辛勤的园丁是一位李老师。

按要求写句子。
（1）赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。（改为直接叙述句）
______                                              __    _______
（2）小方说：”不行，我的字写得不够好，应该让小宇去参加比赛。”（改为间接转述句）
______                                              __    _______
（3）我班被评为先进班集体，全班同学个个感到自豪。（改为否定句）
______                                              __    _______
（4）他是一个好学生。（改为感叹句）
______                                              __    _______