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初中历史

毛泽东在其词作《沁园春·雪》中有一句“唐宗宋祖”。这里的“唐宗”统治时期,史称

A.文景之治 B.开皇之治
C.贞观之治 D.开元之治
  • 题型:未知
  • 难度:未知

唐太宗时期,轻徭薄赋,戒奢从简,虚心纳谏,为政宽容,社会矛盾相对缓和,史称(    )

A.文景之治 B.贞观之治
C.开元盛世 D.开皇之治
  • 题型:未知
  • 难度:未知

唐太宗李世民是中国古代杰出的统治者,他在位期间
①重用敢于直言的魏征,虚心纳谏
②委派工匠李春设计并主持建造了赵州桥
③把文成公主嫁给松赞干布,增进了汉藏友好关系
④派遣鉴真东渡日本,传播唐朝文化

A.①② B.①③ C.②④ D.③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

扬州即将迎来建城2500周年,扬州城建立于(    )
A.春秋     B.战国      C.秦朝       D汉朝

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列史实与唐太宗无关的是(   )

A.“水能载舟,亦能覆舟”
B.“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一”
C.“忆昔开元全盛日”
D.“太宗皇帝真长策,赚得英雄竞白头”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”说此话的人在位期间的盛世局面是

A.开元之治 B.贞观之治
C.康乾盛世 D.文景之治
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学进行研究性学习,他搜集了“贞观之治”“开元盛世”“玄奘西游”“鉴真东渡”的相关资料,由此推断他研究的课题是

A.政权分立与民族融合 B.中华文明的起源
C.统一国家的建立 D.繁荣与开放的社会
  • 题型:未知
  • 难度:未知

创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题:(7分)
探究一:制度篇
(1)商鞅变法开一代先河,请写出其中对封建制度的确立影响最大的措施。(1分)
探究二:人物篇

(2)某历史兴趣小组同学搜集了一组富有创新意识的中国古代封建王朝帝王的图像。下列按时间先后顺序排列正确的是(      ) (填字母,1分)

A.①②③④ B.①③②④
C.②①③④ D.②③①④

探究三:交往篇
(3)丝绸之路无论是陆上丝绸之路还是海上丝绸之路,都是中国开放沟通、拥抱世界的证明。请简述丝绸之路的作用。(1分)
探究四:文化篇
“中国在许多个世纪以来,一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触,寻找其中蕴藏的民族智慧,感悟民族精神。

(4)以上图片中哪一项发明推动了文艺复兴的发展?(1分)
(5)写出与下图内容有关的苏轼的代表作及《窦娥冤》的作者。(2分)

探究五:改革篇
(6)我国在进入社会主义现代化建设新时期后,在经济改革方面有何创新?(一例即可1分)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一位同学构思了一部历史小说,书中描写了唐朝时期张三一天的生活情况,其中错误的地方是
①早上拿着交子去买馒头
②街市游玩结识了一位回族朋友
③突然听说鉴真去日本讲学了
④晚上在家研读《大唐西域记》

A.①② B.②③ C.③④ D.②④
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  • 难度:未知

雄汉盛唐民族兴的光景是我国古代辉煌的历史见证,下列说法错误的是

A.“田畴垦辟,家有余粮”者升官,体现了武则天重视农业生产
B.中华民族大家族中,在元朝时才融合形成的新民族是回族
C.西汉、唐朝、元朝都是结束长期分裂完成统一的朝代
D.《百家讲坛》中“太宗继位”“魏征进谏”“以民为本”的主题应为贞观之治
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  • 难度:未知

中华上下五千年,历史文明不间断。我国隋唐宋元时期,无论在政治、经济、文化和对外交往方面都取得了辉煌成就。
政治篇:1、隋朝结束了两晋南北朝的分裂局面,完成了我国历史上的再次统一,为隋唐经济文化的繁荣发展奠定了基础。隋朝是哪一年由谁灭掉南朝最后一个朝代陈朝而完成统一的?
经济篇:2、唐朝农民在农业上改进了犁的构造,制成了           ,还创造了新的灌溉工具          ,极大地促进了唐朝的农业发展。
文化篇:3、唐朝文化我在我国历史中占有重要地位,期间出现的“诗圣”和“画圣”分别是谁?列举他们的作品各一件。
对外交往篇:4、太宗时期,哪位高僧历经艰险,前往天竺,带回大量经书回到长安?他以亲身见闻写成了哪一部书,成为研究佛学的重要典籍?
启示篇:5、通过对上述史实的学习,对你有什么启示?

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  • 难度:未知

阅读材料,回答问题
我国是一个多民族的统一国家。历史上出现了各民族的分裂和统一,但是民族融合始终是我国历史发展的主题。
材料一、“外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同为一家。天下百姓,普皆安乐。”
---------尺带珠丹
材料二、“胡人有妇解汉音,汉女亦解调胡琴。”
---------元末诗句
(1)唐太宗时期因为实行了怎样的民族政策而被各民族共同尊为“天可汗”?
(2)材料一中的“和同为一家”指的是唐朝和哪一民族政权之间的关系?举两例说明两族友好交往的历史史实。
(3)依据材料二,我国历史上各民族融合在哪个朝代达到高潮?其典型代表就是形成了哪一个新的民族?

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  • 难度:未知

我国历史上出现过分裂和动荡,但是和平发展总是历史发展的主线。根据提示,填写正确内容。
(1)唐太宗吸取隋亡教训,轻徭薄赋,发展生产,任用贤才。他统治时期,经济繁荣,政治清明,这一时期的统治被称为            
(2)唐朝对外交往比较活跃,在世界上享有很高的声望,各国称中国人为     
(3)元朝疆域空前辽阔,为对全国实行有效的统治,元世祖实行        制度。

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  • 难度:未知

一个民族、一个国家的发展离不开英雄人物的推动。根据语句的提示,写出他是谁?。
(1)他在郾城大败金军,收复了许多失地,后来被“莫须有”罪名杀害。他是                
(2)他留下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”的千古名句,充分体现了崇高的民族气节。他是                   
(3)他不怕权贵,敢于直谏,先后向唐太宗进谏二百多次,被太宗称为“知得失的镜子”。他是             

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  • 难度:未知

有人说:“对人民来说,武则天不算是坏皇帝。” 得出这个结论的主要依据是:(  )

A.她改国号为周
B.她是中国历史上唯一女皇帝
C.她破格用人,推动社会经济发展
D.她减轻了人民负担并提高了人民的政治地位
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  • 难度:未知

初中历史贞观新政和贞观之治试题