八年级学生卢杰在数学考试时,圆珠笔没水了,他向邻座的同学借笔,老师看见了批评他作弊,他很气愤。这时,他应该( )
A.和老师争吵,说他冤枉好人,没资格当老师 |
B.先心平气和地给老师说明情况,下课后再和老师沟通,化解误会 |
C.把试卷撕了,冲出教室去找校长说理 |
D.下课后告诉家长,把老师告到教育局,然后转到另一所学校 |
李老师经常和学生在网上交流,同学们从李老师那里学到了很多解决心理困惑的方法,李老师也通过同学们的信息反馈改进了教育教学方法,提高了教育教学水平。这说明他们之间形成了 的师生关系。( )
①互相尊重 ②教学相长 ③民主平等 ④被动
A.①②③ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②④ |
某校某中学开展“以和为贵,融洽师生关系”的主题班会。主题会上同学们一致承诺要尊重老师。同学们列举的行为中,属于尊师的是( )
A.小强有问题请教老师后,总是说声“谢谢” |
B.新来的数学老师经验欠缺,小军在课堂上故意捣乱 |
C.超市遇见老师,小华故意装作没看见 |
D.晓彤对老师的期末操行评语从不认真反思 |
任何人的一生都会犯这样或那样的错误,老师也不例外。当发现老师在工作中出现差错时,我们可以而且应该给老师提出来,但是要注意在提意见的过程中,注意技巧。下列做法符合这一要求的是( )
①对老师说话要有分寸
②用书信的形式阐明自己的观点
③向老师提意见,应该用商量的语气
④老师讲课的时候出现错误,应当打断老师,立即指出
A.①③④ | B.①②③④ | C.①②③ | D.①② |
下列属于不尊重教师的行为的是
①上课不注意听讲,故意起哄
②认真及时完成老师布置的家庭作业
③给老师起绰号
④见到教师装作没看见,不打招呼
A.①②④ | B.②③④ | C.①②③ | D.①③④ |
正确对待老师的表扬和批评,我们应该( )
①把老师的表扬看作是对自己的鼓励和期待
②把老师的批评当作对自己的鞭策
③别把老师的批评当回事,该怎么着就怎么着
④做到有则改之,无则加勉
A.①③④ | B.①②④ | C.①②③ | D.②③④ |
小强喜欢上课时和同学们说悄悄话,经常受到老师的批评,总想着寻机报复老师。一次,他发现老师叫错了同学的名字,就哈哈大笑,引起了其他同学的起哄。针对上述行为,你认为不正确的是
A.老师没有做到为人师表,应该当场向学生道歉 |
B.要尊重老师、理解老师,谅解老师的一时过失 |
C.小强应该遵守课堂纪律,虚心接受老师的批评 |
D.其他同学应该明辨是非,要敢于制止违纪行为 |
和谐的师生关系可以让我们的学习生活充满欢乐。但师生交往的过程中有时也会产生一些隔阂。这些隔阂产生的原因是( )
A.老师要求过于苛刻 |
B.学生不能完成老师的作业 |
C.师生角色的差异、地位的不同、看问题的立场和视角的分歧等 |
D.老师缺乏对学生的关心 |
理解老师要从平时的师生关系中去体现。下列行为属于理解老师的是( )
A.语文老师上课时把小明的名字记错了,有同学取笑老师 |
B.王老师今天上课时脸色不好,班长给老师抬来一张椅子 |
C.小王上课讲话,数学老师严厉地批评了他,小王当场与老师发生了争执 |
D.小张看见班主任被校长批评,觉得很解气 |
教师自古以来受人赞颂,下列名言警句中赞美教师奉献精神的是
A.天下兴亡,匹夫有责 |
B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 |
C.天行健,君子以自强不息 |
D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 |
“老师今天对我的批评太过分了!我就是要在课堂上顶撞他!”表明这位学生
A.心直口快,有个性,值得提倡 |
B.不能正确对待老师的批评 |
C.能以恰当的方式与老师沟通 |
D.及时向老师表达自己的见解 |
小明上课看课外书,同桌小龙小声提醒他不要看,结果被老师发现了。老师当即批评了小龙上课讲话的行为,小龙感到很委屈。据此回答下列小题。
下列关于此事的议论不正确的是( )
A.在学校里,学生和老师朝夕相处,产生误会、出现小分歧是难免的 |
B.学生不能正确对待老师的批评是师生间产生隔阂的重要原因 |
C.老师想批评谁就批评谁,学生谁都不能有丝毫委屈 |
D.这种误会若处理得好,可以“化干戈为玉帛”;处理不好,就会留下“隐患” |
小龙想在下课后向老师解释,小龙与老师沟通时应注意( )
①尊重老师
②与老师坦诚交流
③理解老师,怀有宽容之心
④不分场合与分寸大声斥责老师的不当行为
A.①②③④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①②④ |
思想品德课上,老师误以为王勇违反课堂纪律,对他进行了严厉的批评。王勇觉得很委屈,与老师在言语上发生了冲突。你认为王勇下列的做法正确的是( )
A.有意疏远老师,避免发生冲突 |
B.上思想品德课时不再认真听课,也不完成作业 |
C.对老师怀恨在心,从此以后课堂上故意与老师作对 |
D.选择一个恰当时机,主动找老师解释清楚,请老师原谅 |
“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的这句话,使我们深刻感受到( )
A.老师对工作不计报酬 |
B.老师对工作的热爱与奉献 |
C.老师知识的丰厚与道德的高尚 |
D.老师的清贫 |
师生交往是学校生活的重要内容,下列属于平等、民主、和谐师生关系的有
①小强向王老师提出班级管理的建议
②小刚不服刘老师的批评,顶撞刘老师
③晚会上,王老师和小丽表演的哑剧让同学们好开心
④放学后,小敏和张老师交流自己与同学交往中的烦心事
A.②③④ | B.①②④ | C.①③④ | D.①②③ |
试题篮
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