成长的过程是苦涩的，但更充满快乐和收获……请你看看我在七年级时的日记吧：
日记一：和小学相比现在学习科目增多了、难度加大了。虽然进入初中已经三周了，但我仍然感觉难以适应，真是“亚历山大”啊……
（1）经过老师的开导，我终于懂得了要这样面对学习压力：
日记二：凭着不服输的精神，经过一段时间的磨砺，我在各方面都取得了长足的进步。这极大地增强了我的自信，从此，我的青春迈向正常的轨道……
（2）请你围绕自信、自强各写一条青春寄语，共勉吧！
许多父母训斥孩子的口头禅是：“就知道玩，还不赶快去学习”。调查发现，城市子女平均每日自由支配的时间仅68分钟。他们每天要温习功课，并有50%的儿童还要完成父母安排的课外作业，47%的父母为了学习，不让孩子看他喜欢的电视节目；86%的父母认为孩子看电视多了影响学习。
（1）材料反映了什么现象？
（2）运用所学知识，说一说材料中的父母的观点为什么是错误的？
（3）你认为怎样才能保障儿童休息和玩耍的权利？
观察下面两则漫画，探究并回答下列问题：
（1）漫画一和漫画二分别反映了生活中什么问题？
（2）针对漫画二反映的问题，你有什么好主意？三方面
（3）漫画二中的这位母亲的孩子深受网瘾的危害，您能帮他出些主意，想点办法吗？三方面即可
（4）请你写出一个有关“不能玩过了头”的倡议书，并向同学们宣读
同学们：
玩是我们的一项权利，我们要正确、适当的行使玩的权利，才能玩的健康。为了我们玩的健康，我们特地提出以下倡议：
1：
2：
3：
4；
七年级（１）班班委会
×年×月
2014年3月5日政府工作报告中指出：促进教育事业优先发展，公平发展，继续加大教育资源向中西部和农村倾斜，促进义务教育均衡发展。
七年级某班在学习了《学会学习》这一单元后，对我市的基础教育状况进行了调查，发现：
我市基础教育阶段入学人数由于学生自身的经济原因、家长不支持、部分同学对学习悲观失望，毫无信心而导致连续6年下降，现呈现明显回升趋势。目前，全市初中各个年级在校生均在4.8万人以上，小学四、五、六年级在校生均在5万人以上，小学三、二、一年级分别为67072人、72988人、83440人，幼儿园各年级也都在8万人以上，上升趋势明显。
（1）请从国际竞争的角度说明国家为什么要促进教育事业优先发展，实现义务教育均衡发展？
（2）在调查中发现，有些学生也曾经努力过，但因为没有找到适合自己的科学的学习方法，不会自主学习，很少甚至从来没有体验过成功的快乐，便将兴趣转移，产生厌学情绪甚至辍学。因此有人认为，只要学会了自主学习，就能获得成功的快乐，取得好成绩。你认为正确吗，请运用自己所学的知识进行评析。
（3）为了让我市入学人数继续上升，你认为可以采取哪些有效措施？
实验中学开展研究性学习，对本校学生的课外阅读情况进行了调整，如果你也参加了此项活动，请完成以下内容：
| 研究课题： |
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| 调查情况 |
1、2013年我国国民人均纸质图书的阅读量仅为4.72本。我国未成年人的人均图书阅读量仅为6.97本。 2、有些同学读书没有计划，没有恒心，随大流，真正读完的课外书没几本。（90%） 3、有些同学很想读书但老师布置的作业太多，没有时间阅读课外书（96%） 4、有些同学喜欢读迷信、恐怖小说，认为这类书很刺激，并且把书拿到课堂上偷偷的看。（8%） |
| 意义总结 |
请你谈谈阅读的意义有哪些？ |
| 解决问题的对策 |
请你为青少年的阅读指点迷津。 |
| 名著推荐 |
请你选择两本有关励志的名著推荐给同学们，并且从你学过的古诗文中找一句励志的作为自己的座右铭。 |
进入初中后，小雅根据自身实际制订了一个合理的学习计划，学习上显得从容不迫，轻松愉快，成绩不断进步。
小军在学习上一向不耻下问，在小学时，他只要有不懂的问题，就会及时请教老师、父母或同学。可上初中以后，他发现许多问题向父母请教也解决不了，同学也总是很忙，老师又鼓励他先自己解决，小军感到很困惑。
请你根据所学知识,回答下列问题：
（1）为什么小雅和小军对初中学习生活会有不同的感受呢？
（2）为帮助小军走出困惑，你想对他说些什么？
情景分析：小月的微博——
片段一：班上转来一名叫张倩的新同学，听老师说她的各科成绩都很好，我感到很紧张。我一直都是班上的第一名啊！我不能让她超过我。我今后必须克服做题不细心的坏习惯，更加认真地听课、完成作业，巩固练习。
（1）小月为什么感到紧张？
片段二：月考成绩出来了，张倩果真拿了全班总分第一名，我感到羞愧极了。张倩假惺惺的过来安慰我，我没有理她。我很讨厌她，感觉她的一言一行都在嘲笑我。看见她上课认真的样子，我就不想听课了。
（2）小月的上述行为表现是一种什么心理？这种心理对小月有什么危害？
片段三：张倩多次主动教给我一些方法改掉自己做题不细心的坏习惯。慢慢的，我不讨厌她了，反而觉得她有很多地方值得我学习。我也经常给她讲解学习中的难题。我们俩成了好朋友。有时是她得了第一名，有时是我考了第一名。
（3）小月和张倩在学习中相互帮助给我们有何启示？
2015年的中考马上就要来临，九年级的老师准备向同学们推荐几种好的学习方法
（1）请根据老师的推荐，写出相应的学习方法。
| 文字叙述 |
学习方法 |
| 它是一种积极主动的学习态度和学习方式，是一种高品质的学习。 |
① |
| 它是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。 |
② |
| 它是相对接受学习而言的，具有更强的问题性、实践性、主体性和开放性。 |
③ |
（2）受教育是公民的基本权利和义务，那么从 来讲，受教育是公民的一项基本权利；从 来讲，受教育又是公民的义务。
小王是个活泼可爱孩子，进入中学后，学习科目 增多了，忙乱极了。上课时，经常自个儿摸这摸那，老师讲到哪儿都不知道。晚上在家复习功课时，心里总是在惦记着电视里的精彩节目。做作业时，一遇到难题 ，就马上去问别人。遇到哪科要考试，才匆忙把课本拿起来翻这页看看，翻那页看看，忙到晚上十一点多，也理不出头绪来。因而，学习成绩总是不太理想。小王也知道这 样不好， 但就不知道该怎么办呢？”
请你结合材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）小王在学习上有 哪些坏习惯？
（2）请你为小王出谋献策，要怎么样做才能克服这些坏习惯？
某校七年级（1）班学生在学完第三单元《学会学习》后，组织了“有关学习方法的个案分析”调查研究。下面是他们在调查研究中收集的资料。
甲：某些学科中我认为特别重要的或特别难学的章节，我总争取在课前作预习。
乙：我喜欢独立学习，独立思考，但遇到问题时我也喜欢和同学一起讨论，在讨论中，我们可以相互学习共同提高。
丙：学习习惯于按照“听课—做作业”的方式进行，习惯于听从老师的安排。上课听讲，下课完 成老师的作业就算完成“任务”了。
（1）请结合所学知识，分别评价甲、乙、丙的学习方法。
（2）可以采用的调查方式有哪些？（至少两种）
（3）调查研究结束后需要撰写调查报告，请你为调查报告拟一个题目。
（4）你还有哪些好的学习方法，说出来和同学们一起分享。
阅读材料，回答问题。
材料一：好多初中生学习成绩不稳定，究其原因，有的不明白自己要学什么，怎么学，老师讲什么，就学什么；有的平时拖欠，临考突击；有的不懂也不问，有的却不懂装懂；有的不愿思考，有的不肯动手……
材料二：“学习金字塔”反映的是：采用不同的学习方式，学习者在两周以后还能记住内容（学习内容平均留存率）的多少。
运用所学知识，回答问题：
（1）归纳材料一中学生学习成绩不稳定的原因。
（2）结合“学习金字塔”，谈谈应如何转变学习方式，提高学习效率。
经调查，进入初中后很多同学总觉得没小学好玩。没时间休息，作业又多，科目又多，知识也不如小学好学，考分没小学高，老师好像也不那么事事安排好，很多事要自己解决，真的很烦。
（1）你有这种感受吗？什么事令你心烦？
（2）你有什么好的建议供大家参考？
（3）请说出你提出这些建议的理由
综合探究题（14分，其中综合评价1分。要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探究问题）
阅读材料：进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学们的要求也高了。有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规。为了引导同学深刻反思自己的行动，端正学习态度，激发学习热情，班主任决定在班上召开一次座谈会。
（1）请你为这次活动设计一个主题。
（2）请你对那些厌学甚至逃课的同学的行为进行评析。
（3）请你运用所学知识告诉同学们应怎样适应中学生活的新变化。
试题篮
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