美国内战、俄国农奴制改革和日本明治维新所共同承担的最重要的、最根本的历史使命是
| A．推翻本国的封建专制 |
| B．镇压无产阶级革命运动 |
| C．建立凡尔赛—华盛顿体系 |
| D．为工业资本主义发展开辟道路 |
美国政府先后颁布《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》起到了什么重要作用？（ ）
| A．废除了奴隶制 | B．扫清了资本主义发展的障碍 |
| C．维护国家统一 | D．发动群众力量扭转战局 |
之所以说俄国1861年是农奴主实行的资产阶级性质的改革，主要依据是( )
| A．改革是由农奴主实行的 | B．改革是由资产阶级领导的 |
| C．改革使俄国走上了资本主义道路 | D．改革是对农民的一场残酷的掠夺 |
在日本面临危机的情况下，放弃排斥外国影响的做法，转而接受西方的先进技术和思想并组织倒幕力量的是（ ）
| A．新兴地主 | B．中下级武士 | C．大名 | D．商人 |
为了向西方学习，明治政府派出了以＿＿＿为首的使团出使美国和欧洲，学习了许多有用的经验和治国方略（ ）
| A．岩仓俱视 | B．大平正芳 | C．阿倍仲麻吕 | D．德川庆喜 |
《剑桥欧洲经济史》中写道：“1861年2月19日，在许多历史著作中，（将）这一天定为俄国经济史上的两个时期的分界线。”1861年成为俄国经济的“分界线”是因为
①废除了落后的封建农奴制 ②摆脱了沦为殖民地国家的危机
③促进了俄国资本主义的发展 ④加快了俄国近代化进程
| A．①②③④ | B．①②③ | C．①③④ | D．②③④ |
19世纪中期，沙皇亚历山大二世在最高国务会议上说：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一的做到了。”这表明沙皇进行改革的目的是
| A．维护工人阶级权威 | B．维护地主阶级利益 | C．保护资本家利益 | D．维护普通民众利益 |
19世纪中期，沙皇亚历山大二世在最高国务会议上说：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一的做到了。”这表明沙皇进行改革的目的是
| A．维护最高国务会议的权威 | B．维护地主阶级的利益 |
| C．保护资本家的利益 | D．维护普通民众的利益 |
“日本人最终认识到，锁国政策并不可行，遂开始研究西方的方式，并加以改变……取得了非凡的成功。”此后，日本开始
| A．成为世界第二号经济大国 | B．建立军部法西斯专政 |
| C．逐步转变为资本主义国家 | D．实行“科技立国”政策 |
在一次历史活动课上，王慧同学向全班同学介绍了俄国1861年改革。你认为她的表述哪一项不正确
| A．改革的目的是巩固统治，缓和阶级矛盾 |
| B．它是沙皇实行的一次自上而下的改革 |
| C．改革使俄国走上了资本主义发展道路 |
| D．它是一场彻底的资产阶级性质的革命 |
“臭名昭著的‘解放’实际上是对农民的残酷掠夺”。这里列宁评价的是
| A．英国资产阶级革命 | B．美国南北战争 |
| C．俄国1861年改革 | D．俄国二月革命 |
“日本人最终认识到，锁国政策并不可行，遂开始研究西方的方式，并加以改变……取得了非凡的成功。”此后，日本开始
| A．成为世界第二号经济大国 |
| B．建立军部法西斯专政 |
| C．逐步转变为资本主义国家 |
| D．实行“科技立国”政策 |
下列国家中，通过自上而下的改革走上资本主义发展道路的是（ ）
| A．日本、俄国 | B．美国、日本 |
| C．英国、俄国 | D．俄国、法国 |
列宁曾这样评价俄国1861年改革：“农民在获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。”下列1861年改革的内容中能够验证其评价的是（ ）
| A．农奴在法律上成为“自由人” |
| B．地主不许买卖农奴 |
| C．地主不能干涉农奴的生活 |
| D．农奴需出高价赎买份地 |
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