初中历史日本明治维新选择题

创新与发展是每一个国家关注的重点。在1868年开始于日本的改革中，哪一政策的提出为日本以后科技的创新与可持续发展奠定了基础？（   ）

A．废藩置县	B．置产兴业
C．实行征兵制	D．实行强制性义务教育

1861年改革是俄国历史发展的重要里程碑。下列选项中与这次改革无关的是（   ）

A．农民在法律上是自由人	B．农奴制残余仍大量存在
C．使俄国走上了资本主义道路	D．使俄国摆脱了民族危机

艾瑞克·霍布斯鲍姆（英）在《资本的年代》中谈到：“然而到了19世纪60年代，它们（俄国） 的弱点暴露无遗，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的，又是经济的。”为此俄国采取的主要措施（   ）        

A．提倡“文明开化”	B．废除黑人奴隶制
C．“废藩置县”	D．废除农奴制

1863年3月，法国人马克来到俄国，他不可能见到的情景是（   ）

A．地主们在买卖农民

B．农民成为自由人，并可以自由选择职业

C．某农民分到一块耕地和宅旁园地

D．农民花钱向地主购买土地的使用权

日本明治维新诸改革中，“废藩置县”的根本目的是(      )
①建立府、县、道地方行政区划          ②确立土地私有制度
③消除封建割据势力                     ④强化天皇专制制度

A．①②

B．②③

C．③④

D．①②③④

率先打开日本闭关锁国大门的资本主义国家是(    )

A．英国

B．法国

C．美国

D．德国

1861年改革是俄国历史上的转折点，俄国从此走上了发展资本主义的道路。这场改革为俄国资本主义发展解决了(      )

A．自由劳动力	B．土地所有权
C．政治民主化	D．思想自由化

革命或改革往往是某种旧制度阻碍社会经济的发展而发生的，懂得改变是一种智慧。在俄罗斯首都莫斯科红场边有一座塑像，纪念的是曾经解放了千百万农奴、并最终引领俄国抛弃了落后社会制度的改革者。他是(     )

A．伊凡四世	B．彼得一世
C．尼古拉二世	D．亚历山大二世

九年级（二）班同学进行研究性学习，下图是他们列出的研究提纲。该研究的主题应是

A．日本明治维新

B．法国近代政治

C．美国南北战争

D．亚历山大二世改革

抓住关键词了解和掌握历史知识是历史学习的方法之一。与“19世纪60年代”、“亚历山大二世”、“农奴制”等关键词相吻合的国家是

A．美国

B．俄国

C．日本

D．法国

在历史复习课上，同学们根据老师的要求，将发生在十九世纪60年代的重大事件进行归类。下列属于走上资本主义道路的是（     ）
①美国南北战争     ②俄国废除农奴制     ③日本明治维新    ④中国洋务运动

A．①②③④	B．②③
C．①②④	D．①②③

1861年一个俄国官员这样评价当时农民的变化：“人民挺起腰杆来了，样子变了，面貌表情，步履姿态，言论谈吐，一切都变了”。这样变化是因为

A．彼得大帝改革	B．俄国农奴制改革
C．十月革命	D．赫鲁晓夫改革

李克强同志说：“改革是当前中国最大的红利。”而1861年改革法令中，为俄国资本主义的发展带来劳动力红利的是（  ）

A．农奴成为“自由人”

B．农奴解放时获得的土地，必须出钱赎买

C．土地“赎买”政策

D．地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活

《剑桥欧洲经济史》中写道：“1861年2月19日，在许多历史著作中，（将）这一天定为俄国经济史上的两个时期的分界线。”1861年成为俄国经济的“分界线”是因为
①废除了落后的封建农奴制           ②摆脱了沦为殖民地国家的危机
③促进了俄国资本主义的发展         ④加快了俄国近代化进程

A．①②③④

B．①②③

C．①③④

D．②③④

19世纪末的日本人都以穿西装、打领带、吃西餐作为时尚，这是明治维新中的(  )

A．废藩置县

B．文明开化

C．殖产兴业

D．允许土地买卖