“我从来不知道什么是苦闷，失败了再来，前途是自己创造出来的。”徐特立先生的这句话说明一个人对待挫折要有（ ）
| A．正确的人生目标 | B．丰富的生活经验 |
| C．乐观向上的生活态度 | D．积极充分的心理准备 |
颁奖词：离乱中寻觅一张安静的书桌，未曾向洋已经砺就了锋锷。受命之日，寝不安席，当年吴钩，申城淬火，十月出塞，大器初成。一句嘱托，许下了一生；一声巨响，惊诧了世界；一个名字，荡涤了人心。他是中国科学院学部委员（院士），2014年度国家最高科技奖获得者，89岁高龄的于敏。
在中国核物理的几位开拓者中，于敏是唯一一位没有留学背景的人。在氢弹的理论探索中，于敏几乎从一张白纸开始，依靠自己的勤奋，举一反三。克服重重困难，自主研发，解决了氢弹研制中的一系列基础问题。1967年，中国完成了氢弹核爆试验。从原子弹到氢弹，中国只用了两年零八个月，这是世界上最快的速度。在此过程中，于敏提出了从原理到构形基本完整的设想，成为中国氢弹研制中的关键人物。
于敏虽然是一位大物理学家，但他最大的爱好，竟然是中国历史、古典文学和京剧。由于学习和工作的繁忙，多年来于敏的休息时间一天只有6个小时左右。而至少有30年了，于敏是靠古诗词的安眠来完成这6个小时的睡眠的。
于敏的那些品质值得我们学习？
数月以来，我国各地已发生多起学生自杀事件。学生自杀案例分布广泛，覆盖从小学生到初中、高中乃至大学各个阶段。2014年９月６日，江西一天内发生两起学生自杀事件。当日上午，江西赣州八中高中一年级一男生从西河大桥上跳下身亡；下午，奉新县华林中学１４岁男生余某在家中上吊自杀
有关研究显示，学生自杀大都与不能承受学习压力相关。今年５月，２１世纪教育研究院、社会科学文献出版社联合发布的２０１４年教育蓝皮书《中国教育发展报告（2014）》，搜集了2013年发生的79例中小学生自杀案例，其中57例报道了明确自杀原因的案例显示，“成绩下滑或不理想”“教师行为失当”“作业没完成”“家长期望值过高”“被家长批评”等是导致学生自杀的主要原因。
9月10日是“世界预防自杀日”，在这个特殊日子来临之际，初三（9）班开展了一场主题班会。请你完成下列活动方案。
2014年3月8日，马航MH370航班在越南空中管制区失去通讯联络和雷达信号，经多方搜救，至今杳无音信。这架载有239人的飞机牵动了无数人的心。其中153人来自中国大陆。某中学一学生痛失亲人，他心情悲伤，精神萎靡，意志消沉。如果请你给他写封慰问信，你认为信内应涉及（ ）
①珍爱和尊重生命 ②正确面对挫折
③学会调适情绪 ④学会坚强
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
）“只要精神不滑坡，办法总比困难多。”这句谚语告诉我们（ ）
| A．精神是战胜困难的决定性条件 |
| B．在困难面前要不低头、不丧气 |
| C．困难是无所谓有，无所谓无的 |
| D．困难只存在于思想中，现实中没有困难 |
31岁的胡夏娟患有先天性脊髓病，自小就无法行走。身残志坚的她，靠坚强的毅力和自立自强的精神，靠不放弃的信念和执着的追求，克服自身缺陷，完成了从小学到研究生的全部学业，成为河北省临漳县一中一名心理老师。胡夏娟的事迹启示我们（ ）
①有了理想，就有了前进的动力
②自强者确定目标后，就会不屈不挠地坚持，矢志不移地奋斗
③要只看到自己的长处，忽视自己的短处
④面对挫折要有坚韧不拔的意志
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
五岁时失去双臂的山区孩子范凌以“命运以痛吻我，我报之以歌”的态度对待生活，学会用脚吃饭穿衣、翻书写字，并以优异成绩考入大学。你从中得到的启示是（ ）
| A．挫折是人生的一部分，挫折越多越有利于成功 |
| B．坚强的意志是实现人生目标的根本保障 |
| C．必须要以积极乐观的人生态度面对挫折 |
| D．冷静分析造成挫折的原因是取得成功的关键 |
法国作家巴尔扎克说：“挫折对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”这句名言给我们的启示是（ ）
①挫折可以磨练意志，越多越好
②挫折是一把双刃剑
③挫折一定孕育着成功
④挫折虽然可能成为发展的障碍，也可以成为人生经历中的宝贵财富
| A．②③ | B．①② | C．②④ | D．③④ |
理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己。”这告诉我们，面对环境的变化，我们要（ ）
| A．努力改变环境 | B．学会回避 |
| C．积极地适应它 | D．任其发展，得过且过 |
俗话说：“在大海上航行，没有不带伤口的船；在生命中旅行，没有不受伤的心灵。坚持住，不要沉没。”这告诉人们（ ）
| A．在生活的道路上总有坎坷，不必理会，别人会帮你摆脱 |
| B．一个人只有心灵受到伤害，才能选择坚强 |
| C．在生活的道路上充满悲伤，没有欢乐 |
| D．在人生的道路上，唯有选择坚强 |
人生道路不是一帆风顺的，由于受各方面因素的制约，人们难免会遇到各种困难和逆境。今天也许有的同学也遇到了困难，在逆境中拼搏。也许有的同学目前还没遇到过较大的困难。如果当我们遇到困难和逆境时我们不应该（ ）
| A．对生活充满信心 | B．敢于向困难和逆境发出挑战 |
| C．态度偏激，埋怨社会不公 | D．客观分析原因，学会独立思考 |
小丽是一位七年级中学生,但她小小年纪却遭遇了很多的困难和挫折。去年三月，爷爷因病去世；去年九月，父亲遭遇意外事故，不幸变成残疾；今年五月，母亲被单位裁员下岗，家庭生活困难；今年十月，弟弟经医院确诊患上肺结核。在重重打击下，小丽时常感到剧烈的头疼，学习成绩严重下滑。她情绪十分低落，甚至想放弃学业。
阅读材料后，请你回答：
（1）中学生小丽面临哪些困难和挫折？
（2）假如你是小丽最好的朋友，你准备怎样帮助她呢？（至少回答三点）
世界伟大的音乐家贝多芬，一生中几次濒临崩溃，但他一直坚持创作，最终获得了巨大的成功。从贝多芬的成长道路中，我们可以得到的启示有（ ）
| A．挫折能够磨砺人的意志 |
| B．挫折可以激发人的进取精神 |
| C．要敢于面对挫折 |
| D．只有经历过挫折，才能获得成功 |
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