在新学期第一天召开的“上中学，真好！”主题班会上，班主任要小华第一个发言，小华感到很紧张，他选择了沉默。结果，班会课上出现了“冷场”。你认为小华的做法是
| A．没有必要，反正大家都还不认识。 |
| B．正常的，因为要是讲得不好会惹同学们笑话。 |
| C．没有必要，因为新生活需要我们积极参与，不断适应。 |
| D．错误的，因为他使得班会课出现“冷场”，应该受到老师的批评。 |
2015年9月我们成了一名中学生,生活发生了很大的变化.一切改变都是一种新的开始。中学阶段我们要顺利成长，就应该
| A．顺其自然，得过且过 |
| B．积极适应新环境，融入新环境 |
| C．谦虚谨慎，始终保持紧张情绪 |
| D．按自己的想法改造环境，让环境适应自己 |
学会学习
进入中学后，面对新的学习环境和繁重的学习任务，小军一时很难适应，导致学习跟不上，为此，他感到压力很大，不知所措。
（1）请你谈谈比起小学初中学习生活有哪些新特点？（至少三方面。）
（2）为尽快适应初中学习生活，请你告诉小军：我们应该如何做学习的管理者？
心理学家研究表明：知识刚学完时能记住很多内容，但在学后短时间内遗忘的速度也很快。因此，及时复习所学内容是十分重要的。以上材料说明学习过程中应特别注意（ ）
| A．提高学习效率 | B．科学安排时间 |
| C．学会自主学习 | D．掌握学习新特点 |
下图“学习金字塔”告诉我们（ ）
①不同的学习方法会产生不同的学习效果
②学习应当成为我们终身的活动
③要学会学习，掌握科学的学习方法
④要培养良好的学习习惯
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
“活到老、学到老”，“学无止境”……这些古语启示我们要具有
| A．创新精神 | B．终身学习的观念 | C．团队精神 | D．民族精神 |
小玲读小学时成绩很好，可进入初中以后，成绩有很大滑坡。作为她的好朋友，你想劝她。下列不能劝导的话语是
| A．科学合理地安排时间，注意改进学习方法，提高学习效率 |
| B．认真分析成绩滑坡的原因，找出解决问题的方法和途径 |
| C．初中课程比小学课程困难多了，成绩下降是正常的 |
| D．制定适合自己的学习计划，一步一个脚印，你的成绩会提高的 |
每年4月23日，是联合国教科文组织确定的“世界读书日”。为营造“书香校园”的文化氛围，今年4月，湖北省天门市某中学借助世界读书日的春风，启动了 “快乐读书周”，学校给学生发放了“快乐阅读券”，方便他们购买、阅读自己喜欢的图书；还开辟了图书交换跳蚤市场，让同学们交换已阅读过的图书。
阅读上述材料，回答：
（1）我们可以采用哪些方法和策略适应初中学习新节奏？
（2）有人认为， 读书学习，是一个苦乐交织的过程。这种观点是否正确？为什么？
“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”荀子的话告诉我们，在学习过程中需要：
| A．照抄书本上的答案 | B．由老师来告诉我们 |
| C．不断地探索和发现 | D．不超出科学家发现 |
搞好初中学习的有效方法和策略是（ ）
①遇到问题马上问别人 ②学会自主学习
③提高学习效率 ④科学安排时间
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
刘敏说：“我学习很刻苦，也制订了学习计划，常常学习到深夜，可是我的成绩没并有提高，真是苦恼!”出现这种情况的原因是（ ）
①她没有掌握适合自己的学习方法，学习效率低下
②她太不聪明了，有点笨
③她总是在浪费时间，说是学习，其实是在开小差
④她没有合理安排好自己的学习时间
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
心理学家认为，每个人在学习方式上都有自己的特点，比如在时间上，有人喜欢早上学，有人喜欢夜间学，在形式上有人习惯独自学，有人习惯结伴学……一个人只有在适合自己的环境中学习，才能找到适合自己的学习方法，获得更好的学习效果。这说明
①每个人都有自己的学习方式，各种方式各有特点
②只要能让我们学习起来更愉快，效果更好，就是好方法
③我们只有在探索尝试、不断努力的过程中，才能找到适合自己的学习方式
④学习方法要根据自己的学习方式，结合老师的教学实际来确定
| A．①③④ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③ |
学生的主要任务就是学习,正确地认识和处理学习压力，有助于我们更好地完成学习任务。下列对学习压力认识正确的是
| A．学习压力总是会产生消极作用 |
| B．学习压力越小，学习动力越强 |
| C．学习压力越大，学习动力越强 |
| D．适度的学习压力有利于增强学习动力 |
试题篮
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