俄国农奴制改革文件规定:“在……法庭尚未成立以前,由地主监督自己领地上的秩序,他们有审判和执行判决之权。”该规定反映了这次改革( )
A.结束了沙皇统治 |
B.保留了封建残余 |
C.缓和了地主和农民的矛盾 |
D.保证了农民的民主权利 |
1861年,沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。法令规定,农奴在法律上是“自由人”,地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地。由此可以分析出1861年改革为俄国资本主义的发展提供了:①市场 ②劳动力 ③资金 ④原料( )
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
下列哪一个国家与其它三国相比,走上资本主义道路的方式明显不同( )
A.英国 | B.美国 | C.法国 | D.俄国 |
据统计,日本在短短的15年时间内,初步实现了资本主义工业化,并在不到半个世纪的时间内,走完了西方资本主义国家差不多用了200年左右时间才完成的资产阶级现代化的进程。造成这一现象的主要原因是( )
A.日本的明治维新 | B.日本的农奴制改革 |
C.美国对日本的扶植 | D.日本的侵略和掠夺 |
抓住关键词了解和掌握历史知识是历史学习的方法之一。与“19世纪60年代”、“亚历山大二世”、“农奴制”等关键词相吻合的国家是
A.美国 | B.俄国 | C.日本 | D.法国 |
1861年俄国农奴制改革的主要内容有
①俄国农奴获得人身自由 ②能以赎买的方式分到一块耕地 ③农民对所获得的耕地在法律上只有使用权 ④获得解放后的农民可以自由选择所居住的“村社”
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
某部史书说:“在短短的几十年里,日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会,到19世纪末期,新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国。”导致日本这种变化的因素有
①引进西方技术,发展近代工业
②实行“科技立国”政策,促进经济发展
③向欧美学习,努力发展教育
④美国大力扶持,刺激经济繁荣
A.①③ | B.②④ | C.①②③ | D.②③④ |
胡锦涛同志在日本早稻田大学演讲时谈道:“明治维新以后,日本人努力学习吸收世界先进的文明成果,逐步发展成为亚洲第一个现代化国家。”日本在明治维新中体现学习世界“先进文明成果”的内容有
①鼓励发展近代工业 ②“废藩置县” ③提倡“文明开化” ④努力发展教育
A.①③④ | B.②③④ | C.①②③ | D.①②④ |
俄国1861年农奴制改革与日本明治维新都不是彻底的资本主义性质改革,其共同的根源是( )
A.都是用赎买的方式进行改革 |
B.都是通过自上而下的改革过渡到资本主义社会 |
C.都没有伴随而起的革命运动发生 |
D.都是资产阶级与地主阶级达成妥协的产物 |
下列现象,你认为哪一项是可以发生的( )
A.14世纪,欧洲市场上产品越来越丰富.原产美洲的西红柿、玉米都有了 |
B.16世纪,你可以坐火车出行;在海上你可以选择汽船这样的交通工具 |
C.1870年,乘船去美国南部,你会发现大量的黑人奴隶在田间劳作 |
D.1882年,在日本东京新建的工厂增多,土地买卖频繁 |
2014年5月,习近平在天津考察时指出“民生没有终点,只有新起点”。“国以民为本,民以食为天”是对民生问题重要性的认识。19世纪60年代,俄国农奴制改革和日本明治维新共同关注的民生问题是( )
A.大力发展教育 | B.解决农民土地问题 |
C.引进西方先进技术 | D.提倡文明开化 |
创新和发展是每一个国家关注的重点,日本明治维新时期哪一政策的提出为日本以后科技的创新和可持续发展奠定了基础?( )
A.殖产兴业 | B.实现强制性义务教育 |
C.提倡文明开化 | D.向国外派遣留学生 |
1868年,日本某官员说过,“过去的西洋文明是外国人引进的,从今以后我们要用自己的手将西洋文明带人国内。”下列属于“用自己的手将西洋文明带人国内”的举措有( )
①确立君主立宪制 ②实行三权分立 ③鼓励发展近代工业 ④学习欧美生活方式
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
1885年,日本思想家福泽谕吉发表《脱亚论》一文,日本从此开始“脱亚(亚洲)入欧(欧洲)”的进程。以下措施中,与这一政策相符的是( )
A.提倡“文明开化” | B.允许土地买卖 |
C.实行“废藩置县” | D.对外侵略扩张 |
试题篮
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