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初中历史

中国自古以来就是一个统一的多民族国家;维护祖国统一,捍卫领土完整是每个中华儿女应尽的义务和不变的追求。
(1)中国历史上第一个统一的的多民族中央集权的封建国家开始于哪个朝代?
(2)汉武帝为了巩固大一统,在思想上、政治上分别采取了什么措施?
(3)2014年3月,云南省昆明市昆明火车站发生的一起由新疆分裂势力组织策划的砍杀事件,受到国内外舆论的谴责。新疆早在什么时候就纳入了中央政府的统辖范围?
(4)明清是我国统一多民族国家进一步巩固的时期,请列举这一时期抗击外来侵略,捍卫祖国领土完整的英雄事迹两例
(5)近年来以“达赖”为首的少数藏独分子企图策划西藏独立,但西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分,l727年,清政府为了加强对西藏地区的管理,采取了什么措施?
(6)中国是一个统一的多民族国家的,你认为在这样的一个国家里,应当怎样处理民族关系?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

王老师为九年级学生设计了一个《中央集权制度》的专题活动学案,请你跟他一起完成吧。
(一)中央集权制度的核心定义。
主要特征是皇帝个人专断独裁,集国家最高权利于一身,从决策到行使军、政、财大权都具有独断性和随意性。……这种政治体制在中国延续了2000多年。-----百度百科
(二)理论与实践
理论来源:战国时期,韩非子提出建立封建专制主义中央集权的君主专制国家。
历代实践:
(1)建立于秦朝:

(2)巩固于西汉

(3)完善于隋唐

(4)强化于明清

(三)评价
(5)中央集权制度的延续与发展对我国社会产生了深远的影响,试评价这一制度的利弊。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读材料,回答问题:(18分)
材料一:汉兴……天下既定,民亡盖臧,自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车。上于是约法省禁,轻田租,十五税一。             
——《汉书.食货志》
材料二:(汉景帝)说:“农,天下之本也。黄金珠玉,饥不可食,寒不可衣……其令郡国务劝农桑。”
——《汉书》
材料三:京师之钱累百巨万,贯朽而不可校;太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外,腐败不可食。
——《史记》
(1)材料一说明西汉初年什么样的社会状况?
(2)材料一中的“上”指的是哪位皇帝?他针对这种状况采取了什么政策?
(3)材料二表达的主要意思是什么?请举例说明汉景帝的做法。
(4)材料三反映的是什么治世局面?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

中国历史上一直把“秦皇”、“汉武”并称。两人在巩固政权、维护国家统一方面都做了很大的尝试。阅读下列材料,回答问题。
材料一:秦朝政治体制示意图

材料二:“臣愚以为诸不在六艺(六经)之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪僻之说灭息,然后统纪可一,民之所从矣。”一一《汉书•董仲舒传》                                            
请回答:
(1)材料一图示反映秦始皇开创了一套怎样的政治体制?他为巩固统治在思想上采取了什么措施?
(2)材料二中董仲舒向汉武帝提出了怎样的建议? 这一建议被采纳后对儒家学说产生了什么影响?
(3)秦始皇、汉武帝对儒家思想的态度虽然不同,但相同目的是什么?
(4)概括指出两位封建帝王在我国历史发展进程中所起的共同作用。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读材料,回答问题

材料一 夫物不产於秦,可宝者多;士不产于秦,而愿忠者众。今逐客以资敌国,损民以益仇,内自虚而外树怨于诸侯,求国无危,不可得也。        --李斯《谏逐客书》
材料二 武帝时,西域内属,有三十六国,汉为置使者校尉领护之。宣帝改曰都护,元帝又置戊己校尉。                               --《后汉书·西域传》
材料三 碑文曰:维大唐开元二十一年,岁次壬申,舅甥修其旧好,同为一家。往日贞观十年,初通和好,远降文成公主入藩。以后景龙二年,重为婚媾,金城公主因兹降藩。自此以来,完事休贴。见者边吏不谨,互有侵轶,越在遐荒,因之隔阂。今遵永旧,咸与维新,帝式藏用,不违厥旨。
⑴从材料一划线处可看出:秦统一中国的重要条件之一是。秦统一后,丞相的主要职责是,延续一千五百多年的丞相制度在(朝代)被废除。
⑵选做题:以下两个小题,请任选一个作答。
① 依据材料二,结合所学知识,指出汉武帝是如何使"西域内属"的?有何意义?
② 依据材料三,结合所学知识,概括唐藩之间的关系。《唐蕃会盟碑》有何历史价值?
⑶综合上述材料,你能得到哪些认识?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

西汉有一位年轻名将,在反击匈奴的战争中英勇善战。皇帝奖励他的战功,为他建造了精致的住宅。他说‘匈奴未灭,无以为家。’这位名将死时年仅20多岁,皇帝为他建造了一座祁连山形状的墓,象征他的赫赫战功。
(1)材料中的“名将”是指谁?他曾和谁一起反击匈奴?
(2)材料中提到的“皇帝”是谁?
(3)“匈奴未灭,无以为家”表明他具备什么品质?
(4)结合所学知识说明该皇帝反击匈奴并取得胜利的原因。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

欣赏历史话剧——“诸子百家”论治国。
(旁白:时间:汉武帝时期;地点:长安皇宫;人物:四位学生,一个扮演汉武帝,另外三个扮演诸子百家继承人)
生A:众爱卿,朕今天让你们给寡人出出主意,究竟采用什么思想来治理国家,可永保江山呢?
生B:启奏陛下,恕臣直言。没有规矩不成方圆,现在有人目无国法,说三道四,这样对国家不利。要加强刑法,看今后还敢诽谤皇上?
生C:陛下万岁!俗话说:防民之口,甚于防川。商、秦灭亡就是前车之鉴。先王无为而治才有今天成就,既然先王治国思想那么好,就继续采用为妙。
生D:万岁!皇帝是天子,奉上天命令统治人间,是至高无上的,谁敢说三道四就是对上天冒犯,会遭天谴。用“仁”、“礼”教化百姓,百姓就会安分守己,天下太平。
生A:董爱卿言之有理,马上给朕起草诏书告示天下……
请回答:
(1)B、C、D分别代笔哪个学派的思想?“董爱卿”指谁?
(2)商、秦灭亡的共同原因是什么?
(3)汉武帝诏告天下的主要内容是什么?其根本目的又是什么?
(4)写出汉武帝的治国思想对我国后世思想领域所产生的影响。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

秦汉时期是我国历史上首次出现大一统的时期,之所以在这一时期出现这种局面,原因是多方面的,请完成下列要求:
(1)(     )战役后,东方六国再也无力抵御强秦的进攻,为秦灭六国一统天下奠定了军事基础。战国时期法家代表人物(     )的思想为秦灭六国一统天下奠定了思想基础。
(2)秦始皇和汉武帝分别为我国统一多民族的建立、巩固和发展做出了巨大贡献。请写出秦始皇和汉武帝在地方上采取的统治措施。
(3)秦始皇和汉武帝为加强思想控制,对儒家思想采取了截然不同的措施。请在下列空白处填出相应的内容。



确立儒家学派

 

(4)秦汉时期的对外政策是开放的,最有利的证明就是丝绸之路的开通。为这条通道开辟做出贡献的皇帝和使者分别是谁?
(5)为巩固统治,秦、汉两朝都曾与北方的哪一民族进行过战争?请你任意举出2名秦汉时期的著名将领。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

.阅读下列图示:
 
完成以下要求:
(1)写出下列字母代表的朝代:A (    ) B(     )
(2)B王朝因为在政治上实行(     )制,出现了“普天之下莫非王土;率师之滨莫非王臣”的政治格局。
(3)C时期有三个并立的政权,如下图所示,请你在图中横线上填出所缺内容。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

源远流长,七年一班的学生针对“文明的旅程”专题,对中国的历史进行学习,请你们一同参与吧。

文明的旅程
时间
重大事件或者代表人物
夏商西周
目前世界上已发现的最大的青铜器
    1               
春秋战国
孔子思想的核心         2                
战国时期出现了“百家争鸣”的局面
秦汉
秦始皇加强文化专制,推行   3          的思想政策
汉武帝重用     4     ,推行了“罢黜百家,独尊儒术”的思想政策。
魏晋南北朝
王羲之是著名的书法家,被称作    5    ,代表作有《兰亭序》。
顾恺之是著名的画家,代表作有《洛神赋图》和     6     。(1)分
现代
儒家思想在中国影响深远,甚至得到西方国家的青睐,请你说说为什么?                                                    
                         7                           

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,分析说明(共10分)


材料:“秦王扫六合”,建立了中国历史上第一个统一多民族的国家,汉武帝时期实现大一统,出现了我国封建社会历史上的第一个盛世局面。秦皇汉武,的确非同凡响。结合所学知识回答问题。
(1)这两幅图反映的是秦始皇采取的那两样措施?有什么作用?
(2)秦始皇在政治上创立了哪两种对后世影响深远的制度?
(3)请你列举汉武帝实现大一统的措施(政治、经济、思想文化、军事等方面)。
(4)“统一”和“分裂”是历史发展的经常现象,你认为秦汉为我国历史发展起了怎样的作用?

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  • 难度:未知

阅读下列材料
材料一 秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说:“天下共苦,战斗不休,以有诸侯”。                                           ——《史记?秦始皇本纪》
材料二 汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王,目的是让他们镇守四海,拱卫天子。可是随着时间的推移,有的诸侯王逐渐在封国内各自为政,不听天子诏令,出入公然使用天子礼仪车驾,时刻图谋举兵夺取皇位。                ——引自教材
请回答:
(1)从材料一中看出,秦始皇认为春秋战国以来,天下战争不断的根源在于西周实行的什么制度? 基于以上认识,秦始皇实行了什么制度来加强对地方的控制?
(2)材料二反映了西汉时期国家出现了什么问题?
(3)汉武帝是如何解决这一问题的?汉武帝这一措施巧妙在哪里?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

毛泽东诗词《沁园春·雪》中有“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚;一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕,……”
材料中的“汉武”指的是汉武帝,请从政治、经济、思想、军事、民族关系方面列举出能体现汉武帝大一统的措施。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料一:毛泽东诗词:“┅┅昔秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚,一代天骄成吉思汗,只识弯弓射大雕┅┅。”描写的数风流人物,他们都是我国历史上杰出的封建帝王,为我国历史的发展起过重要作用。
请根据所学知识回答:
(1)秦皇汉帝的主要历史功绩各是什么?
(2)在对待思想文化上,秦皇汉武分别采取的措施是什么?
(3)为了有效的控制地方,秦皇汉武为加强中央集权,采取的措施分别是什么?
(4)秦皇汉武为统一货币而铸的货币各是什么?
(5)秦皇汉武对我国历史发展起的共同作用是什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史汉朝加强集权的经济措施和商业的繁荣综合题