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初中历史

汉武帝的“罢黜百家”是指 (  )

A.诸子百家 B.法家和道家
C.道家和兵家 D.除儒家以外的诸子百家
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据材料回答问题。
材料一 这时,一方面,社会经济的发展,各地联系的加强,民族联系的加强,“四海之内若一家”,为统一提供了必要的社会基础。另一方面,秦国变法比较彻底,政权巩固,经济发展,国富兵强,在实力对比上较之山东六国有着明显的优势,已经有了进行统一战争的可能性。充分运用这些有利条件,秦王政“奋六世之余烈,振长策而御宇内”,果断地发动大规模的兼并战争。从秦王政十七年(公元前230年)灭韩起,至二十六年(公元前221年)灭齐止,前后只用了十年时间,便“初并天下”,统一了六国。
——白寿彝主编《中国通史》
材料二 汉武帝在位54年,是中国古代统治年代比较长的帝王。汉武帝时代,西汉王朝开始进入全盛时期。汉武帝表现出雄才大略的政治思想和政治实践,在历史上留下了深刻的印迹。在他统治期间,以汉族为主体的统一的多民族国家得到空前的巩固,汉文化的主流形态基本形成。
——张岂之主编《中国历史·秦汉魏晋南北朝卷》
(1)根据材料一,概括指出秦始皇为什么能完成统一大业?
(2)他还有哪些治国安邦的重大举措?
(3)根据材料二,归纳汉武帝的主要功绩?
(4)这两位皇帝在位时,在北方面临哪一少数民族的威胁?他们两位采取了哪些对策?
(5)秦皇汉武并称,主要原因是什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料,回答问题:(共10分)
材料一:《沁园春•雪》里写到“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,……还看今朝。”
----毛泽东
材料二:
 
请回答:
(1)词中提到的秦皇汉武分别指哪两位著名帝王?
(2)这两位帝王为加强中央集权,在思想方面分别采取了什么措施?
(3)材料二中的图一为秦统一货币图,秦规定在全国统一使用的钱币是    ;图二为秦统一文字图,秦把  作为规范文字。秦为加强中央集权在地方上推行    ;秦为了抵御匈奴的进攻修建了    

  • 题型:未知
  • 难度:未知

试比较秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”的异同点。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

汉武帝以后,地方上的诸侯国越分越小,实力大减,无力和中央抗衡。这种现象的出现与下列哪项措施的关系最密切(     )

A.罢黜百家,独尊儒术 B.实行“推恩令” C.连年征战 D.开拓西域
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(·江苏泰州)提示历史之间的因果联系,是历史学习的重要方法。下列因果搭配错误的是(  )

A. 刺史的设置--加强了对京师百官以及皇族的监督检举
B. 北魏孝文帝改革--促进了北方民族融合
C. 文成公主入藏--奠定了汉藏密切交往的基础
D. 闭关政策--导致了中国落后于世界发展潮流
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(结合下边时间轴)计算一下,西汉王朝共存在了多长时间(     )

A.211年 B.193年 C.210年 D.194年
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国是一个统一的多民族国家,在历史上有过分裂时期,但统一始终是历史发展的主流。维护祖国统一是中华儿女不变的追求。结合所学知识回答:
材料一:秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。
——李白
材料二:秦始皇和汉武帝像

思考并回答:
(1)中国历史上第一次大统一是什么朝代?它的统一有什么重大意义?
(2)秦始皇和汉武帝对儒家学说采取的政策有何不同?但都有什么相同的目的呢?
(3)人民为什么总把“秦皇汉武”并称?(答出两点即可)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

秦汉时期是怎样巩固和加强对边疆地区的统治的?这对我国历史的发展有什么影响?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国古代的君主专制中央集权制度在两千多年的发展过程中,经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。结合所学知识请回答:
(1)公元前221年,秦王嬴政建立了秦朝。秦朝在中国历史上起了什么重要作用?(答两条)
(2)汉武帝时期,为加强中央集权,在政治上采取的措施是什么?
(3)儒家学说的核心思想是什么?其创始人孔子生活在那一时期?如果要了解孔子的言行,你认为应该查阅哪部经典著作?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

汉朝时期的中国经济繁荣,政治开明,在与其他国家的交往过程中,让世界目睹了汉代中国的繁荣与昌盛,让世界认识了中国。请列举出我国在汉代时期与亚洲和欧洲的哪些国家有着密切的交往?并列举出汉代与他们交往的相关史实。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

历史上有“秦皇汉武”称。汉武帝雄才大略,他在削弱诸侯国势力时的确高明。汉武帝削弱诸侯国势力的目的是(    )

A.分封刘家子弟,巩固统治
B.平定叛乱,保持稳定
C.进一步削弱诸侯国的势力,加强中央集权
D.彻底铲除诸侯,消除割据
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料:
材料一 子曰:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。” 子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”(用行政命令来治理国家,制定相应的刑法,人们虽然想到免于刑罚,但还不能从心理上想到犯罪是可耻的;以道德来治理国家,以礼仪规范来约束百姓,人们就会有了耻辱之心,并且知道如何遵守规矩。”) …… 子曰:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。子为政,焉用杀?”
——《论语》
材料二 孔子因抱改革天下之宏愿,故政治活动之外更注意于教育。……孔子创办私学,招收不同出身的学生,扩大了教育对象,打破了官府对教育的垄断。孔子还修诗、书,订礼、乐,赞易而作春秋,此所谓六经。其先皆官书也,经孔子之手而流布于民间。
——钱穆《国史大纲》
材料三  故中国之教,得孔子后而立。中国之政,得秦皇而后行。中国之境,得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。自秦以来,垂二千年,虽百王代兴,时有改革,然观其大义,不甚悬殊。譬如建屋,孔子奠其基,秦、汉君营其室。
——夏曾佑《中国古代史》
请回答:
(1)根据材料一,指出孔子思想的核心是什么?
(2)根据材料二和所学知识,说明孔子是怎样把官府教育传播到民间的?
(3)结合所学知识说明材料三作者认为“中国之教,得孔子而后立。中国之政,得秦皇而后行”的主要原因。
(4)材料三作者对汉武帝持肯定态度,其主要依据是什么?
(5)你认为作者评价孔子、秦始皇和汉武帝的标准是什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关中国古代历史朝代顺序更替正确的是
①秦朝→西汉 ②西周→东周 ③战国→春秋 ④元朝→北宋 ⑤商→西周 ⑥明朝→清朝

A.①②③⑥ B.①②⑤⑥ C.②③④ D.③④⑤⑥
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。”下列选项与汉武帝有关的是(      )

A.统一文字、,货币和度量衡
B.“罢黜百家,独尊儒术”
C.开创“贞观之治”的局面
D.创立行省制度
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初中历史汉朝加强集权的经济措施和商业的繁荣试题