日本明治维新后,在社会上出现了兴建洋房洋楼、穿西装打领带的热潮,这源于
A.大力加强中央集权,废藩置县 |
B.实行强制性义务教育 |
C.置产兴业,鼓励发展近代工业 |
D.提倡文明开化 |
美国内战和俄国农奴制改革前,两国资本主义经济发展面临的共同障碍是( )
A.资金不足 | B.企业设备陈旧 |
C.缺乏技术人才 | D.缺乏自由劳动力 |
明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地的危机,走上了资本主义发展的道路。下列各项中属于明治维新内容的是:
①消除封建割据,加强中央集权
②改科举、废八股
③创办近代企业,引进西方技术
④提倡文明开化,大力发展教育
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
列宁说“农民获得‘自由’的时候,已经被剥夺得一干二净了。”下列最能证明上述观点的是
A.农奴获得了人身自由 |
B.农奴可以获得一块“份地” |
C.农奴获得“份地”需要用高价购买 |
D.获得解放后的农奴仍受到“村社”管理 |
明治维新是日本历史上的重大转折,下列属于明治维新内容的是
①“废藩置县”,加强中央集权
②允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业
③提倡文明开化,努力发展教育
④废除农奴制
A.①②③ | B.②③④ | C.①②③④ | D.①②④ |
“国以民为本,民以食为天”,19世纪60年代,俄国农奴制改革和日本明治维新共同关注的民生问题是
A.引进西方先进技术 | B.大力发展教育 |
C.提倡文明开化 | D.解决农村土地问题 |
马克垚在其主编的《世界文明史》中认为:(1924年后)苏联政府制定的工业化路线,不同于西方大多数国家的工业化经验。这是因为苏联工业化( )
A.优先发展农业 | B.优先发展轻工业 |
C.优先发展国防工业 | D.优先发展重工业 |
1861年一个俄国官员评价农民的变化时说:“人民挺起腰杆来屯,样子变了,面貌表情,步履姿势,言论谈吐,一切都变了。”与以上评价相关的历史事件是
A.英国资产阶级革命 | B.俄国1861年改革 |
C.中国洋务运动 | D.法国大革命 |
构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下列内容,不能出现在学习主题“资产阶级统治的巩固与扩大”知识结构中的是
A.美国独立战争 | B.美国南北战争 |
C.俄国农奴制改革 | D.日本明治维新 |
19世纪初,下列哪个情景不会在俄国社会出现
A.工场主列宾购买了某个村庄全部农奴 |
B.彼得堡的俄国人穿上了西欧短装 |
C.人们在报纸上读到简化了的斯拉夫文字 |
D.农奴获得了人身自由 |
试题篮
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