春秋五霸中，进军中原，向周王学问九鼎的大小的霸主是（ ）
| A．宋襄公 | B．楚庄王 | C．越王勾践 | D．晋文公 |
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”以上对联中的“有志者”和“苦心人”分别是
| A．项羽、刘邦 | B．项羽、勾践 |
| C．勾践、阖闾 | D．陈胜、吴广 |
“唯楚有才”中的“楚”是指春秋战国时期的楚国。它说明在历史上楚国曾出现过许多杰出的人物。下列著名人物中，是楚国的是（ ）
| A．屈原 | B．孔子 | C．韩非子 | D．孙膑 |
在齐桓公称霸过程中起过重要作用的历史人物是（ ）
| A．管仲 | B．商鞅 | C．孙武 | D．姜尚 |
“春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击”，这里的“此”是指哪一历史事件
| A．秦灭六国 | B．“焚书坑儒” |
| C．蒙恬反击匈奴 | D．大泽乡起义 |
材料一： 周道衰微，桓公既贤，而不勉之至王，乃称霸。
——《史记》
材料二： 集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。
——《史记》
材料三： 秦统治者成为全中国的主人后……新皇帝废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答。
（1）材料一中辅佐“桓公”称霸的贤相是谁？
（2）材料二反映的是战国时期哪次变法的措施？
（3）材料三概述“新皇帝”加强和巩固中央集权的措施。（不得照抄材料原文）？
（4）让历史照亮未来，上述改革者有哪些优秀品质值得我们学习？
成语“朝秦暮楚”与下列哪项关系密切？
| A．春秋时期大国争霸的形势 | B．战国时期“合纵”“连横”的形势 |
| C．秦国和楚国的地理位置 | D．秦国楚国灭亡的时间 |
晋文公称霸、问鼎中原、卧薪尝胆等历史现象反映的时代特征是（ ）
| A．诸侯争霸称雄 |
| B．统一国家的建立 |
| C．政权分立与民族融合 |
| D．统一多民族国家的巩固 |
党的十八届三中全会决定继续强力推进改革开放，为建设富强、民主、文明的社会主义强国而奋斗。我们要深入研究并借鉴历史上改革的成败得失，可参阅哪本书（ ）
| A．商鞅变法的故事 | B．三家分晋 |
| C．卧薪尝胆 | D．烽火戏诸侯 |
读下图，回答问题。
（1）请你说明这幅地图反映的主要内容是什么？
（2）请你写出图中字母分别代表的国家名称。
（3）请你说出这一时期的文化名人。（思想家和文学家各一人）
试题篮
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