“凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”向汉武帝提出这一建议的是（ ）
| A．李斯 | B．主父偃 |
| C．张骞 | D．董仲舒 |
秦统一六国后，建立起一整套专制主义中央集权制度，统一文字、货币、度量衡和车轨，修筑万里长城。汉通过休养生息、解决王国问题和独尊儒术，出现了“大一统”。从上述内容可以概括出秦汉时期的社会发展特征为（ ）
| A．国家的产生和社会变革的开展 |
| B．经济重心的南移和民族关系的发展 |
| C．统一多民族国家的建立和发展 |
| D．统一多民族国家的巩固和社会危机 |
我们常常把秦皇、汉武并称是因为
| A．他们都尊崇儒家文化 |
| B．他们都采取巩固统一的措施 |
| C．他们都派人开通西域 |
| D．他们都治理黄河 |
秦汉时期是我国历史上的
| A．中华文明起源时期 | B．社会变革与诸侯争霸时期 |
| C．首次大一统时期 | D．政权分立与民族融合时期 |
下列哪项不是出现西汉初年“文景之治”的原因( )
| A．汉初统治者吸取秦亡的教训，减轻对农民的剥削和压迫 |
| B．文帝、景帝亲自下地耕作，给百姓做榜样，促进农业发展 |
| C．统治者提倡节俭，并以身作则 |
| D．通过各种措施的实施，实现了西汉各方面的大一统 |
某历史兴趣小组同学在探究文景之治、贞观之治、开元盛世出现的共同原因时提出了以下意见，其中正确的是：（ ）
①都是在国家统一，社会稳定时出现的
②统治者都注意调整统治政策
③都在思想文化上实行高压政策
④都重视生产技术的改进
| A．①③④ | B．①②③ |
| C．②③④ | D．①②④ |
下列哪一项不属于汉武帝的治国措施
| A．建立地方每年向中央举荐人才的制度 |
| B．颁布“推恩令”，进一步削弱王国势力 |
| C．出兵直接铲除了各诸侯国 |
| D．接受董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术” |
汉武帝时期的学生，要进入全国的最高学府接受儒学教育，必须到（ ）
| A．洛阳 | B．长安 | C．开封 | D．咸阳 |
汉朝又称两汉，其中西汉的建立者是（ ）
| A．刘彻 | B．刘秀 | C．刘邦 | D．刘备 |
"惜秦皇汉武，……唐宗宋祖……"提及的汉武帝，他统治的核心思想是
| A． | 儒家思想 | B． | 道家思想 | C． | 墨家思想 | D． | 法家思想 |
【文化之旅】
如图，绮丽壮美的历史空间中有着深邃莫测的人文世界，揭秘历史，领略文化，让我们一起身临其境，共同领略人类的文化风采，探索其中的奥秘。(9分)
（1）图一是山东曲阜孔庙大成殿里的一块牌匾，“万世师表”牌匾，为康熙手书。思考：这里的“万世师表”指是孔子，说出他在教育方面的主张。历代帝王都尊重孔子，什么时候开始，儒家思想成为两千多年专制主义王朝的正统思想。
（2）图二是王羲之故居的牌匾。请说出王羲之的代表作。图三是水浒主题公园的碑石。请说出《水浒》成书的大体朝代。
（3）图四是伊斯兰教徒麦加朝圣的情景。我们把信仰伊斯兰教的人称为什么。图五是东南亚佛教建筑，佛教的主张是什么。
（4）图六是达芬奇纪念馆里的一副名画，请说出她的名称。图七是伏尔泰故居前伏尔泰的雕像，伏尔泰是哪一次思想解放运动的代表人物。(2分)
（5）一趟收获颇丰的文化之旅，肯定给你以启迪，请用几个关键词概述一下你的收获。
试题篮
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