“通过层层严格考试的人才能进入……衙门任职……人们全然不可能设想一个比这更好的政府……”伏尔泰在这里主要赞扬科举制度
A.加强了中央集权 | B.提高了官员素质 |
C.提高了行政效率 | D.废除了门阀制度 |
魏晋以来,官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣,都可以作官。许多出身低微但有真才实学的人,却不能到中央和地方担任高官。
——摘自人教版历史教材七(下)第4课
请回答
(1)科举制度正式诞生于何时?为改变魏晋以来选拔官吏的弊端,隋文帝和隋炀帝各采取了什么措施?
(2)唐朝时期延续并完善了科举考试制度,试举唐太宗、武则天、唐玄宗时期的相关史实加以说明。
(3)唐朝的科举制度逐渐完善,它对唐代的教育事业、文学艺术的发展产生了什么影响?
宋代诗人杨万里说:“诗至唐而盛,至晚唐而工。盖当时以此设科取士,士皆争竭其心思而为之。”这说明
A.唐诗影响深远 | B.科举制促进唐诗的繁荣 |
C.唐诗取材广泛 | D.唐诗表现形式多种多样 |
阅读材料:
“我们所知道的最早的考试制度,是中国所采用的选举制度,及其定期举行的考试。”
1、材料中“中国所采用的选举制度”是什么制度?他在哪个朝代产生的?
2、概述这一制度的影响。
3、谈谈你对考试舞弊的看法,并就如何杜绝此现象,提出自己的建议。
科举制是选拔官吏的制度,在我国历史上存在了一千多年。请回答:
(1)科举制开始于什么朝代?基本特征是什么?
(2)与魏晋南北朝时期根据门第高低选拔官员的“九品中正制”比,科举制有何优点?
(3)到明清时期,科举考试的题目选自什么?
(4)为什么明清以后,科举制度受到人们的猛烈抨击?
回顾科举
材料一 “缙绅虽位极人臣,不由进士者,终不为美。”
——《唐摭言》
材料二 有的学者说:“科举制度如果抛开其考试内容而仅就其形式上看是很有科学性的。它完全可以被称为中国传统文化的精华部分。”
请回答:
(1)联系所学知识回答,进士科是由谁创立的?唐代考试科目很多,除了进士科外还有哪一科最为重要?
(2)科举制度在历史上有哪些进步作用?(答出1条即可)
隋唐时期,青年李进是当地远近闻名的骑射好手。一天,他告别父母,满怀信心地赶赴洛阳参加武举考试。这可能发生在下列哪位皇帝统治时( )
A.隋文帝 | B.隋炀帝 | C.唐太宗 | D.武则天 |
南宋时期,潮州人王大宝参加廷试(殿试),中榜眼(进士第二名),后来成为岭南名宦。殿试制度的创立者是( )
A.隋炀帝 | B.唐太宗 | C.武则天 | D.唐玄宗 |
三国两晋南北朝时,主要用 选拔官员。科举制度正式产生后,在唐朝时,科举分为 和 两大类。
历史影视作品是历史史实的艺术加工,其情节必须尊重历史史实。下列情节与史实不相符的是( )
A.唐朝时,科举考试时用纸答题 |
B.元朝时,阅读活字印刷的书籍 |
C.宋朝时,远航的船上装有指南针 |
D.秦朝时,人们普遍坐在圆凳上吃饭 |
关于我国1983年在青州发现的一份状元卷的说法错误的是( )
A.是现存的唯一的一份状元卷 |
B.它的主人是赵秉忠 |
C.对研究我国古代科举制有重要的史料价值 |
D.是清代的状元卷 |
有人曾经中肯地评价科举制:“自隋罢外选,招天下之人,聚于京师,春还秋往,乌聚云合。”科举制从隋朝的诞生到唐朝的完善、清朝的灭亡,历时1300 多年,对中国历史产生过重大的影响。科举制度在隋唐时期的影响是
①权贵子弟无论优劣,都可以做官
②促进了教育事业的发展
③促进了文学艺术的发展
④改善了用人制度,读书人可以凭才学做官
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
试题篮
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