“日本人最终认识到，锁国政策并不可行，遂开始研究西方的方式，并加以改变……取得了非凡的成功。”此后，日本开始
| A．成为世界第二号经济大国 | B．建立军部法西斯专政 |
| C．逐步转变为资本主义国家 | D．实行“科技立国”政策 |
19世纪末，日本著名的思想家福泽谕吉直截了当地为日本指出了这样一条便捷之路，“我国不可犹疑，与其坐待邻国之进步而与之共同复兴东亚，不如脱其行伍，而与西洋各文明国家共进退。”下列属于日本“与西洋各文明国家共进退”的是（ ）
①进行改革走资本主义道路 ②进行三角贸易积累资本
③对外殖民扩张 ④大力发展教育，提高国民素质
| A．①②③ | B．①②③ |
| C．①②④ | D．①③④ |
“臭名昭著的‘解放’实际上是对农民的残酷掠夺”。这里列宁评价的是
| A．英国资产阶级革命 | B．美国南北战争 |
| C．俄国1861年改革 | D．俄国二月革命 |
"日本在西方殖民者坚船利炮的威迫下，遭遇了巨大的生存危机，出人意料的是它将此作为自己弃旧退图新、迎头赶上的历史机遇……"为 "弃旧图新、迎头赶上"，日本实施了( )
| A． | 大化改新 | B． | 1861年改革 |
| C． | 明治维新 | D． | 百日维新 |
下列国家中，通过自上而下的改革走上资本主义发展道路的是（ ）
| A．日本、俄国 | B．美国、日本 |
| C．英国、俄国 | D．俄国、法国 |
1885年，日本思想家福泽谕吉发表《脱亚论》一文，日本从此开始“脱亚（亚洲）人欧（欧洲）”的进程。以下措施中，与这一政策相符的是( )
| A．实行“废藩置县” | B．允许土地买卖 |
| C．提倡“文明开化” | D．对外侵略扩张 |
19世纪60年代，俄国在崛起的道路上进行了一场具有转折意义的改革。其主要措施是
| A．提倡“文明开化” | B．废除黑人奴隶制 |
| C．“废藩置县” | D．废除农权制 |
明治元勋大久保利通说：“大凡国之强弱，系于人民之贫富；而人民之贫富，系于物产之多寡；而物产之多寡，虽依赖于人民致力于工业与否，然寻其源头，未尝不赖政府官员诱导奖励之力。”从大久保利通的这段话中不能解读出的是（ ）
| A．民富则国强 | B．政府扶持经济发展 |
| C．以工业立国 | D．引进西方科学技术 |
阅读下列材料，回答问题。
材料一 农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们生活。
材料二 1863年1月1日起，……为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由……
材料三 过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。
请回答：
（1）材料一、二、三分别与哪一重大历史事件有关？三次历史事件的领导者分别是谁？
（2）以上三次重大事件的直接目的分别是什么？它们的共同历史作用是什么？
（3）请写出材料二中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施。结合材料二，请你谈谈在改革开放，借鉴外来文明方面我们应该怎样做？
（4）通过学习以上三个事件，对我国社会主义现代化建设有什么启示？
1861年俄国废除农奴制，1862年林肯政府颁布《宅地法》，二者的共同作用是( )
| A．缓解民族危机 | B．废除黑人奴隶制度 |
| C．促进资本主义发展 | D．维护国家统一 |
“农奴先笑了，后来又哭了；地主先哭了，后来又笑了。”这句话描述的情景最有可能发生在下列哪一事件中？（ ）
| A．法国大革命 | B．美国南北战争 |
| C．日本明治维新 | D．俄国1861年改革 |
阅读下列材料：
材料一：明治天皇政府把全国分成三府七十二县，县知事由中央任命。为了迅速发展工商业，明治政府出钱建立了大批工厂。为“求知识于世界”，日本还请了大批外国专家和技师。
材料二：过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。
请回答：
（1）材料一反映了明治维新的哪些内容？
（2）根据材料一、二和所学知识说说日本政府在对外政策上有何变化？
（3）根据以上材料，指出日本在近代社会转型中的经验有哪些？
观察《倒幕运动和日本明治维新图》，请将下列地点的名称填入图中相应的方框内。
A．倒幕运动时期的日本都城 B．明治维新时期的日本都城 
试题篮
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