初中历史亚历山大帝国对东西方文化交流的作用选择题

阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用非常广泛，它的发明者和传播者分别是

A．古印度人、巴比伦人	B．古阿拉伯人、罗马人
C．古印度人、阿拉伯人	D．古阿拉伯人、埃及人

马可﹒波罗在中国，很可能：（   ）
①看到巍峨的明长城               
②看到繁华的江南小镇
③使用汉语言，穿汉服，写毛笔字  
④随成吉思汗东征西讨

A．①②③④	B．①②
C．②③	D．②③④

下列有关古代文明碰撞与融合的叙述，错误的是：

A．阿拉伯人充当了东西方文明交流的使者

B．古代战争在客观上促进了不同地区文化的交流

C．古代文明交往方向单一,即西方向东方学习

D．马可·波罗是促进东西文化交流的杰出代表

下列有关古代文明碰撞与融合的叙述，错误的是：

A．阿拉伯人充当了东西方文明交流的使者

B．古代战争在客观上促进了不同地区文化的交流

C．古代文明交往的方向单一，即西方向东方学习

D．马可·波罗是促进东西文化交流的杰出代表

2014年9月，习近平总书记成功对印度进行了国事访问，谱写了两国友好关系的新篇章。下列成就与古代印度人直接有关的一项是    

在世界文明的交响乐中，不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律。下列史实中不属于欧亚文明交流的是（  ）

A．马可波罗来华	B．亚历山大东征
C．希波战争	D．鉴真东渡

下列哪一项不是阿拉伯人对世界文化的传播与交流做出的重要贡献

A．	传播了中国的四大发明
B．	创造了0～9 十个数字符号
C．	传播了伊斯兰教和伊斯兰文化
D．	给中国带来了阿拉伯的天文学和医学知识

在东西方文化交流中充当使者的是（ ）

A．苏美尔人	B．马其顿人
C．犹太人	D．阿拉伯人

下列所举哪一项与其它三项明显不同（ ）

A．亚历山大大帝东征	B．希波战争
C．马可波罗来华	D．罗马帝国的扩张

我们几乎每天都在使用0～9这十个数字，创造它和将它传播到世界各地的人分别是（  ）

A．印度人、阿拉伯人	B．罗马人、阿拉伯人
C．阿拉伯人、阿拉伯人	D．中国人、阿拉伯人

我们今天通用的阿拉伯数字，最初的创造者是（  ）

A．	阿拉伯人	B．	埃及人
C．	印度人	D．	中国人

古印度创造的“计数法”、中国发明的指南针都由“他”传到了欧洲，对世界文化的传播与交流作出了重大贡献，因此被誉为“东西方文化交流的使者”。“他”指的是

A．希腊人	B．苏美尔人
C．罗马人	D．阿拉伯人

首先将西方文明传播到东方的是（      ）

A．波斯帝国	B．亚历山大帝国
C．罗马帝国	D．阿拉伯帝国

阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是（  ）

A．古代印度人、巴比伦人	B．古代阿拉伯人、罗马人
C．古代印度人、阿拉伯人	D．古代阿拉伯人、埃及人

某历史兴趣小组收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材，他们研究的主题是

A．帝国的扩张与崛起	B．中外经济文化交流
C．文明的冲撞与融合	D．中华文明的吸引力