读图回答问题：
（1）图中人物是北宋词人 。
（2）这首词是他的代表作《 》
（3）从这首词可以看出他的词具有的风格是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
如图，日前，中国载人航天工程新闻发言人宣布，中国将于今年实施天宫一号与神舟九号载人交会对接任务，神舟九号飞船将于今年6月至8月择机发射，神九的发射将标志我国航天技术进入一个新阶段。回顾人类科技发展历史，回答下列问题：
（1）右图中的发明曾被培根誉为是改变了世界面貌的三大发明之一，请说出它的名称，并指出它的出现对世界产生了怎样的影响？
（2）在重庆涪陵区，有一道天然石梁，被誉为“世界第一古代水文站”，请说出它的名称和它的科学价值。
（3）标志人类迈出航空技术第一步的发明是什么，它是哪次科技（工业）革命的重要成果？
2011年10月5日，中共十七届六中全会召开。会议要求推进社会主义核心价值体系建设，巩固中华民族团结奋斗的思想道德基础，弘扬以爱国主义为核心的民族和以改革创新为核心的时代。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一、作为中华民族文化的象征，从汉代以来，孔子一直被放在神坛上，作为"圣人"的代表。
（1）、孔子分立了什么学派？在汉武帝时期，孔子是如何"被放在神坛上"的？
材料二、有西方学者认为"近代世界赖以建立的种种文明与发展可能有一半来源于中国"。尤其是公元1000年后的宋元时期的几项重大发明，对促进世界文明的发展与进步作出了极其重要的贡献。
（2）、请你举出一项能体现中华民族创新能力的宋代科技成就。宋代科技成就主要经过谁传到欧洲的？
材料三 经过民主革命洗礼的陈独秀为振兴中华，大力宣传新思想。1915年，他创办《新青年》，高举"民主"和"科学"两面大旗，掀起了一次空前规模的思想解放运动，为中华文明注入了新的因素。
（3）、陈独秀的新思想来源于欧洲。近代欧洲的思想解放得益于哪两次运动？
（4）、中华民族精神有着极其丰富的内涵，除了爱国主义和创新精神外，你认为中华民族精神还有哪些内涵？我们青年学生是朝代的先锋，应该如何弘扬民族精神？
如图，图说历史。阅读下列材料，回答问题：
（1）请说出图一中人物是谁？他的贡献是什么？
（2）请说出图二中人物是谁？她的历史贡献在于革新了什么技术？
（3）看图三，他的代表作是什么？本书体例是什么样的？
悉心辨析，判断改错。
北宋年间，一位四川地区的文人赴当时的都城——东京赶考。来到京城，他被繁华所吸引，于是走进一家“瓦子”，只见那说书先生正在说《水浒传》的段子，另一边一位女子正在吟唱苏轼的词：“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。……”听着，不禁生出些淡淡的乡愁，陡然想起自己此行的目的，便拿出“交子”付了账。回客栈后，认真练习八股文的写作，准备参加科举考试。
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下列六句话都与所学史实相矛盾，请你对每句话中错误的地方作出判断并改正。
（1）隋朝皇帝隋文帝，于605年下令开凿大运河。
错误： 改正：
（2）唐朝工匠李春设计和主持建造的赵州桥是世界上现存的最古老的石拱桥。
错误： 改正：
（3）11世纪中期，北宋平民郭守敬发明了活字印刷术。
错误： 改正：
（4）1636年，努尔哈赤的儿子皇太极改国号为清，改族名为满族。
错误： 改正：
（5）明长城东起鸭绿江，西至临洮，全长约6300千米。
错误： 改正：
（6）清乾隆时，明确规定伊犁将军和达赖、班禅地位平等，共同管理西藏事务。
错误： 改正：
连连看。下列两列之间存在着某种联系，请根据你所学知识完成这一活动。用直线相连即可。
我国历史上人才辈出，他们为都社会的发展做出了巨大贡献，今天我们有必要记住他们。请问下列文字所描述的“他”或“她”是谁？把答案直接写在后面的括号里。
（1）他是唐朝著名僧人，中印文化交流的杰出使者，著有《大唐西域记》一书。（ ）
（2）他是南宋著名的抗金将领，却受冤屈而死，因而深受人们的同情与爱戴。（ ）
（3）她是元代对我国棉纺织业作出巨大贡献的一位普通妇女。（ ）
（4）他是最负盛名的元杂剧作家，代表作是《窦娥冤》。（ ）
学校开展编排历史短剧活动，七一班的同学找来了A《本草纲目》、B《资治通鉴》、C《水浒传》、D《送子天王图》等书做道具，请你帮忙分派给下列演员。直接在破折号后写序号即。
（1）剧中的钱一是位医生，喜欢钻研中医中药书，你分派给他——
（2）剧中的赵二爱好书画，想临摹“画圣”的作品，你分派给他——
（3）剧中的张三是个书迷，对明清时期的小说很有研究，你分派给他——
（4）剧中的李四是个史学家，想研究战国到五代的历史，你分派给他——
阅读下列材料，回答问题。（ 共１５分 ）
材料一 “苏湖熟，天下足。”
材料二 “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”
材料三 关于《资治通鉴》一书，司马光在《进通鉴表》中曾说：“专取关国家盛衰，系生民休戚，善可为法，恶可为戒者。”
材料四 上海世博会中国馆多媒体动漫长卷《清明上河图》，用北宋繁荣的都市风貌，辉映其“城市让生活更美好”的主题，极大地吸引了参观者的兴趣。
问题：
材料一，反映的是哪个时期江南的经济状况？
材料二，描写的是宋朝的哪一节日？它和我们现在的哪一传统节日相似？
材料三，《资治通鉴》记述了哪一段历史？
材料四，《清明上河图》，描绘了哪一城市的繁荣景象？当时该城市内有许多娱乐兼营商业的场所，称为什么？
结合所学知识，说一说，宋朝在定都开封期间，出现过哪些与之并立的少数民族政权？
创新是一个民族发展的灵魂。是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。
探究一 制度篇
(1)统治阶级为加强中央集权，不断调整政策，开创新的政治制度。元朝在地方上实行了什么行政制度对后世产生了深远的影响？
(2)现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。——孙中山
指出材料中所说的中国的考试制度是什么制度？
探究二 经济篇
(3)生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。列举我国古代唐朝历史上最典型的一例，说明生产工具的创新和改进推动经济发展。
探究三 文化篇，如图
“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。
(4)根据上图和所学知识，说出我国宋朝或元朝文学的主要表现形式？并举一例这一时期领先世界的科技成就。
探究四 感悟篇
(5)综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示？
宋元时期，我国多民族国家继续发展，经济繁荣，文化灿烂。阅读材料，回答问题。
材料一 《中国历史纪年表》（部分）
（1）图中政权①的建立者是谁？建立政权②的是哪个民族？从图中可以看出宋元时期的时代特征是什么？
材料二 两宋时期，"国家的财政收入约80%来自淮河以南地区"，"丝、棉纺织业造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方"，"苏瑚熟，天下足"。
（2）结合所学知识，说明材料二中现象出现的原因。
材料三 明朝人方孝孺曾言："在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪，……至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。"
（3）材料三反映了元朝时期的什么历史现象？这一时期出现了一个新民族，它的名称是什么？
材料四 美国学者李约瑟说："每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代。"恩格斯说："现在已经毫无疑义地证实了，火药是从中国经过印度传给阿拉柏人，又由阿拉伯人和火药武器一道经过西班牙转入欧洲。"
（4）宋元是我国古代科技发展高峰时期，请列出除火药以外的其它两项重大发明。
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