初中历史亚历山大帝国对东西方文化交流的作用选择题

阿拉伯数字的发明者是：

A．阿拉伯人	B．毕达哥拉斯派
C．古印度人	D．无所不能的朝鲜族

下图文化成就的发明创造者是古代（   ）

A．

中国人

B．

印度人

C．

波斯人

D．

阿拉伯人

下列有关古代文明冲撞与融合的叙述，错误的是                       （  ）

A．古代文明交往的方向单一，即向西方学习

B．古代战争在客观上促进了不同地区文化的交流

C．阿拉伯人充当了东西方文明交流的使者

D．马可波罗是促进东西方文化交流的杰出代表

下列有关古代文明冲撞与融合的叙述，错误的是

A．阿拉伯人充当了东西方文明交流的使者

B．古代战争在客观上促进了不同地区文化的交流

C．古代文明交往的方向单一，即西方向东方学习

D．马可·波罗是促进东西文化交流的杰出代表

我们学习、生活中经常使用0—9这些数字，这些数字的发明者是

A．古埃及人

B．古阿拉伯人

C．古印度人

D．古罗马人

阿拉伯人对人类文明的发展做出了重大贡献。下列图片反映了其贡献的是

战争征服与和平交往是世界不同文明相互交流的和融合的两种形式。下列事件中与其他三项明显不同的是（  ）

A．希波战争	B．亚历山大帝国的征战
C．罗马帝国的扩张	D．马可·波罗来华

下列哪一项不属于马可波罗经历的事情（   ）

A．17岁从威尼斯出发前往中国	B．在中国生活了17年
C．与热那亚人作战	D．出使日本

同学们天天都在使用“0、1、2、3、4、5、……”。你知道这些数字的最初发明者和传播者分别是什么人吗?

A．古代埃及人、阿拉伯人	B．古代阿拉伯人、欧洲人
C．古代印度人、阿拉伯人	D．古代阿拉伯人、印度人

阿拉伯数字的发明者是（  ）

A．阿拉伯人	B．古埃及人
C．古印度人	D．古巴比伦人

阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是（    ）

A．古代印度人、巴比伦人

B．古代阿拉伯人、罗马人

C．古代印度人、阿拉伯人

D．古代阿拉伯人、埃及人

王老师讲完《东西方文化交流的使者》一课后，布置同学们写一篇关于下图人物的文章。小明同学写的文章中有以下几点，你认为正确的是（     ）

①17岁从威尼斯出发前往中国    ②在中国生活了17年
③出使日本   ④与热那亚人作战  ⑤亲自著述《马可·波罗行纪》
⑥曾受到忽必烈的赏识

A．①②③④⑤⑥	B．①②④⑤⑥
C．①②④⑥	D．②③④⑤⑥

作为东西方文化交流的使者，他在中国元朝生活了17年，反映他的经历和见闻的著作激起欧洲人对东方的憧憬和向往。这部著作是（     ）

A．《天方夜谭》	B．《马可·波罗游记》
C．《奥德赛》	D．《一千零一夜》

“学问虽远在中国，亦当求之。”这句话出自

A．穆罕默德

B．马可·波罗

C．释迦牟尼

D．屋大维

人类文明的发展，离不开各种文明的交流和碰撞。下列被誉为古代“东西方交流的使者”的是（  ）

A．希腊人	B．中国人
C．罗马人	D．阿拉伯人