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初中历史

文明交流的方式多种多样,下列所举哪一项与其他三项明显不同

A.希波战争 B.亚历山大东征
C.罗马帝国的扩张 D.马可·波罗来到中国
  • 题型:未知
  • 难度:未知

与下图有关的正确的选项是:

①是古代阿拉伯人发明的 ② 与印度人有关 ③1世纪传遍全世界 ④最早用梵文的字头表示

A.①②③  B.③④  C.②④  D.②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生活在13世纪的意大利人如果想了解中国的历史,他会选择下列哪部书作为参考                                    

A.《荷马史诗》 B.《三国演义》
C.《马可·波罗行纪》 D.《天方夜谭》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

创立了包括“0”在内的阿拉伯数字的是

A.古代阿拉伯人 B.古代腓尼基人
C.古代印度人 D.古代希腊人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列中外历史人物中,通过和平方式直接为中国和欧洲文化交流做出贡献的是

A.鉴真 B.郑和
C.马可•波罗 D.玄奘
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我们几乎每天都在用0—9这十个数字,创造它和将它传播到世界各地的人分别是

A.古代印度人、阿拉伯人 B.古罗马人、阿拉伯人
C.中国人、阿拉伯人 D.都是阿拉伯人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材,请你判断他们的研究主题是(   )

A.帝国的扩张与崛起 B.中外经济文化交流
C.文明的冲撞与融合 D.中华文明的吸引力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

介绍了欧洲通往亚洲大陆的陆路交通路线,介绍了中国、中亚、西亚及南亚地区的地理状 况和繁荣富庶景象,介绍了东方高度发展的文明和文化,使欧洲人大开了眼界,激起了欧洲人对中国文明与财富的倾慕,最终引发了新航路和新大陆的发现,被当时人称之为“世界一大奇书的是(   )

A.《神曲》 B.《荷马史诗》
C.《哈姆雷特》 D.《马可·波罗行纪》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“阿拉伯数字”得名的主要原因是(   )

A.最早由阿拉伯人发明的 B.阿拉伯人曾使用过这一计数法
C.最早由阿拉伯人传到欧洲 D.阿拉伯人学会这一计数法并加以改造
  • 题型:未知
  • 难度:未知

发明了包括“0”在内的10个数字符号的是(   )

A.古代印度人 B.古代埃及人
C.古代阿拉伯人 D.中国人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“我在东方看到了喷油的泉,可以燃烧的石头,用轻巧的纸张做的货币……”“君主有一大宫,其顶皆用精金为之……宫廷房屋地铺金砖,以代石板”以上这些文字出自(  )

A.《天方夜谭》   B.《荷马史诗》  
C.《马可·波罗行纪》 D.《俄底浦斯王》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图数字的发明者和传播者分别是(  )

A.阿拉伯人和印度人 B.印度人和阿拉伯人
C.古希腊人和阿拉伯人 D.古希腊人和罗马人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古代世界,在不同文明之间搭起桥梁,为东西方文化的交流作出突出贡献的主要是(  )

A.希腊人 B.阿拉伯人
C.中国航海家 D.意大利传教士
  • 题型:未知
  • 难度:未知

作为东西方交流的使者,他在中国元朝生活了17年,反映他的经历和见闻的著作曾激起欧洲人对东方的憧憬和向往。这部著作是

A.《马可.波罗行记》 B.《天方夜谭》
C.《奥德赛》 D.《大唐西域记》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料
材料一:公元前2500年左右的亚非文明地图。

材料二:人类文明经历了相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往,各地文明发生了直接或间接的传播与交往,但和平交往并非是人类相处的唯一方式……
材料三:

请回答:
(1) 图一中的文明都是在什么样的地理环境中产生和发展的?其中在非洲产生的文明是哪一个?(填序号)请写出②③两处的文明代表。(各一例)
(2) 依据材料二,你认为“人类相处”还有什么方式?请列举两例。
(3) 材料三图片分别于什么宗教有关?这三大宗教中,建立政教合一的国家是哪个宗教?发展成中古时代欧洲主导思想的又是哪个宗教?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史亚历山大帝国对东西方文化交流的作用试题