初中政治辨析题

小林和小强是好朋友，一天小强被初三同学欺负，小林认为：好朋友就要讲义气，于是请了自己的朋友为小强出气，打了初三的同学，受到班主任的严厉批评，小林很不高兴，在学校贴吧上中伤班主任，被班主任发现并告知家长，妈妈教育小林，小林和妈妈争吵起来，认为“网络是虚拟的，我想说什么就说什么。”
请运用所学知识评析小林的言行。

甲：人民代表大会是我国最高权力机关，人大代表是国家的主人
乙：人民是国家的主人，可以直接参与国家管理
请你对甲乙两人的观点进行评析！

八年级某班主任正在给同学们上关于“珍惜自己权利，好好学习；积极履行义务，遵纪守法。”的主题班会，同学们积极发言谈体会。
同学甲说：“受教育是我的权利，又是我的义务，我要上学我也必须上学。”
同学乙说：“公民的基本权利就是指由刑法规定的，任何人都不得侵犯的权利。”
同学丙讲：“马克思说‘没有无义务的权利，也没有无权利的义务’，我们要享受权利，也要履行义务”。
根据教材并结合材料回答下列问题：
（1）结合同学甲的说法，你认为权利和义务关系如何？
（2）同学乙的说法对吗？ 你认为公民应当如何正确行使权利？
（3）同学丙的说法对吗？ 你认为公民应当如何忠实履行义务？

请结合所学知识，对漫画中厂商、奶站等的言行进行评析。

九年级（8）班组织观看了2015年最高科学技术奖的颁奖，小雨有感而发：“对于当代青年来说，培养创新精神远远比培养艰苦奋斗精神重要。”请结合所学知识辨析小雨的观点。

学习和引进外来文化辩
某校九年级（2）班举行以“是否应该学习和引进外来文化”为题的辩论会。正方的观点是：“我们应该学习和引进外来文化。”反方的观点是：“我们应该继承传统文化，不能学习和引进外来文化。”
（1）如果你是正方的辩手，你准备从哪些角度阐述你的观点？
（2）如果你是反方的辩手，你准备从哪些角度阐述你的观点？
（3）如果你是辩论会的主持人，你准备怎样作最后的总结陈词。

网络迅猛发展给信息交流带来极大的便捷，两会期间，同学们看到李总理和网民在线交流信息，都议论纷纷。小华：“网络使公民参与国家政治生活的渠道更广泛了。在网上，我们可以任意行使监督权，谁也管不着。”
请你对小华的说法进行评析。

观察下图，辨析明理

今年我国启动实施单独二孩（即一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子）政策，小明学习了计划生育有关知识后认为：“计划生育政策就是独生子女政策或者少生孩子政策，单独二孩政策与计划生育政策相矛盾。”请你评析小明的观点。

民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。（  ）

承担责任的代价比回报要大得多，就是回报也只有精神上的。（  ）

——辨别分析，感悟明理！
随着经济飞速发展，城市化进程加快，我国文化遗产保护与基础建设和城乡建设之间的矛盾日益突出。如何在促进经济发展党的同时保护城市文化遗产，成为每个城市管理者不得不面对的思考的问题。
对此，两个同学发表了各自的看法，请你对他们的观点进行辨析。
甲：经济建设最重要，文物保护须让道。
乙：传统文化要弘扬，推动经济正能量。

正确地认识和评价自己，是一个人生理成熟的标志之一。（  ）

请你辨析：要宽容就没有原则，讲原则就没有宽容。

合作与发展是世界各国人民的共同愿望，也是当今时代的两大主题。（  ）