“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这句话的意思是（ ）
| A．早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜 |
| B．应当抓住学习的宝贵时间，时光不等人 |
| C．在学习的过程中要不断地勉励自己和他人 |
| D．少年时光是最完美的，要抓紧时间玩 |
下图"学习金字塔"告诉我们（ ）
①不同的学习方法会产生不同的学习效果
②学习应当成为我们终身的活动
③要学会学习，掌握科学的学习方法
④要培养良好的学习习惯
| A． | ①②③ | B． | ①③④ | C． | ①②④ | D． | ②③④ |
把握好初中的学习生活，将使我们终身受益。因为初中三年的学习将是我们（ ）
| A．提升精神境界的唯一途径 | B．终身学习的重要基础 |
| C．探索世界奥妙的全部 | D．学习的重要内容 |
有人说，未来的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。这启示我们为了适应现代社会的发展，我们应该（ ）
| A．培养社交能力 | B．具备终身学习能力 |
| C．具有团队精神 | D．具有创新精神 |
俗话说：“授人以鱼，只救一时之急；授人以渔，则解一生之需。”这句话对我们的启示是（ ）
| A．学习可以提高我们的品德修养 |
| B．学习方法要因人而异 |
| C．“授人以鱼”和“授人以渔”是同一回事 |
| D．掌握好的学习方法将会受益终生 |
美国哈佛大学有一句名言：“教育的真正目的就是让人不断提出问题、思考问题”。哈佛大学之所以提出这样的要求，是因为
| A．探究式学习更能解决学习中存在的问题 |
| B．问题是探究学习的资源和动力 |
| C．提出问题比培养能力更重要 |
| D．思考问题是学生的事，解决问题是科学家的事 |
毛泽东曾经说过：“你要知道梨子的滋味，就要亲口尝一下。”这启示我们，在学习时应该（ ）
| A．注重知识的学习 |
| B．由浅入深，循序渐进 |
| C．不断实践与探索 |
| D．加强经验的积累 |
“授人以鱼，不如授之以渔”对老师的教学而言，就是要注重
| A．培养学生高尚的道德品德 | B．知识的传授 |
| C．发展学生的能力 | D．培养学生积极健康的心理品质 |
现代社会，学习作为一种生存方式是一种生命的过程，我们要树立终身学习的观念，以适应社会不断变化发展的新要求。下列说法能体现这一思想的有（ ）
①少壮不努力，老大徒伤悲 ②活到老、学到老
③吾生也有涯，而知也无涯 ④读万卷书，行万里路
| A．①②③④ | B．①④ | C．②③ | D．②③④ |
论语中有一句话：“工欲善其事，必先利其器。”意思是说：“工匠要想做好一件事情，必须要使他的工具更好。”对于学习来说，这个利器就是
| A．学习工具 | B．学习方法 | C．学习习惯 | D．学习资料 |
适应新的学习环境，下列做法不正确的是：
| A．积极参加各项集体活动，展示自我 |
| B．通过写日记的形式，调节情绪，排解烦恼 |
| C．主动向老师和同学请教，学会主动学习 |
| D．面对同学的竞争，感到压力很大，消沉下去 |
许多同学上了初中后感到很苦恼，“要学这么多门功课，在校时间也长了，太累了!”你认为他们之所以感到学习很辛苦的主要原因在于（ ）
| A．没有自己喜欢的科目 |
| B．没有克服困难的毅力 |
| C．老师、家长的辅导太少了 |
| D．缺乏科学的学习方法和策略 |
当吉婷上网看到因为战争、贫穷等原因失去了上学机会的那些儿童渴望求知的双眼时，她突然领悟到（ ）
| A．学习是苦乐交织的 |
| B．学习是一件痛苦的事 |
| C．享有学习的权利和机会是快乐的，我们应努力学习 |
| D．这个世界还不太平。 |
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