初中政治试题

我国是一个互联网大国，网民人数已超过5亿。但随互联网的发展，网络谣言也在滋生蔓延。根据这一情况，国家相关部门果断出击，一批网络谣言的制造者、传播者被依法拘留。
【理论探究】
（1）对相关部门的上述做法，有网民认为“网络是一个可以自由表达的场所，国家不应该干预”。这一说法对吗？请简述理由。
（2）经过调查，初三（一）班的同学们就如何“加强网络管理，打击网络谣言”形成了一份建议书，准备用电子邮件的形式发出去。
请问同学们在行使什么政治权利？他们可以将电子邮件发送给哪些部门或者相关人员。
（3）除了以上两题提到的公民享有的民主政治权利除外，我国公民还享有哪一项民主政治权利？
【活动设计】
（4）黄桥初中团委准备组织开展文明上网的宣传活动，请你为他们设计几种活动形式。（至少2种）
【行动落实】
（5）打击网络大谣创建文明的网络环境，离不开全体公民的参与。作为公民的你准备如何参与？

材料--十八届五中全会提出，促进就业创业，坚持就业优先战略，实施更加积极的就业政策，完善创业扶持政策，加强对灵活就业、新就业形态的支持，提高技术工人待遇。
甲说：“只要建立公平的社会公平保障体系，就能促进社会公平正义。”
乙说：“社会上没有绝对的公平，所以追求公平正义是徒劳的。”
请辨析以上两个观点。

2015年政府工作报告指出，推动大众创业、万众创新。这既可以扩大就业、增加居民收入，又有利于公平正义。李克强总理多次表示“大众创业”“万众创新”是中国经济新的发动机，要扶上马，送一程。“请回答：
（1）推动大众创业是国家支持什么经济形式发展？从总理的话可见国家对这种经济形式的态度是什么？
（2）国家为什么要推动大众创业？

中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议，于2015年10月26日至29日在北京举行。党的十八届五中全会公报勾勒了未来五年中国经济社会的发展蓝图。全面小康、经济速度、创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展、二孩政策、加强党建、反腐斗争成为本次大会的关键词。随后，全国掀起了学习“十八届五中全会精神”的热潮，某校也开展了系列宣传教育活动，九年级一班的学生张浩依据全会精神设计了下列问题，请你帮他完成：
材料一：

四个全面托起中国梦
全面建成小康社会	全面深化改革	全面推进依法治国	全面从严治党
全面建成小康社会是我们的战略目标，决定着我们的发展方向。 ①要实现这一战略目标，我们必须坚持的中心工作是什么？	2014年被称为中国深化改革元年，2015年是全面深化改革的关键之年，改革开放是决定中国命运的关键一招。 ②如何理解改革开放的重性      。	法律是治国之重器,良法是善治之前提。 十二届全国人民代表大会第三次会议审议通过了立法修正案。十二届全国人大常委会第十四次会议表决通过了新修订的食品安全法。 ③上述材料说明了什么？	我们党代表人民利益，接受人民监督，对腐败现象绝不姑息，对违法违纪必查必究。清廉是人民的期盼，为政清廉才能取信于民。 ④上述材料体现了依法治国哪一基本要求。

①                  ；②               ；③                   ；④                。
材料二：十八届五中全会强调“坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。“
①全会为什么一再要强调科技创新发展，请谈谈你的看法。
②国家要创新发展，必须坚持哪两个方面的创新。
③试举近年来我国在制度创新方面的典型事例。
④倡导文化创新有何现实意义？
⑤在文化创新过程中，我们往往会面临传统文化与外来文化的碰撞和冲突，请谈谈我们怎样才能使它们相得益彰、和谐发展，为我国文化发展注入新的活力。
材料三：十八届五中全会在发展理念上清晰明确地提出要坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感。
①共享发展体现了我党怎样的发展理念？
②要坚持共享发展，我国现阶段应坚持怎样的经济制度和分配制度？
③请结合教材知识谈谈国家坚持共享发展理念的现实意义。
④近年来，我国为落实共享发展理念在教育公平方面采取了哪些新举措。
材料四：全会提出：必须顺应我国经济深度融入世界经济的趋势，奉行互利共赢的开放战略。
这体现了我国哪一基本国策？为什么？
材料五：全会指出：深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，巩固反腐败斗争成果，健全改进作风长效机制，着力构建不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制。会后“反腐监督”成为网民最关注的话题。
①通过网络“反腐监督”是公民在行使自己的什么权利?
②除利用网络外，公民还可通过哪些途径行使自己的这项权利？
③“着力构建不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制”体现了本书哪些政治观点

2015年2月9日，国家食品药品监督管理总局局务会议审议通过《食品召回管理办法》。将于2015年9月1日起施行的该《办法》规定，在生产经营过程中发现不安全食品的，食品生产经营者应当立即停止生产经营；产品已经进入市场的，食品生产经营者应当严格按照期限召回不安全食品，并告知相关食品生产经营者停止生产经营、消费者停止食用，并采取必要的措施防控食品安全风险。
阅读上述材料，回答：
（1）施行该《办法》有利于保障消费者的哪些权利？
（2）消费者因食用不安全食品而受到伤害的，可采取哪些途径维权？
（3）青少年为了练就一双“慧眼”识别不安全食品，应学习那些食品安全方面的知识？

临泽有“隔壁水乡、红色旅游、七彩丹霞”等的美称。近年来，在省、市、县等各级政府的强力推动下，临泽的生态旅游、乡村休闲发展火爆。 中学生丽丽就生活丹霞小镇，让我们一起分享她的喜悦，为她释疑解惑吧。

（1）农家乐属于什么性质的经济？
（2）分析给丽丽带来“喜悦”的根本原因，并运用基本国情的知识简析丽丽的“困惑”？
（3）请结合丽丽村的状况,从政府和个人的角度为乡村旅游的可持续发展提几条合理化建议。

【情境探究-我学会了明理导行】
以下是中学生小亮生活中的四个片段，请你运用所学知识，对以下情境进行探究。

（1）小亮的正确做法是                                                。
（2）理由：                                                         。

（1）小亮做法是                                                    。
（2）理由：                                                        。

（1）存在的问题：                                                  
（2）正确的做法：                                                

（1）存在的问题：                                                 
（2）正确的做法：                                                 

小波非常聪明，对一切新鲜事物充满好奇，是班级网络游戏的高手，但他无心学习，满脑子装的都是游戏。他不屑与周围同学发展友谊，觉得他们太幼稚，却在网上结交了很多同样对游戏感兴趣的朋友。有一天，玩完游戏，一同上网的网友向他发出邀请，一起去弄钱。小波答应了，几天以后，小波和他的网友因合伙抢劫被抓到了派出所。
（1）小波该如何处理玩网络游戏与学习的关系？
（2）网络游戏能满足人们的什么心理？
（3）过分沉迷网络，会给我们的生活带来哪些负面影响？
（4）给上网成瘾的中学生体几条建议。

数学课上，小明可风光啦。在他的测验卷上赫然打着鲜红的“100”分，数学老师还大大表扬了他一番。说他对数学有很大兴趣，好动脑筋，思维能力强，平时做的数学题多，好钻研等等，说得小明好像打足气的皮球。
历史课上，小明可狼狈啦。原来他偷偷地在下面做数学题，被历史老师发现了。历史老师狠狠地批评了他。说他不重视历史的学习，对祖国和整个人类的历史缺乏了解，是一个忘本的子孙。说得小明好像瘪了气的皮球。
小明同学深感还是数学老师好，历史老师不好。
阅读材料，回答问题：
（1）小明这样的想法对不对？我们应该如何看待老师的表扬与批评？
（2）最让我难以忘怀的一次老师的表扬或批评是什么？难以忘怀的原因是什么？
（3）说一说作为学生应该如何尊重老师？（不少于两点）

人生价值的实现，与祖国的命运、社会的发展息息相关。盐城市某初级中学九年级⑴班同学开展“祖国发展我关注  我与祖国共命运”的主题探究活动。假如你是该班的一员，请你一起参与探究和实践。
【和平发展】第一小组同学从电视上看到以下新闻：
2015年11月7日下午， 两岸领导人习近平、马英九在新加坡香格里拉饭店会面握手（见下图）。

习近平说“两岸关系66年的发展历程表明，不管两岸同胞经历多少风雨，有过多少时间的隔绝，没有力量能把我们分开，因为我们是打断骨头连着筋的同胞兄弟，是血浓于水的一家人。”“我希望，两岸双方共同努力，两岸同胞携手奋斗，坚持“九二共识”，巩固共同政治基础，坚定走和平发展道路，保持两岸关系发展正确方向，深化两岸交流合作，增进两岸同胞福祉，共谋中华民族伟大复兴，让两岸同胞共享民族复兴的伟大荣耀。”
马英九说，“今天，我与习近平先生分别以台湾与大陆领导人的身分，穿越66年时空，伸手相握，握着两岸的过去与未来，也握着中华民族振兴的希望，深具历史意义。”
（1）两岸领导人的讲话有助于我们理解九年级思想品德教材的哪些观点？
【创新发展】第二小组同学从网络上得到下列信息：
材料一：当前我国与世界上创新型国家的比较表
当前我国与世界上创新型国家的比较

国家类型	科技进步对经济发展的贡献率（%）	对外技术依存度（%）	万人专利拥有量（件）
世界上创新型国家	70以上	30以下，其中美国、日本为5以下	美国1760，德国1750，日本1500
中 国	40左右	50以上	10

材料二：十八届五中全会公报指出：“实现‘十三五’时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。”抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。坚持创新发展，也就是必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。
（2）结合材料一反映的信息，运用所学知识分析材料二中我国“必须把创新摆在国家发展全局的核心位置”的依据。
【关注自我发展】
第三小组同学从报纸上发现一幅图片（见下图《创时代》：

（3）“创”时代到来需要创新人才，你现在要作好哪些准备。

九年级学生小明是个摄影迷，以下是他采撷的本班同学的三个镜头：

请你运用所学知识，选择上面三个镜头中任意两位同学的行为进行简要评析。

为庆祝中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，2015年9月3日，中华人民共和国在天安门前举行了盛大的阅兵仪式，让我们一起回顾盛况，展望未来。
【中国自信】胜利日阅兵中，有“跑得最快”的主战坦克—99A式主战坦克；有“走向深蓝”的排头兵—歼-15舰战斗机；有“一树之高的超低空杀手”—武装直升机；有“察打一体”的多面手—无人攻击机……这是展阅我国国威、军威的重要形式，是“中国自信”的一次升级。
（1）请你谈谈“中国自信”的由来。
【中国精神】14年中国人民抗日战争形成了伟大的抗战精神：天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。2008年抗击汶川地震中形成了“万众一心、众志成城、不畏艰险、百折不挠、以人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神……
（2）请再列举两例中国共产党在领导各族人民进行革命、建设和改革的伟大实践中形成的宝贵精神，并指出这些精神的共同内涵。
【中国梦想】今天的中国正以前所未有的面貌展示中国的形象并发出中国的声音，也正以前所未有的豪迈之情开启复兴中华民族的伟大征程。让我们再次温习梁启超先生的《少年中国说》：“少年强则国强，少年进步则国进步”。
（3）请运用所学知识分析实现“少年梦想”与“中国梦想的”的关系。

【学习“五中全会”，展望美好未来】
刚刚闭幕的十八届五中全会，充分肯定党的十八届四中全会以来中央政治局的工作。一致认为，面对国内外形势的复杂变化特别是经济下行压力加大的挑战，中央政治局高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持稳中求进工作总基调，积极引领经济发展新常态，着力推进改革开放，保持经济平稳较快发展和社会和谐稳定，党和国家各项事业取得了新的重大成就。
为此，某校九年级（2）班开展了以“宣传五中全会精神，关心祖国未来发展”为主题的系列活动，请你也参与其中，并完成下列任务：
（1）请你为宣传“五中全会”精神，设计几种宣传方式。
（2）为全面宣传“五中全会”精神，班长邀请你介绍一下“党和国家各项事业取得新的重大成就”的主要原因。
（3）总结成功经验，展望未来发展，请你就党和政府如何才能全面夺取“十三五”规划的新胜利，提出一些合理化的建议。

【“五中全会”，谋划发展】
材料一：中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议，于2015年10月26日至29日在北京举行。全会强调，实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。这是关系我国发展全局的一场深刻变革。全党同志要充分认识这场变革的重大现实意义和深远历史意义。
材料二：本次全会提出，坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置；坚持协调发展，必须牢牢把握中国特色社会主义事业总体布局；坚持绿色发展，必须坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路；坚持开放发展，必须顺应我国经济深度融入世界经济的趋势；坚持共享发展，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
阅读材料，完成下列问题：
（1）上述材料体现了我国要坚持实施哪些基本国策和发展战略？
绿色发展是要形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局，推进美丽中国建设，为生态安全作出新贡献。
（2）作为青少年学生，你能为绿色发展做些什么？
创新发展是要培育发展新动力，激发创新创业活力，推动大众创业、万众创新。
（3）作为当代青少年，你打算如何顺应创新发展的新要求？
开放发展是要发展更高层次的开放型经济，积极参与全球经济治理和公共产品供给，提高我国在全球经济治理中的制度性话语权，构建广泛的利益共同体；积极参与全球经济治理，促进国际经济秩序朝着平等公正、合作共赢的方向发展，加快实施自由贸易区战略。
（4）在全面建成小康社会的新时期，我国为什么要坚持开放发展的新理念？

材料一：小明回想进入初中以来的美好时光，感触颇多。以下是他分享的一些生活片段：
片段一：认真学习，积极回答问题，努力完成作业。
片段二：帮助同学解答学习上的疑惑，主动照顾生病的同学。
片段三：积极参加班级及学校组织的各项活动和校园文化建设。
片段四：加入志愿者团队，在昆明南博会期间，帮助维持秩序，清洁街道。
阅读上述材料，回答：
（1）小明分别承担了哪些责任？
材料二：清洁区的打扫是班级的常规工作之一，最近，八年级（9）班有一部分同学在值日时，敷衍了事，班级卫生经常受到学校的批评，对此，这部分学生说，垃圾又不是我们丢的，我凭什么要打扫。班主任说，我们班是个集体，作为集体的一员，你们应该尽到自己的责任。
运用所学知识回答：
（2）结合实际，谈谈你如何把自己培养成为一名有责任感的人？
材料三：逢年过节许多人会到庙里烧香祈福，希望神明能够为自己带来财富、事业、健康或金榜题名。真的灵验吗？今天，我带着疑问请教了思品老师。老师说，…… 听完老师的解答，我渐渐明悟：学会“日行一善”，多做“善举”吧！把自己的思想和品行端正，回归家庭，回归社会，做一个有责任、有爱心的人。这样，“福”自然会降临你我的身上。
（3）“勿以善小而不为”。在学习生活中，你做过哪些“善举”？试举两例。
（4）坚持“日行一善”，积累起来，收获就会很多。请结合八年级所学知识，把你行善的收获说出来与大家分享。