初中政治全面深化改革单选题

班主任在小蔡的毕业寄语中写道：“你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。若能克服粗心的缺点，你讲收获更多的掌声！”小蔡意识到自己的不足，明确自己努力的方向。小蔡认识自我的方式是（    ）
①进行自我反思 ②倾听他人评价   ③听取集体评价 ④与他人作比较

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

寓言故事：有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了，人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”对话告诉我们（    ）

A．美丽的羽毛比美妙的声音更重要	B．只有他人对自己的评价最客观
C．要全面认识自己的优点和缺点	D．从外在形象认识自己最重要

"横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。"从认识自己的角度看，这首诗给我们的启示是

A．	只有多角度欣赏庐山，才能获得对庐山的客观全面认识
B．	要更客观地认识自己，应参考他人和集体对自己的评价
C．	角度不同，产生的认识就会不同,因而人无法认识自己
D．	我们应用发展的眼光认识自己，不断改正缺点完善自己

人的身心和智能发展最为迅速、最为显著的时期是

A．小学阶段

B．初中阶段

C．高中阶段

D．大学期间

有一则故事：孔雀向天后诉苦，说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵，而自己的声音非常难听，别人都笑话她。天后安慰她，说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的。但孔雀还是很伤心，最后在悲观绝望中死去。对此材料分析正确的是（   ）
①孔雀的死因在于不能正确认识自己      ②孔雀用发展的眼光来看待自己
③孔雀应该全面地分析自己，明己之长    ④世界上没有十全十美的人和事

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

小亮在一节数学课上给同学们留下了很深的印象。老师在讲完一道很难的例题后，问大家听懂了没有。全班同学只有小孙一个人举手：“老师，我没有听懂，请再讲一遍可以吗？”同学们的目光都投向小孙。小孙在课堂上的行为（   ）

A．说明了他很笨，在同学中丢尽了面子	B．是错误的，影响了同学们的学习情绪
C．是正确的，他有勇气正视自己的不足	D．突出了自己，妨碍了老师的教学

下列可以增强自信心的办法是

A．每天想想自己的优点和长处	B．总是关注自己的缺点和不足
C．听取别人的意见，服从别人的安排	D．完全克服缺点，就会获得自信

小美是个很要强的女孩，在班级里做什么事都不甘落后，经常受到老师和同学的赞扬。但是，有时与同学交往不够注意方法，老师和同学们给她指出时，她总是为自己辩解。请给小美提供一个完善自己的良方     

A．只要正确认识自己的优点就可以了	B．用自己的长处与别人的短处比
C．人既有优点也有缺点，要全面地看待自己	D．看自己一朵花，看比人豆腐渣

有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家黄莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”对话告诉我们（    ）

A．美丽的羽毛比美妙的声音更重要	B．只有他人对自己的评价最客观
C．要全面认识自己的优点与不足	D．从外在形象认识自己最重要

每个人都有自己的弱点，下列关于弱点的说法中，错误的是：

A．自强的人是勇于并善于战胜自己弱点的人

B．要发扬长处，避开短处

C．应该正确看待自己的弱点，不能自暴自弃

D．要掩盖自己的短处，不要承认自己的弱点

下图中小鸭和小鸡的对话，正确的启示是

A．人有优点就会变得自负

B．既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点

C．看到别人的优点就会产生自卑的心理

D．要善于发掘自己的潜能

“君子之学必日进，日新者日进也。不日新者必日退，未有不进而不退者。”说明（   ）

A．人应该天天追求时尚、时髦	B．人们应该看到明天的光明
C．年龄大了，自然就会进步	D．人应该不断更新和完善自我

“认识你自己”，相传是刻在德尔斐的阿波罗神庙的三句箴言之一。下列说法正确的是

A．认识自我很困难，所以没有必要认识自我

B．人的优势和不足是天生的，后天无需努力

C．人都有优点和缺点，要全面客观评价自己

D．人无完人，我们要看到自己的优势，接纳自己的缺点

在新疆队输掉第一个CBA联赛总冠军后，主教练崔万军表示：“新疆队是一支有夺冠实力的队伍，我们将靠自己再次冲击总冠军。”崔万军的语句中反映出新疆队具备
①自信与自立品质                   ②正确面对挫折的品质   
③艰苦奋斗的品质                   ④客观地认识自我品质

A．①③④

B．①②④

C．①②③

D．①②③④

“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。我们对自己的认识有时候也会陷入这样的困境，因此我们要

A．通过自我观察认识自己	B．学会通过他人了解自己
C．经常自我检查，自我反思	D．经常全面客观地认识自己