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初中历史

日本明治维新后,在社会上出现了兴建洋房洋楼、穿西装打领带的热潮,这源于

A.大力加强中央集权,废藩置县
B.实行强制性义务教育
C.置产兴业,鼓励发展近代工业
D.提倡文明开化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

美国内战和俄国农奴制改革前,两国资本主义经济发展面临的共同障碍是(     )

A.资金不足 B.企业设备陈旧
C.缺乏技术人才 D.缺乏自由劳动力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

俄国农奴制的废除和日本明治维新,最重要的意义是(     )

A.保留了封建残余 B.实现了工业现代化
C.开始向外侵略扩张 D.走上了资本主义道路
  • 题型:未知
  • 难度:未知

日本明治维新措施中,有利于加强中央集权的是(     )

A.废藩置县 B.提倡欧美生活方式
C.兴办工商业 D.发展中等和高等教育
  • 题型:未知
  • 难度:未知

明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地的危机,走上了资本主义发展的道路。下列各项中属于明治维新内容的是:
①消除封建割据,加强中央集权
②改科举、废八股
③创办近代企业,引进西方技术
④提倡文明开化,大力发展教育

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

列宁说“农民获得‘自由’的时候,已经被剥夺得一干二净了。”下列最能证明上述观点的是

A.农奴获得了人身自由
B.农奴可以获得一块“份地”
C.农奴获得“份地”需要用高价购买
D.获得解放后的农奴仍受到“村社”管理
  • 题型:未知
  • 难度:未知

明治维新是日本历史上的重大转折,下列属于明治维新内容的是
①“废藩置县”,加强中央集权
②允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业
③提倡文明开化,努力发展教育
④废除农奴制

A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“国以民为本,民以食为天”,19世纪60年代,俄国农奴制改革和日本明治维新共同关注的民生问题是

A.引进西方先进技术 B.大力发展教育
C.提倡文明开化 D.解决农村土地问题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

马克垚在其主编的《世界文明史》中认为:(1924年后)苏联政府制定的工业化路线,不同于西方大多数国家的工业化经验。这是因为苏联工业化(   )

A.优先发展农业 B.优先发展轻工业
C.优先发展国防工业 D.优先发展重工业
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1861年一个俄国官员评价农民的变化时说:“人民挺起腰杆来屯,样子变了,面貌表情,步履姿势,言论谈吐,一切都变了。”与以上评价相关的历史事件是

A.英国资产阶级革命 B.俄国1861年改革
C.中国洋务运动 D.法国大革命
  • 题型:未知
  • 难度:未知

构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下列内容,不能出现在学习主题“资产阶级统治的巩固与扩大”知识结构中的是

A.美国独立战争 B.美国南北战争
C.俄国农奴制改革 D.日本明治维新
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪初,下列哪个情景不会在俄国社会出现

A.工场主列宾购买了某个村庄全部农奴
B.彼得堡的俄国人穿上了西欧短装
C.人们在报纸上读到简化了的斯拉夫文字
D.农奴获得了人身自由
  • 题型:未知
  • 难度:未知

走上资本主义道路的方式可以多种多样,俄国通过改革走上了资本主义道路。与俄国相似的还有哪个国家?

A.日本 B.英国 C.法国 D.美国
  • 题型:未知
  • 难度:未知

俄国走上资本主义道路的方式是:

A.资产阶级革命 B.民族解放战争 C.自上而下的改革 D.内战
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《大国崛起》中说:“日本,太平洋西岸的一个岛国……从17世纪初开始,这个落后的封建小国紧锁门户,度过了200多年闭关自守的时光。但是,西方文明的冲击不可避免地到来了……也迎来了弃旧图新的机遇。”下列说法不符合历史事实的是

A.“弃旧图新”指明治维新
B.“西方文明的冲击”指外国的入侵
C.闭关锁国造成了日本的落后
D.明治维新后日本逐步和平崛起
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史日本明治维新选择题