阅读下列材料，回答问题。
人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地的文明发生了直接或间接的传播与交流……但和平交往并非是人类相处的惟一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。
——摘自华师版《世界历史》九年级上册
请回答：
（1）根据材料，归纳古代人类文明交往的两种主要方式是什么？并各举一例代表性事件。
（2）根据材料及所学知识，指出哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展。请简要说明理由。
阿拉伯数字是世界上通用的文字。它的创造者是（ ）
| A．古代苏美尔人 | B．古代印度人 |
| C．古代埃及人 | D．古代阿拉伯人 |
某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材，请你判断他们的研究主题是（ ）
| A．帝国的扩张与崛起 | B．中外经济文化交流 |
| C．文明的冲撞与融合 | D．中华文明的吸引力 |
在我国的古代四大发明向西方传播的过程中，有突出贡献的是（ ）
| A．阿拉伯商人 | B．中国航海家 | C．意大利传教士 | D．波斯人 |
“学问虽远在中国，亦当求之。”──伊斯兰教创始人穆罕默德。你认为东西方文化交流的使者主要是（ ）
| A．欧洲人 | B．埃及人 | C．阿拉伯人 | D．中国人 |
在中西文化交流史上，七百多年前来到中国的意大利旅行家无疑是位先驱，反映他经历和见闻的著作激起了欧洲人对东方的憧憬和向往，被称为世界一大“奇书”。这部“奇书”是（ ）
| A．《马可·波罗行记》 | B．《天文夜谭》 |
| C．《奥德赛》 | D．《荷马史诗》 |
下列有关古代文明冲撞与融合的叙述，错误的是 （ ）
| A．阿拉伯人充当了东西方文明交流的使者 |
| B．古代战争在客观上促进了不同地区文化的交流 |
| C．古代文明交往的方向单一，即西方向东方学习 |
| D．马可·波罗是促进东西文化交流的杰出代表 |
古印度的“计数法”、中国的指南针都由“他”传到欧洲，“他”对世界文化的传播与交流作出了贡献，被誉为“东西方文化交流使者”。这里的“他”是 （ ）
| A．希腊人 | B．阿拉伯人 |
| C．罗马人 | D．日耳曼人 |
有同学搜集了希波战争、亚历山大东征、古代丝绸之路、马可·波罗来到中国的相关书籍，他研究的课题最可能是 （ ）
| A．游牧文明与农耕文明的对话 | B．古代文明之间的暴力冲撞 |
| C．古代东西方文化的和平交流 | D．古代文明的冲撞与交融 |
“我在东方看到了喷油的泉，可以燃烧的石头，用轻巧的纸张做的货币……”“君主有一大宫，其顶皆用精金为之……宫廷房屋地铺金砖，以代石板”以上这些文字出自 （ ）
| A．《神曲》 | B．《荷马史诗》 |
| C．《马可·波罗行纪》 | D．《俄底浦斯王》 |
小明同学在学习时收集了希波战争、遣唐使来华学习、阿拉伯数字的传播等素材，请你判断他们的研究主题是
| A．文明的冲撞与融合 | B．中外经济文化交流 |
| C．帝国的扩张与崛起 | D．中华文化的吸引力 |
阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出的重大贡献不包括
| A．传播阿拉伯数字 | B．创立并传播伊斯兰教 |
| C．创立佛教并传播到中国 | D．将中国的四大发明传播到欧洲 |
这是一部“世界奇观之书”，内容丰富，书中对东方遍地黄金的描述激起了欧洲人的无限向往。这部书是
| A．《俄底浦斯王》 | B．《天方夜谭》 |
| C．《马可·波罗行纪》 | D．《论语》 |
试题篮
()
粤公网安备 44130202000953号
