初中历史蒙古灭西夏与金试题

在三省六部制中，负责政令审议的是中书省。
错误：________________________改正：__________________________

元朝是我国第一个统一全国的少数民族政权，下列事件发生在元朝的是（  ）
①铁木真统一蒙古  ②马可•波罗来华 ③回族形成 ④经济重心南移完成 ⑤建立行省制度

A．①②④

B．①②③⑤

C．②③⑤

D．①②③④

读材料，回答问题
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”
――《过零丁洋》
（1）上述引文的作者是谁？
（2）元朝是哪个民族建立的？
（3）元朝统一全国后，在中央设置什么机构？元朝时民族融合加强，形成了新的民族是什么？

元朝的疆域“北逾阴山，西及流沙，东尽辽东，南越海表”“汉唐极盛之际不及焉”。元世祖忽必烈为了有效地统治全国，建立了

A．分封制

B．郡县制

C．行省制

D．军机处

成吉思汗在毛泽东的《沁园春.雪》中被描写为“一代天骄”，其主要功绩是：(     )

A．消灭南宋	B．统一蒙古
C．建立元朝	D．定都大都

一位生活在元朝大都的商人，他不可能有的经历是（   ）

A．到江南贩运棉布

B．经运河到杭州游览

C．从刘家港海运大米到直沽

D．到西藏经商受到驻藏大臣的热情接待

中华民族生生不息、绵延不断、屹立于世界民族之林，统一的多民族国家不断巩固和发展。阅读材料，探究历史，回答问题。
材料一：贞观十五年（641年）正月，……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
材料二：元朝疆域图：

材料三：元末反映草原地区蒙汉民族生活的诗句：“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴。”
请回答：
（1）材料一中“吐蕃”是今天哪个少数民族的祖先？元朝设置了什么机构对该地进行了管辖？[来
（2）从《元疆域图》可以看出元朝疆域空前辽阔，为了对全国进行有效统治，元朝开创了哪种政治制度？还设置了什么机构管辖澎湖和琉球？
（3）材料二诗句所表达的思想是什么？它与元朝统一有何关系？

“一代天骄，成吉思汗。只识弯弓射大雕”，毛泽在《沁园春·雪》中提到的成吉思汗的主要功绩是（    ）

A．灭亡西夏	B．统一蒙古
C．建立元朝	D．定都大都

国家统一是中国历史发展进程中不可阻挡的历史潮流。中国古代史上结束长期分裂，实现统一的朝代包括：（    ）
①秦朝               ②隋朝          ③南宋            ④元朝

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

我国统一多民族大家庭的形成和发展中，汉族与各少数民族、各少数民族之间的融合超了关键作用。民族融合，自扫描晋南北朝形成趋势， 元朝时发展到一个高潮。探究元朝的民族融合现象显得非常重要。
（1） 举出一个元朝时民族融合的现象（或表现）
（2）元朝为对辽阔的疆域，各民族地区进行有效的统治，采取了哪些措施？
（3）你认为民族整合有什么历史作用？
（4）请你用一句话概括元朝的大一统与元朝对民族融合现象之间的关系。

元朝时意大利旅行家         ，在元世祖来华，居住十几年。他的《             》，描述了大都的繁华景象。

下列人物属于古代蒙古族的杰出统治者的是
①完颜阿骨打 ②元昊 ③铁木真 ④耶律阿保机 ⑤忽必烈

A．①②③	B．③④⑤
C．③⑤	D．②④

创新是一个民族发展的灵魂。是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。
探究一 制度篇
(1)统治阶级为加强中央集权，不断调整政策，开创新的政治制度。元朝在地方上实行了什么行政制度对后世产生了深远的影响？元朝为了加强对西藏的管辖设置了什么机构？
(2)现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。——孙中山
指出材料中所说的中国的考试制度是什么制度？
探究二 经济篇
(3)生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。列举我国古代唐朝历史上最典型的一例，说明生产工具的创新和改进推动经济发展。
探究三 文化篇，如图
“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。

(4)根据上图和所学知识，说出我国宋朝或元朝文学的主要表现形式？并举一例这一时期领先世界的科技成就。  
探究四 感悟篇
(5)综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示？

台湾自古以来就是中国领土，在元朝时专门设立了直接管辖台湾的机构（  ）

A．中书省

B．行中书省

C．澎湖巡检司

D．宣政院

我国省级行政区的设立始于（    ）

A．隋朝

B．宋朝

C．元朝

D．清朝