初中历史日本明治维新试题

下列哪一国家与其他三国相比，走上资本主义道路的方式明显不同：（  ）

A．英国

B．俄国

C．法国

D．美国

19世纪六七十年代，俄日德意等国继英美法之后完成了从封建时代向资本主义时代的转变，各自选择的途径略有差异。其中日本和俄国选择的途径是：（    ）

A．资产阶级革命	B．资产阶级性质的改革
C．王朝战争	D．独立战争

19世纪后期，日本推翻幕府统治后，实行明治维新，其中使天皇政府权力得到加强的措施是 （   ）

A．“废藩置县”	B．允许土地买卖
C．文明开化”	D．发展近代工业

木户孝允指出 “立国之本，惟在用人，而期望人才千载相继而无穷者，惟在于教育而已。”为此明治政府采取了哪方面的改革

A．教育改革

B．军事改革

C．经济改革

D．社会生活习俗改革

1861年改革是俄国历史上的转折点，俄国从此走上发展资本主义的道路。这场改革为俄国资本主义发展解决了

A．自由劳动力

B．土地所有权

C．政治民主化

D．思想自由化

被誉为明治维新之父的大久保利通说过这样一番话“大凡国之强弱，决定于人民之贫富；人民之贫富则系于物产之多寡；而物产之多寡，又起因于是否鼓励人民之工业”这说明日本在明治维新中在经济方面坚持（  ）政策

A．废藩置县

B．文明开化

C．废除封建土地制度

D．殖产兴业

日本明治维新的改革措施中，有关社会生活和文化教育的内容是（    ）
①废藩置县 ②允许土地私有和买卖 ③提倡“文明开化” ④实行强制性义务教育

A．①②

B．③④

C．②③④

D．①②③④

亚历山大二世对俄国历史发展所作的最主要贡献是（    ）

A．废除黑人奴隶制	B．赢得克里木战争
C．使国家走上资本主义道路	D．领导二月革命

2015年国家领导人会见了日本首相安倍晋三、俄罗斯总统普京、美国总统奥巴马……某校历史兴趣小组收集三副图片和相关资料，请结合图片和所学知识回答问题：

材料一	从很多方面来讲，是他让我的故事成为可能，是他让美国的故事成为可能，奴隶制度的废除，才有可能成为美国的第一任黑人总统。­ ——奥巴马
材料二	有人说我是“新沙皇”，我不是，历史上沙皇，并非平庸之辈：最杰出的彼得大帝；1812年抗击法军入侵的亚历山大一世，结束旧制度带领俄罗斯开启新征途的亚历山大二世……——普京
材料三	一、广兴会议，万机决于公论；二、上下一心（加强中央集权），盛行经纶；三、官武一途以至庶民，各遂其志，人心不倦；四、破旧有之陋习，基于天地之公道；五、求知识于世界（文明开化），大振皇基  ————安倍晋三重读《五条誓文》

（1）材料一图中悬挂的是被誉为“美国国父”的油画，写出他的名字。在他的领导下，通过哪部法律确立了比较民主的政治体制？
（2）材料一中“是他让我的故事成为可能”，“他”这个人指的是谁？他颁布的哪一份法律文件使奥巴马能够成为“美国第一任黑人总统”。
（3）材料二中率领“法军入侵俄国”的人物是谁？“结束旧制度开启新征途”指的是俄国哪一历史事件？
（4）材料三中“上下一心”即加强中央集权，为实现这一目标，日本采取了什么措施？为了“求知识于世界”，实现“文明开化”，日本在明治维新中是如何做的？
（5）综合以上材料，结合所学知识，为该小组拟定一个恰当的研究主题（    ）
A、资产阶级革命                 B、资产阶级改革
C、资产阶级统治的加强           D、步入近代

(12分)历史时空：在历史长河中，杰出人物推动了人类社会的进步。让我们展开画卷，一起见证历史、了解人物。请根据下列信息在空格中填写历史人物和相关史实。

(1)“他是中世纪的最后一位诗人，同时也是新时代的第一位诗人。”“他”的代表作品《    》，无情地揭露教会的黑暗，热情地歌颂现世的生活，对封建社会进行了有力批判。它表现了文艺复兴时期_    的核心思想。	（2）法国画家雅克·路易·大卫的《跨越阿尔卑斯山圣伯纳隘口的拿破仑》展现了拿破仑的英姿。拿破仑于1804年建立    （政权名称），其后为了巩固政权，他率军横扫欧洲各国结成的    ，维护了大革命的成果。
（3）爱迪生是举世闻名的美国大发明家，他在一生中获得1000多项发明专利权，被称为“    ”和“打开    时代的领袖”。	（4）林肯纪念堂，和华盛顿纪念碑遥遥相望。1862年9月，林肯政府颁布了《    》，他领导的美国内战维护了     ，废除了黑奴制度，扫清了美国资本主义进一步发展的障碍。
（5）从1868年起，明治天皇明在“富国强兵，殖产兴业，     ”的口号下进行改革,使日本走上了       发展的道路。	（6）1848年2月，马克思、恩格斯发表了为       （政党名称） 写的纲领《共产党宣言》。它的发表，标志着马克思主义——       的诞生。

《全球通史》评述“日本领导人并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成部分感兴趣……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本” 。在明治维新中，最能体现“增强了民族力量”的是

A．发展近代工业	B．允许土地买卖
C．加强中央集权	D．生活习俗西化

到19世纪末期，新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国。它很快将成为西方一个可怕的竞争对手。以下不属于受“西方影响”的是（ ）

A．实行义务教育	B．穿西服吃西餐
C．废除原有藩制	D．建立警察制度

“为人占有而做奴隶的人们都应在那时（指1863年元旦）及以后永远获得自由。”这则材料出自（     ）

A．《独立宣言》	B．《解放黑人奴隶宣言》
C．废除农奴制的法令	D．《人权宣言》

创新与发展是每一个国家关注的重点。在1868年开始于日本的改革中，哪一政策的提出为日本以后科技的创新与可持续发展奠定了基础？（   ）

A．废藩置县	B．置产兴业
C．实行征兵制	D．实行强制性义务教育

下列哪一个国家与其他三国相比，走上资本主义道路的方式明显不同

A．英国

B．美国

C．法国

D．俄国